Парадигмы в психологии личности

знание (пословицы)

Имплицитная теория личности (от англ imрlicit – невыраженный и греч. theoria – исследование) — представления о структуре и механизмах функционирования личности, своей или другого человека, которые были сформированы не в научном исследовании, а в повседневной жизни,

Дж. Брунер и Р. Тагиури

Bruner, J. and Taguiri, R. (1954). Person Perception. In G. Lindzey (ed.), Handbook of Social Psychology (Volume 2), Reading, MA: Addison Wesley

«бритвы Оккама»
История возникновения и развития явления часто не рассматриваются
Единичное – не ценность
Универсальность (унификаторы) (механистический детерминизм). Объяснение.

Идиографический подход (гуманитарная парадигма)

Уникальность рассматриваемого явления
Диверсификаторы
Статистический детерминизм (вероятностный характер прогнозов)
Понимание вместо объяснения.
«Идиографический» (1904 В. Виндельбанд)
Герменевтика «Описательная психология» В. Дильтей
Символы и смысл. Веер гипотез. Анализ путей развития. Истории явления.

Нартова-Бочавер С.К. Краткое методологическое введение // Человек суверенный: психологическое исследование субъекта в его бытии СПб.: Питер, 2008 стр.128-135

сенсорно-перцептивных процессов,
3 — интегративный уровень психики,
4 — уровень личности,
5 — уровень индивидуальности.

психология
Проблема практической психологии

Науки
Идиографические
Номотетические
Науки о мире
Науки о духе
Различение объяснительной и описательной психологии

Вильгельм Дильтей
ОПИСАТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
1894 (СПб.: "Алетейя", 1996) – 160 с.

Publications.

психологии // Методологический анализ в психологии М.: МНППУ, Смысл, 2003 173-196

исследования
Метод исследования
Василюк Ф.Е. Методологический анализ в психологии М.: МГППУ, Смысл, 2003

знания.
Ядро ОП – центральная идея, которая включает в себя центральное (фундаментальное) понятие и главный объяснительный принцип.
Две фазы развития:
тенденция к обобщению (один предмет – центральный, общее родовое понятие);
тенденция к объяснению (сущность и объяснительный принцип, предмет психологии как науки)

Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса: Соч.: в 6-ти т. Т.1: Вопросы теории и истории психологии М., 1982 с. 291-436

измерения в ней не удается представить как вполне объективный, абсолютно не зависящий от наблюдателя, воспринимающего результат этих измерений» (Менский, 2005, с.414 цит по Петренко Б.Ф., 2009, стр. 12)

Петренко В.Ф. Космический странник – сознание. Опыт индивидуального брейн-шторминга // Методология и история психологии, 2009 т.4 Вып. 1 стр. 5-25

Мамардашвили М.К. Классический и неклассический идеалы рациональности Тб., 1984

измерении, реально существуют еще до измерения, а измерение лишь ликвидирует наше незнание того, какое именно свойство имеет место.
… свойства, обнаруженные при измерении, могут вообще не существовать до измерения»
Менский М. Концепция сознания в контексте квантовой механики // Успехи физических наук 2005. Т. 175 №4, 414-434

 "Может ли квантомеханическое описание физической реальности считаться полным?" (А. Эйнштейн, Б. Подольский и Н. Розен, 1935)

Принцип неопределённости Гейзенбе́рга, Многомировая интерпретация Эверетта 

Квантовая механика.
Наблюдатель.

проблему всей науки в целом
(всех ее разделов, включая точные и технические науки)
Возрастающая дифференциация научного изучения человека (углубление специализации отдельных дисциплин и их дробление)
Тенденция к интеграции, объединению различных наук, аспектов и методов исследования
(построение синтетических характеристик человеческого развития )

Ананьев Б.Г.

СИСТЕМНОГО ПОДХОДА В ПСИХОЛОГИИ

развития)
ТЕМПОРАЛЬНЫ (чувствительны к фактору времени)

Постнеклассика: философия, наука, культура: коллективная монография / Л.П. Киященко, В.С. Степин СПб.: «Миръ», 2009

Синерге́тика междисциплинарное направление науки, изучающее общие закономерности явлений и процессов в сложных неравновесных системах (физических, химических, биологических, экологических, социальных и других) на основе присущих им принципов самоорганизации (Хакен Г., Пригожин И.)

И. Пригожин

Г. Хакен

субъекта в его бытии СПб.: Питер, 2008 стр.128-135

Карл Людвиг фон Берталанфи

Ludwig von Bertalanffy The Theory of Open Systems in Physics and Biology// Science 13 January 1950 111: 23-29 [DOI: 10.1126/science.111.2872.23] (in Articles)

Целое больше, чем сумма частей
Все составляющие целого и происходящие в нем процессы взаимно влияют друг на друга

системы склонны «забывать» начальные условия

Поппер К. Логика и рост научного познания
М., 1983

и будущим
Развитие в равновесных и неравновесных система. Точка бифуркации.