Духовная жизнь человека в романе Л.Н. Толстого "Война и мир". Написание сочинения по прочитанному тексту
Содержание
- 2. 1. Что такое текст?
- 3. Текст − (от лат. textus — ткань, сочетание слов) — речевое произведение, компоненты которого (предложения, группы
- 4. 2. Что необходимо сделать, чтобы правильно понять содержание текста?
- 5. Чтобы понять содержание текста, надо определить его тему (то, о чём говорится); основную мысль, или идею
- 6. 3. Что такое микротема?
- 7. Микротема − часть общей темы текста.
- 8. 4. Как графически оформляется текст?
- 9. Текст оформляется с помощью абзацев, которые выделяют структурно-логические и ярко выраженные эмоциональные части текста.
- 10. 5. Как соотносятся абзацы и микротемы?
- 11. Соотношение микротем и абзацев 1 абзац может быть равен 1 микротеме; 1 абзац может содержать несколько
- 12. 6. Как соотносятся смысловые части текста с абзацами?
- 13. Соотношение смысловых частей и абзацев 1 смысловая часть может быть равна 1 абзацу, 1 смысловая часть
- 14. Композиционная схема сочинения Сформулируйте проблему текста. Прокомментируйте заявленную проблему. Сформулируйте позицию автора. Выразите своё согласие/несогласие с
- 15. Формы духовной жизни, как и формы творчества, бесконечно разнообразны. Духовная жизнь – это общение с людьми,
- 16. Николай Ростов не отличается ни явственной духовностью Андрея Болконского, ни живой изменчивостью души Наташи, ни оригинальностью
- 17. Думаю, у любого из нас должна быть в жизни минута, когда мы становимся талантливей человека, создавшего
- 18. Общая характеристика текста Тема: духовная жизнь человека. Идея: духовная жизнь окрыляет, облагораживает человека, помогает ему открыть
- 19. Формулируем проблемы Для этого: нумеруем абзацы; делим текст на смысловые части: I ч. – 1-й абзац;
- 20. Формулируем проблемы I. Формы духовной жизни, как и формы творчества, бесконечно разнообразны. Духовная жизнь – это
- 21. Формулируем проблемы II. Я написал сейчас «духовная жизнь». А доступна ли она любому человеку? А если
- 22. Формулируем проблемы III. Подумаем о великом и обыкновенном, подумаем с «Войной и миром» в руках, стараясь
- 23. Формулируем проблемы IV. Думаю, у любого из нас должна быть в жизни минута, когда мы становимся
- 24. Формулируем проблемы Итак, основная проблема текста: Как влияет духовная жизнь на человека? Что такое духовная жизнь?
- 25. Комментируем заявленные проблемы Для этого определяем тему каждой части и отмечаем факты (если они есть), на
- 26. Автор даёт своё понимание духовной жизни, говорит о разнообразии её форм. I. Формы духовной жизни, как
- 27. Автор размышляет о том, кому доступна духовная жизнь – «великим» или «обыкновенным». II. Я написал сейчас
- 28. Автор ищет ответ на вопрос, каким образом влияет духовная жизнь на человека. Пример − преображение Николая
- 29. Автор делает вывод о том, что общение с великими творениями изменяет человека в лучшую сторону. IV.
- 30. Формулируем авторскую позицию Для этого находим ответы на вопросы, поставленные нами к каждой части текста.
- 31. Автор считает, что «духовная жизнь – это общение с людьми, искусством», природой, «и самим собой». I.
- 32. По мнению автора, духовная жизнь доступна каждому. II. Я написал сейчас «духовная жизнь». А доступна ли
- 33. Автор утверждает, что соприкосновение с искусством облагораживает человека. III. Подумаем о великом и обыкновенном, подумаем с
- 34. Автор полагает, что у каждого человека бывают в жизни минуты, когда он ощущает себя талантливым. IV.
- 35. Итог работы
- 36. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКСТА Тема: Духовная жизнь человека. Идея: Духовная жизнь окрыляет, облагораживает человека, помогает ему открыть
- 37. ОСНОВНАЯ ПРОБЛЕМА ТЕКСТА: Как влияет духовная жизнь на человека? КОММЕНТАРИЙ: Раскрывая проблемы, автор даёт своё понимание
- 38. ПОЗИЦИЯ АВТОРА: Автор считает, что «духовная жизнь — это общение с людьми, искусством», природой, «и самим
- 40. Скачать презентацию