Взаимосвязь адаптации и социализации, дезадаптациии десоциализации, их учет в работе с детьми и подростками

Август 23, 2022

Главная
Психология
Взаимосвязь адаптации и социализации, дезадаптациии десоциализации, их учет в работе с детьми и подростками

Содержание

2. Реадаптация (от лат. re... — приставка, обозначающая возобновление или повторность действия; противоположное действие или противодействие и
3. Реабилитационная деятельность Это комплекс мер, направленный на стимулирование приспособления человека (группы) на том или ином уровне
4. Коадаптация (от лат.со... — приставка — вместе и adaptare — приспособлять) — общее и взаимное приспособление
5. Дезадаптация/Реадаптация позитивная негативная
6. Дети с девиантным поведением каждый ребенок проявляет себя в соответствии с новыми условиями, выполняет другие нормы
7. Искусство воспитателя и заключается в том, чтобы сделать воспитанника соучастником воспитательного процесса, выполняющим (в основном) все
8. Спасибо за внимание!
9. Литература: Мардахаев Л.B.. Социальная педагогика: Учебник. — М.: Гардарики,2005. — 269 с.. 2005
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Реадаптация
(от лат. re... — приставка, обозначающая возобновление или повторность действия;

противоположное действие или противодействие и adaptatio — приспособление, прилаживание) означает восстановление адаптационных возможностей человека под воздействием каких-либо факторов, в том числе и вследствие направленной самоактивности. Реадаптация человека рассматривается как процесс, проявление и результат.

Слайд 3

Реабилитационная деятельность
Это комплекс мер, направленный на стимулирование приспособления человека (группы) на

том или ином уровне к определенным условиям внешней среды, восстановление его (ее) адаптационных возможностей.

Слайд 4

Коадаптация
(от лат.со... — приставка — вместе и adaptare — приспособлять) —

общее и взаимное приспособление к изменившимся жизненным условиям.

Слайд 5

Дезадаптация/Реадаптация
позитивная
негативная

Слайд 6

Дети с девиантным поведением
каждый ребенок проявляет себя в соответствии с новыми

условиями, выполняет другие нормы и правила, вследствие чего в нем происходят качественные изменения;
сама среда не воспитывает, необходимо превратить ее в воспитательную среду;
воспитанник становится активным участником жизнедеятельности.

Слайд 7

Искусство воспитателя и заключается в том, чтобы сделать воспитанника соучастником воспитательного

процесса, выполняющим (в основном) все требования воспитательной среды.

Слайд 8

Спасибо за внимание!

Слайд 9

Литература:
Мардахаев Л.B.. Социальная педагогика: Учебник. — М.: Гардарики,2005. — 269

с.. 2005

Взаимосвязь адаптации и социализации, дезадаптациии десоциализации, их учет в работе с детьми и подростками

Содержание

Реадаптация (от лат. re... — приставка, обозначающая возобновление или повторность действия;

Реабилитационная деятельностьЭто комплекс мер, направленный на стимулирование приспособления человека (группы) на

Коадаптация(от лат.со... — приставка — вместе и adaptare — приспособлять) —

Дезадаптация/Реадаптацияпозитивнаянегативная

Дети с девиантным поведениемкаждый ребенок проявляет себя в соответствии с новыми