Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности «Секреты литературы» 2 класс

Сентябрь 9, 2022

Главная
Русский язык
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности «Секреты литературы» 2 класс

Содержание

2. МБОУ СОШ №30 г. Воронежа – это школа с давними традициями обучения и воспитания школьников сплочённый
3. Данная работа представляет собой программу внеурочной деятельности учащихся 2 класса «Секреты литературы» Цель данного курса –
4. Задачи курса: развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира; развитие
5. Основное содержание программы Общее представление о разных видах текста: художественных, учебных, научно-популярных. Их сравнение. Особенности фольклорного
6. Традиционные характеры героев-животных. Волшебная сказка. Выразительные средства в описании положительных и отрицательных персонажей, постоянные эпитеты. Волшебные
7. Практическое освоение художественных приёмов: сравнения, эпитета, олицетворения, гиперболы, звукописи. Проектно-исследовательская деятельность. Тема, планирование работы. Поиск информации
8. Тематическое планирование (34 часа, 1 раз в неделю) Характер литературного героя. 3 часа Знакомство с темой
9. 8. Посещение школьной библиотеки. Опрос 2 часа читателей, библиотекаря. Предварительное обобщение результатов исследования. Выбор формы презентации
10. Методы диагностики образовательного результата Творческие работы учащихся. Выставка. Защита проекта «Моя Золотая библиотека» (полнота, разнообразие жанров,
11. Внеурочная деятельность по данному курсу будет продолжена в 3,4 классах.
13. Скачать презентацию

Слайд 2

МБОУ СОШ №30 г. Воронежа – это
школа с давними традициями обучения

и воспитания школьников
сплочённый педагогический коллектив
1100 обучающихся
развитое самоуправление детского коллектива
призёры районных и городских олимпиад
сотрудничество с кафедрой психологии Воронежской государственной педагогической академии
разнообразная внеурочная деятельность
Хорошо оснащённые:
кабинеты информатики, химии, биологии, технологии
мастерская, 2 спортивных зала и т.д.

Слайд 3

Данная работа представляет собой программу внеурочной деятельности учащихся 2 класса «Секреты литературы»
Цель

данного курса – развитие личности ребёнка, воспитание нравственных и эстетических чувств, позитивного отношения к себе и окружающему миру, поддержку и сохранение индивидуальности ребёнка, развитие его творческих способностей, умения общаться; прививать любовь к чтению.

Слайд 4

Задачи курса:
развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания

и освоения мира;
развитие способности принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;
формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия;
использовать различные способы поиска информации, умения её анализировать, делать выводы;
выполнение проектно-исследовательской работы в группе;
развитие речи; расширение читательского опыта обучающихся, умения ориентироваться в книге, каталоге

Слайд 5

Основное содержание программы
Общее представление о разных видах текста: художественных, учебных, научно-популярных.

Их сравнение. Особенности фольклорного текста.
Определение темы и главной мысли, структуры произведения.
Понимание заглавия произведения, его соотношения с содержанием.
Характеристика героя. Нахождение в тексте слов, выражений характеризующих его.
Осознание мотивации поведения героев, анализ их поступков.
Устное народное творчество. Сказки о животных.

Слайд 6

Традиционные характеры героев-животных.
Волшебная сказка.
Выразительные средства в описании положительных и отрицательных персонажей,

постоянные эпитеты. Волшебные помощники, предметы, числа.
Авторская литература. Сказка и её связь с народной сказкой.
Жанровые особенности рассказа.
Авторская позиция в рассказе.
Способность поэзии выражать разнообразные чувства и эмоции. Лирический герой.

Слайд 7

Практическое освоение художественных приёмов: сравнения, эпитета, олицетворения, гиперболы, звукописи.
Проектно-исследовательская деятельность. Тема,

планирование работы. Поиск информации (анкетирование, опрос). Систематизация (по частотному признаку).
Обобщение информации. Оформление результатов проектно-исследовательской работы.
Защита проекта. Виды презентаций (письменный отчёт, устное выступление с иллюстрациями).

Слайд 8

Тематическое планирование (34 часа, 1 раз в неделю)
Характер литературного героя. 3

часа
Знакомство с темой проектно-исследователь-
ской работы «Моя Золотая библиотека».
Деление на группы. Планирование этапов 2 часа
работы.
Учимся понимать стихи. 3 часа
Проект. Поиск информации. Анкетирование 1 час
членов группы.
Тема и идея произведения. 3 часа
Способы систематизации информации. 1 час
Анкетирование членов семьи (дома)
7. Читаем авторские и народные сказки. 3 часа

Слайд 9

8. Посещение школьной библиотеки. Опрос 2 часа
читателей, библиотекаря.
Предварительное обобщение

результатов
исследования. Выбор формы презентации
проекта.
9. Научный или художественный? 3 часа
10. Подведение итогов исследования. 2 часа
Оформление результатов.
11. По дорогам сказок. 3 часа
12. Секреты юмористического рассказа. 2 часа
13. Презентация или защита проектно- 2 часа
исследовательской работы в форме
письменного отчёта или устного сообщения,
обеспеченного наглядностью.
14. В мире поэзии. 3 часа
15. Викторина «Секреты литературы» 1 час

Слайд 10

Методы диагностики образовательного результата
Творческие работы учащихся. Выставка.
Защита проекта «Моя Золотая библиотека»
(полнота,

разнообразие жанров, оформление и защита презентации).
Викторина «Секреты литературы»
Выступление на школьной конференции группы-победительницы

Слайд 11

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности «Секреты литературы» 2 класс

Содержание

МБОУ СОШ №30 г. Воронежа – этошкола с давними традициями обучения

Данная работа представляет собой программу внеурочной деятельности учащихся 2 класса «Секреты литературы»Цель

Задачи курса:развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания

Основное содержание программыОбщее представление о разных видах текста: художественных, учебных, научно-популярных.

Традиционные характеры героев-животных.Волшебная сказка.Выразительные средства в описании положительных и отрицательных персонажей,

Практическое освоение художественных приёмов: сравнения, эпитета, олицетворения, гиперболы, звукописи.Проектно-исследовательская деятельность. Тема,

Тематическое планирование (34 часа, 1 раз в неделю)Характер литературного героя. 3

8. Посещение школьной библиотеки. Опрос 2 часа читателей, библиотекаря. Предварительное обобщение

Методы диагностики образовательного результатаТворческие работы учащихся. Выставка.Защита проекта «Моя Золотая библиотека»(полнота,

Внеурочная деятельность по данному курсу будет продолжена в 3,4 классах.

Похожие презентации