Начало конфликта.
Вскоре после назначения директор лицея стал упоминаться в прессе в
связи с конфликтами с многочисленными контрольными органами. Директор говорил о том, что его «душат проверками», а контрольные органы разводили руками и кивали на жалобы и родителей, и учителей.
Развитие конфликта.
Первые недопонимания преподавателей, родителей, учеников с новым директором начались осенью 2011 года. Причины разные:
проект создания творческих и нетворческих классов;
увеличение штата сотрудников (иногда некомпетентных);
закрытие школьной газеты «ЛиГа» (обосновано тем, что школьники должны сами проявлять инициативу);
введение практики присутствия на занятиях вольнослушателей;
создание дополнительного акцента на иностранные языки;
2 из 3 седьмых классов перевёл в старый корпус (без ремонта), так как по некоторым данным в них большое число учеников взятых вне конкурса. П.Шмаков : «Мне же верится, что мы сможем этих ребят не только обучить, но и воспитать так, чтобы они жили светлее и честнее, чем их родители.»
Сентябрь 2011 г. – было принято решение об открытии интерната при Лицее.
Март 2011 - Начинается набор в Лицей и одновременно - череда проверок из УБЭПа, Счетной палаты, Прокуратуры, Роспотребнадзора, Пожарной инспекции, Рособрнадзора.
Август 2012 г. - Интернат для одаренных детей построен, но не введен эксплуатацию. Причина – несоответствие требованиям проверяющих органов.
Динамика конфликта