Предметы и задачи психодиагностики

построения и применения диагностических процедур с целью определения значения некоторых психологических феноменов.

Диагностическая работа не является для практического психолога самоцелью, а предназначена быть основой для разработки рекомендаций по оптимизации психического развития человека. В плане развития личности она необходима для обеспечения контроля за динамикой этого развития, предупреждения возможных отклонений, определения программы работы и обследуемым с целью оптимизации условий этого развития, оценки эффективности психолого-педагогических мероприятий. Главное назначение диагностики в практической деятельности психолога заключается в глубоком изучении внутреннего мира конкретного человека.

принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности
Психологическое тестирование – 1) процесс обследования с помощью психологического теста; 2) направление исследований, связанных с разработкой и использованием тестов как инструментов измерения индивидуально-психологических различий.
Психометрия – область психологии, связанная с теорией и практикой измерения психических явлений.
Психодиагностическое обследование – деятельность психолога, конечным результатом которой является психологический диагноз.
Психодиагностические методики — это специфические психологические средства, предназначенные для измерения и оценки индивидуально-психо­логических особенностей людей
Психодиагностические ситуации – это ситуации, в которых осуществляется совместная деятельность экспериментатора и обследуемого, целью которой является получение каких-либо данных о личности с помощью психологических тестов.
Тест – это стандартизованное испытание, предназначенное для установление количественных (и качественных) индивидуально-психологических различий.

«психодиагностика» появляется в 1921 году и принадлежит Г. Роршаху, назвавшему так процесс обследования с помощью созданного им «основанного на перцепции диагностического теста»

«диагноз» («психологический диагноз») в психологии целесообразно применять только для обозначения каких либо расстройств, отклонений (Розенцвейг, 1949 и др.).

как отдельную отрасль психологии; она не имеет собственной только ей присущей области исследования, собственного объекта изучения.

другим проективным тестам;
б) связывается с оценкой разного рода нарушений, отклонений психологическими средствами;
в) используется как синоним психологического тестирования, охватывающего все то, что связано с разработкой и применением разнообразных инструментов измерения индивидуальных различий.

и практика постановки психологического диагноза»
М.А. Акимова определяет психологическую диагностику как науку о конструировании методов оценки, измерения, классификации психологических и психофизиологических особенностей людей, а также об использовании этих методов в практических целях.

Определение термина «психодиагностика» в отечественной психологии

психологическую диагностику как психологическую дисциплину, разрабатывающую методы выявления и изучения индивидуально-психологических и индивидуально-психофизических особенностей человека.
При этом ее целью является сбор информации об особенностях человеческой психики. Психодиагностика включает в себя также и область психологической практики, работу психолога по выявлению разнообразных качеств, психических и психофизиологических особенностей, черт личности.

и измерения индивидуально-психологических особенностей человека.
Бурлачук Л.Ф. определяет психодиагностику как область психологической науки, разрабатывающей теорию, принципы и инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности.

Определение термина «психодиагностика» в отечественной психологии

Предмет психодиагностики – это психические процессы, состояния и свойства человека, а также основные способы их оценки.
Объектом психодиагностики – человек.

базу, общую теорию метода:
- теоретические, включающие разработку теории и построение указанных выше трех групп моделей; теорию измерения психических явлений с вопросами сбора, анализа и психологической интерпретации данных, и т.п.
- экспериментальные, связанные с эмпирическим исследованием новых закономерностей и механизмов психической регуляции поведения и механизмов развития психики субъекта, а также с отработкой и апробацией новых методов и техник психодиагностики.

- информационные (измерительные) - определение параметров психодиагностической модели соответствующей психологической структуры модели личности, модели интеллекта, модели способностей «черт», «признаков»;
- технологические (инструктивные) - вопросы анализа оценки, конструирования психодиагностического метода;
- интерпретационные (прогнозно-ориентированные) - процедура и порядок составления психодиагностического заключения;
- корректирующие (психологического воздействия) - техника психологической беседы, сопровождения и поддержки, консультационные методы, техники личностной защиты, медитации, тренинги разного рода, техники развития и т.п.

ставит перед психологией общество

Задачи

Составление психодиагностического заключения

Конструирование психодиагностических методик

Определение основных принципов сравнения полученных результатов

методик

предъявляемых к психологу-психодиагносту

основные правила анализа и интерпретации полученных результатов