Повышение психологической компетентности у работников социальной сферы

Слайд 2

Участники ситуации ПСУ, социальный работник. Предыстория ПСУ 85 лет, страдает сосудистой

Участники ситуации
ПСУ, социальный работник.
Предыстория
 ПСУ 85 лет, страдает сосудистой деменцией, всё

забывает.
Проживает одна, дети есть (дочь), но практически не общается, ввиду тяжелого характера ПСУ.

Круг общения ограничен. Соседи тоже избегают общение с ней. Общение происходит в основном с социальным работником.

КЕЙС- СИТУАЦИЯ

Слайд 3

Анализ случая: В беседе: ПСУ находилась в крайне возбужденном состоянии, кричала,

Анализ случая:
В беседе: ПСУ находилась в крайне возбужденном состоянии, кричала,

покушалась на личные и профессиональные границы социального работника.
Эмоционально вела себя как ребёнок, требовала вернуть столовое серебро немедленно.
«А ну-ка, верни мне моё столовое серебро! Это память!!! Оно мне от матери досталось! Ты меня последней радости лишила!!!»

Причина конфликта: пропажа столового серебра
Суть конфликта: ПСУ обвинила социального работника в краже столового серебра.

Слайд 4

Решение конфликтной ситуации: Социальный работник старалась быть спокойной и рассудительной, держать

Решение конфликтной ситуации:

Социальный работник старалась быть спокойной и рассудительной, держать себя

в руках, не повышать голоса, выступала в роли взрослого.
Она все-таки сумела выслушать и успокоить ПСУ следующими действиями – определение границ:
«У меня рабочий день с 9:00 до 18:00. Мы с вами уже обсуждали время и дату моего прихода».
Социальный работник применила следующие правила решения конфликтной ситуации:


- Пробовала контролировать своё и ПСУ эмоциональное состояние, всячески старалась использовать метод «Эмпатического слушания»:
«Ваши обвинения очень задели меня. Я уважительно к Вам отношусь, понимаю Ваше беспокойство и услышала вашу проблему»;
«Я очень удивлена сложившейся ситуацией и очень переживаю за Ваше здоровье».

Слайд 5

- Выбрала стратегию поведения в конфликте «Сотрудничество»: «Успокойтесь. Я очень ответственно

- Выбрала стратегию поведения в конфликте «Сотрудничество»:
«Успокойтесь. Я очень ответственно

отношусь к своим должностным обязанностям. Я никогда не возьму чужого. В дальнейшем я надеюсь продолжить с Вами работать и сохранить нормальные отношения»;
«А у нас с Вами по плану на следующей

Выслушав доводы социального работника, ПСУ постепенно стала успокаиваться.
Конфликт был решён благодаря высоким профессиональным качествам социального работника.
Социальный работник сумела разрешить конфликтную ситуацию и использовала метод «Эмпатического слушания», стратегию разрешения конфликтной ситуации «Сотрудничество», правило переключения внимания ПСУ.

- Переключение внимания:
«А сейчас я вам померяю давление и, если нужно, Вы примете лекарство».

неделе предстоит межсезонная комплексная уборка квартиры. Уверена, что в процессе уборки мы найдём Ваше столовое серебро».

Слайд 6

ИТОГ После конфликтной ситуации восстановиться социальному работнику помогло: Метод ключ Принятие ванны с солью Прослушивание музыки

ИТОГ
После конфликтной ситуации восстановиться социальному работнику помогло:
Метод ключ
Принятие ванны с солью
Прослушивание

музыки