Диагностика владения русским языком у детей из семей мигрантов

1.

Для выявления признаков
социально – психологической адаптации

2.
Для определения уровня владения русским

Методика Э.М. Александровской

1.

Эффективность учебной деятельности

2.

4.

3.

Усвоение школьных норм поведения

Успешность социальных

Таблица результатов

Диагностические материалы по направлениям

1.

Говорение (диалог, монолог)

2.

3.

Смысловое чтение

Письменная речь (письмо под

1 уровень: дети, слабо владеющие русским языком, слабо социализированы.
2 уровень: дети

Государственный
институт русского языка
им. А.С. Пушкина
Национальный
исследовательский Томский политехнический университет

Интернет