УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ Учитель Короткова В.В. МОУ СОШ №11

Содержание

Слайд 2

Главные члены предложения. Тема:

Главные члены предложения.


Тема:

Слайд 3

ЧТО ЗНАЕМ? Синтаксис Пунктуация Словосочетание Предложение

ЧТО ЗНАЕМ?

Синтаксис
Пунктуация
Словосочетание
Предложение

Слайд 4

ЧТО ИССЛЕДУЕМ? Подлежащее и сказуемое – грамматическая основа предложения. Основные способы выражения подлежащего и сказуемого.

ЧТО ИССЛЕДУЕМ?

Подлежащее и сказуемое – грамматическая основа предложения.
Основные способы выражения подлежащего

и сказуемого.
Слайд 5

СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА. Пр..зрачная ноч.. та..л м..рцали ре..кие в деревн.. Прозрачная ночь таял мерцали редкие в деревне

СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА.

Пр..зрачная
ноч..
та..л
м..рцали
ре..кие
в деревн..

Прозрачная
ночь
таял
мерцали
редкие
в деревне

Слайд 6

ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА Казарка- род птиц семейства утиных. Длина этих птиц до

ЛЕКСИЧЕСКАЯ РАБОТА

Казарка- род птиц семейства
утиных. Длина этих птиц до 60

см,
весят до 8 кг. Они распространены на
севере Евразии и Северной Америки.
Краснозобая казарка гнездится только на
севере России. Это перелетные птицы, они
питаются травянистой растительностью.
В связи с малочисленностью охота на
казарок запрещена.Они занесены в
Международную Красную книгу.
« Толковый словарь русского языка»
Д.Н.Ушакова
Слайд 7

Всполошить, всполошу, всполошишь (разг.). Встревожить, поднять сумятицу среди кого-нибудь. «Толковый словарь

Всполошить, всполошу, всполошишь (разг.). Встревожить, поднять сумятицу среди кого-нибудь.
«Толковый

словарь русского
языка» Д.Н.Ушакова
Всполошить, взбудоражить, встревожить.
«Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений» Н.Абрамова.
Слайд 8

Выпишите 3 словосочетания «прилагательное + существительное»: Настала теплая прозрачная ночь. Таял

Выпишите 3 словосочетания
«прилагательное + существительное»:
Настала теплая прозрачная ночь. Таял снег.

В бледном небе чуть заметно мерцали редкие звезды. Внизу, в деревне, один за другим гасли мутные красные огоньки.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Слайд 9

Определить член предложения – значит узнать, что слово делает в предложении,

Определить член предложения – значит узнать, что слово делает в предложении,

какую синтаксическую роль выполняет.
Основа – внутренняя опорная часть предметов, остов; источник, главное, на чём строится что-нибудь.
« Толковый словарь русского языка»
С.И.Ожегов.
На основе предложения – подлежащем и сказуемом – как на опорах, держится всё предложение.
Слайд 10

МЕСТ. (КТО?)МЫ ЕХАЛИ НА САНЯХ.

МЕСТ. (КТО?)МЫ ЕХАЛИ НА САНЯХ.

Слайд 11

ГЛАГ. СНЕЖИНКИ (ЧТО ДЕЛАЮТ?) ИСКРЯТСЯ.

ГЛАГ. СНЕЖИНКИ (ЧТО ДЕЛАЮТ?) ИСКРЯТСЯ.

Слайд 12

НАЙДИТЕ И ПОДЧЕРКНИТЕ ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ ПРЕДЛОЖЕНИЙ: 1)Две капли брызнули в стекло.

НАЙДИТЕ И ПОДЧЕРКНИТЕ ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ ПРЕДЛОЖЕНИЙ:

1)Две капли брызнули в стекло.

(А. Фет)
2)В неверном лунном свете вошла я в тихий дом.
(А. Ахматова)
3)Встает заря во мгле холодной.
(А. Пушкин)
Слайд 13

Берегите зрение!

Берегите зрение!

Слайд 14

ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО.

ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО.

Слайд 15

ТИПЫ СКАЗУЕМЫХ.

ТИПЫ СКАЗУЕМЫХ.

Слайд 16

НА ПРАКТИКЕ ПРОВЕРИТЬ МОЖНО ТОЧНО, КТО СМОГ ТЕОРИЮ УСВОИТЬ ПРОЧНО. 1.Чернеет

НА ПРАКТИКЕ ПРОВЕРИТЬ МОЖНО ТОЧНО, КТО СМОГ ТЕОРИЮ УСВОИТЬ ПРОЧНО.

1.Чернеет дорога

приморского сада. (А.Ахматова).
2. Сто ужей на двух ребят подозрительно шипят.
(С. Михалков)
3.Красив и печален русский лес в ранние осенние дни.
Слайд 17

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА. Упр. 420 стр. 142 Упр. 423 стр. 143*

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
Упр. 420 стр. 142
Упр. 423 стр. 143*

Слайд 18

Проверь себя! прил. сущ. 1) Тиха украинская ночь. (А.Пушкин) сущ. прил.

Проверь себя!

прил. сущ.
1) Тиха украинская ночь. (А.Пушкин)
сущ.

прил. прил. глаг. сущ.
2) Воздух лёгок и чист, и замёрзла река. (И.Никитин)
прил. прил. сущ.
3) Широк и жёлт вечерний свет. (А.Ахматова)
прил сущ
4) Нежна апрельская прохлада.
сущ. прил. прил.
5) Ночь светлая и морозная.
Слайд 19

1.Чему учились на уроке? 2. Над чем нужно поработать дома? Итог урока.

1.Чему учились на уроке?
2. Над чем нужно поработать дома?

Итог урока.

Слайд 20

Домашнее задание: § 53, упр. 422, стр. 143

Домашнее задание:
§ 53, упр. 422,
стр. 143