Содержание
- 2. Актуальность : - речевое развитие определяет результативность почти всех школьных дисциплин; - создаёт предпосылки для активного
- 3. Объект исследования - развитие связной речи учащихся 4 класса Предмет исследования - подготовительная работа над изложением,
- 4. Задачи: - изучить психолого-педагогические основы развития речи учащихся 4 класса; - изучить и проанализировать современную методическую
- 5. Виды речи Внешняя Внутренняя Письменная Устная Полилог Диалог Монолог
- 6. Чистота Ясность Точность Выразительность Логичность Содержательность Правильность Показатели культуры речи
- 7. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ НА УРОКАХ ПОДГОТОВКИ К ИЗЛОЖЕНИЮ В 4 КЛАССЕ Опытно-экспериментальная работа
- 8. Задачи исследования: Выявить уровень развития письменной речи у младших школьников, используя методику Т. А. Ладыженской; Определить,
- 9. Результаты констатирующего эксперимента оценки уровня развития речи (на основе подробного изложения), контрольная и экспериментальная группы, %
- 10. Обучающий эксперимент На данном этапе проводились уроки русского языка, направленные на развитие речи обучающихся. Следует отметить,
- 11. Цель контрольного этапа – выявить, насколько эффективной оказалась систематическая подготовительная работа по развитию речи посредством написания
- 12. Сравнительные данные констатирующего и контрольного экспериментов экспериментальной группы Сравнительные данные констатирующего и контрольного экспериментов контрольной группы
- 13. Заключение: -мы изучили психолого-педагогические основы развития речи учащихся 4 класса; -также мы проанализировать современную методическую литературу
- 15. Скачать презентацию