Презентация "Сложноподчинённое предложение" - скачать презентации по Русскому языку

Слайд 2

Определительные Изъяснительные Образа действия Степени Места Времени Условные Причины Цели Сравнительные

Определительные
Изъяснительные
Образа действия
Степени
Места
Времени
Условные
Причины
Цели
Сравнительные
Уступки
Следствия

Какой? Который? Чей?

Падежные вопросы

Как? Каким образом?

Как? В какой степени?

Где? Куда?

Откуда?

Когда? С каких пор? До каких пор?

При каком условии?

Почему?

Зачем? С какой целью?

В сравнении с чем? Подобно чему?

Несмотря на что?

Что из этого следует?

Повторим виды придаточных

Слайд 3

Практикум Задание: расставьте знаки препинания, определите вид придаточного предложения. 1.Тополь что

Практикум

Задание: расставьте знаки препинания, определите вид придаточного предложения.
1.Тополь что он когда-то

посадил возле школы спилили.
2.Странно что он не волновался и не радовался.
3.Получилось так что стихотворение стало как бы поэтическим завещанием Пушкина.
4.Я воспользовался случаем чтобы получше рассмотреть портрет и подошёл поближе.
5.Стояли они недалеко от сквера где были скамейки.
6.Чтобы пленяла красота нужны ей ум и доброта.

,

,

,

,

,

,

,

,

Слайд 4

Выпишите слова с неизменяемыми приставками. Выпишите слова с приставками, правописание которых

Выпишите слова с неизменяемыми приставками.
Выпишите слова с приставками, правописание которых регулируется

последующей согласной.
Выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне слова.

Дополнительное задание

1) посадил
спилили
получше
подошёл
поближе

2) воспользоваться
рассмотреть

3) посадил
спилили
стихотворение
завещание
рассмотреть
стояли
недалеко
пленяла
доброта

Слайд 5

Из приведённого ниже предложения выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых) обозначена(-ы) запятая(-ые),

Из приведённого ниже предложения выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых) обозначена(-ы) запятая(-ые),

разделяющая(-ие) главную и придаточную части сложноподчинённого предложения.
И мы понимаем,(1) как обширны просторы этого леса,(2) удивляющего нас своей мощью.
Слайд 6

Из приведённого ниже предложения выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых) обозначена(-ы) запятая(-ые),

Из приведённого ниже предложения выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых) обозначена(-ы) запятая(-ые),

разделяющая(-ие) главную и придаточную части сложноподчинённого предложения.
Утром,(1) когда я проснулся,(2) ласковое апрельское солнце глядело во все окна моей комнаты,(3) приветствуя меня.