Переходные и непереходные глаголы

Содержание

Слайд 2

Вот она – героиня нашей истории. Давайте напишем её описание-миниатюру

Вот она – героиня нашей истории. Давайте напишем её описание-миниатюру

Слайд 3

1 группа- диктант с продолжением: щётка-... бескозырка-… изложение-… 2 группа- распределить

1 группа- диктант с продолжением:
щётка-...
бескозырка-…
изложение-…
2 группа- распределить слова по орфограммам: 
Водяной,

гигантский, циркуль, сосна, солнце, цыган, удивительный, местность, циновка.
Слайд 4

Фея луны

Фея луны

Слайд 5

Ты дремл-шь, ты обид-шься, ты увид-шь, они услыш-т. Как проверить написание?

Ты дремл-шь,
ты обид-шься,
ты увид-шь,
они услыш-т.

Как проверить написание?

Слайд 6

Как же разобраться в теме урока? Какие глаголы называются переходными, а какие –нет?

Как же разобраться в теме урока? Какие глаголы называются переходными, а

какие –нет?
Слайд 7

Фея воды

Фея воды

Слайд 8

Лить воду Кипятить воду окрасить воду Все эти глаголы – переходные

Лить воду
Кипятить воду
окрасить воду
Все эти глаголы – переходные

Слайд 9

食べる – есть 着る – надевать 惜しむ - жалеть 好む -

食べる – есть
着る  – надевать
惜しむ - жалеть
好む - нравиться

Переходные

глаголы в японском языке
Слайд 10

惜しむ 食べる 着る 好む Переведите глаголы

惜しむ
食べる
着る
好む

Переведите глаголы

Слайд 11

Жалеть Есть Надевать нравиться

Жалеть
Есть
Надевать
нравиться

Слайд 12

笑う - смеяться 喜ぶ – радоваться 立つ – стоять 育つ - расти Непереходные глаголы

笑う - смеяться
喜ぶ – радоваться
立つ – стоять
育つ - расти

Непереходные глаголы

Слайд 13

Переведите глаголы 育つ 喜ぶ 立つ 笑う

Переведите глаголы

育つ
喜ぶ
立つ
笑う

Слайд 14

расти радоваться стоять смеяться

расти
радоваться
стоять
смеяться

Слайд 15

Фея цветов

Фея
цветов

Слайд 16

глаголы со значением созидания материальных и идеальных объектов: «создавать», «сочинять», «пить»;

глаголы со значением созидания материальных и идеальных объектов: «создавать», «сочинять», «пить»;


глаголы со значением разрушения объекта: «уничтожить», «убить»;
глаголы со значением изменения объекта: «сократить», «переделать»;
глаголы со значением перемещения объекта: «двигать», «перекладывать»;
глаголы со значением эмоционального отношения к объекту: «любить», «уважать»;
глаголы со значением восприятия, ощущения: «слышать», «чувствовать».
Напротив, к непереходным глаголам зачастую относятся:
глаголы, указывающие на положение объекта в пространстве: «лежать», «стоять»;
глаголы, указывающие на изменение положения или движение объекта: «бегать», «путешествовать»;
глаголы со значением становления признака: «белеть», «вянуть»;
глаголы со значением свойства, занятости субъекта: «лодырничать», «управлять», «флиртовать»
и другие.
Слайд 17

ФЕЯ ТЬМЫ

ФЕЯ ТЬМЫ

Слайд 18

1. Обозначить переходные глаголы, подчеркнуть подлежащее и сказуемое. Наступила осень. Деревья

1. Обозначить переходные глаголы, подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
Наступила осень. Деревья в

лесу пожелтели. Листья пестрым ковром покрывают голую землю. Многие птицы улетели. Оставшиеся хлопочут, готовятся к зиме. Ищут теплое жилье и звери, запасаются едой на долгую зиму: ежик сделал норку в сухих листьях, белка натаскала орехов, шишек, медведь готовит свою берлогу.
Слайд 19

Домашнее задание Упражнение 481

Домашнее задание
Упражнение 481