Содержание
- 2. Слайдовое пособие предназначено для старшеклассников, готовящихся сдать ЕГЭ по русскому языку. Через алгоритмы, схемы, яркие примеры
- 3. 1 Переработка текста 20 Многоаспектный анализ текста 21 Типовой анализ текста 22 Лексический анализ текста
- 4. 2. Лексическое значение слова Способ решения теста 2: Последовательно подставлять варианты на место слова в предложение
- 5. 1. Попробуем прочитать правильно Вечер началсЯ. ЖалюзИ были опущены, свет включЁн.На столах стояли тОрты и откУпоренные
- 6. 4.Орфоэпические нормы. Правильный вариант произношения ЕретИк,экспЕрт,навралА, ходАтайство,закУпорить,Ирис, дозИровать,балОванный,звонИт,квартАл, каталОг,украИнский,премировАть, нефтепровОд,газопровОд,магнитопрОвод, путепровОд, намЕрение,кУхонный, оптОвый,Иконопись,кладовАя, апострОф,асимметрИя,баловАть, блАговест,знАмение,кАшлянуть,от-ключИт,пЕрчить,прИбывший, принУдить,
- 8. Добавьте слова из словаря чЕрпать, слИвовый, факсИмиле, гЕнезис, повестЕй, мЕстностей, тОрты, вОры, бАнты, молодА, втрИдорога, тУфля,
- 10. Запомните Наличие в языке паронимов приводит к тому, что в устной и письменной речи одно слово
- 11. 5. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? 1) Всех участников олимпиады наградили ЦЕННЫМИ подарками.
- 12. 6. Морфологические нормы дрАйверы договОры трЕнеры офицЕры фрОнтЫ флОты лИфты пОлисы
- 13. Окончания существительных множественного числа: адресА бортА бухгалтерА директорА инспекторА профессорА желобА фельдшерА штабелЯ зАмша 6. Морфологические
- 14. 6.Окончания родительного падежа мн.числа имён существительных (Нет) кого? чего?
- 17. Запомнить
- 18. 6. Запомнить окончания р.п. Блюдец Полотенец Зеркалец Щупалец Солнц Барж Яслей Серёг Скатертей Макарон Туфель Шорт
- 19. 6. Формы имён прилагательных Безнравствен Бессмыслен Естествен Искусствен Легкомыслен Медлен Мужествен Свойствен Болезнен
- 20. 6. Собирательные числительные Двое друзей Трое сирот Двое суток Четверо ножниц Двое детей Трое ребят Нас
- 21. 6.Склонение сложных числительных 50 – пятьдесят ( или 500) ПЯТИДЕСЯТИ ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ 100-сто 90 Ста( Р.п. Д.п.
- 22. 6. Смешение форм простой и составной степени - это ошибка ! Более молодой (непр. более моложе)
- 23. 7. Нарушения синтаксических норм. Классификация ошибок. В журнале опубликована рецензия о его последней книге. Светлану Викторовну
- 24. 7. Нарушения синтаксических норм В своём тексте автор поднимает проблему о взаимоотношениях старшего и младшего поколений.
- 25. Я вернулась! - А зря! 7.Нарушение синтаксической нормы Вернувшись домой, у меня сильно заболела голова. Голова
- 26. 7. Картины этого художника выставлялись в больших залах, скромных клубах, открытых площадках. По пути, вопреки строгих
- 27. 7. Приехавшие слушатели должны зарегистрироваться.(21-45) Экзамены были проведены согласно расписания. По окончанию средней школы , уступая
- 28. 2.Средства связи предложений в тексте. Если текст построен по принципу рассуждения, т.е. тезис, доказательство , вывод,
- 29. 2.Синтаксические нормы: обособление вводных конструкций Вводные конструкции: К сожалению, кроме того, наверное, очевидно и др. используются
- 30. 8. Правописание корней : безударная гласная проверяемая 1. Уберите слова с чередующейся гласной в корне 2.
- 31. 9. Комплексный тест: проверяются знания 5 правил 1. при- ( 4 значения) пре- (2 значения) 2
- 32. 9. пре – при- 1. при - со значением присоединения 2. при - со значением приближения
- 33. 9. Приставки на з- и с- 1. После приставки идёт звонкий звук → пишем З бесполезный
- 34. 11. Гласная в суффиксах причастий и окончаниях глагола Этот тест можно решать так: сначала вставить гласную
- 35. 11. Работа с причастиями Гласная в суффиксе действительного причастия зависит от спряжения глагола, от которого оно
- 36. 10. Правописание суффиксов Тест решается на основе правил написания суффиксов: -чив- -лив- ( качество характера): доверчивый,
- 38. 12. Не с причастиями Не с полными причастиями пишется раздельно: А)если причастие имеет зависимые слова, т.е.образует
- 39. 12. 1.Отрицательные местоимения с приставками не и ни пишутся слитно. Если они отделены от местоимения с
- 40. 13. Правописание союзов и предлогов Союзы Предлоги Чтобы Тоже Также Зато Причём Затем Притом Оттого Поэтому
- 41. 14.Правописание –Н- и –НН- в суффиксах различных частей речи Если слово прилагательное, то … - ан-,
- 42. 14. Н и НН в причастиях 1. НН в полных причастиях с приставками ( кроме НЕ)
- 43. 14. -Н- в причастиях 1. -Н- в кратких причастиях : засеяно 2. -Н- в пр. ,
- 44. 15. Предложение с одной запятой. Запомни формулы :
- 45. 15. Сложносочиненные предложения , между частями которых запятая не ставится: За окном кричали петухи и лаяли
- 46. 16. Обособление причастных и деепричастных оборотов 1.Причастные обороты обособляются , если стоят после определяемого существительного. 2.
- 47. 17. Знаки препинания при вводных словах Трудности возникают при разграничении омонимичных форм – членов предложения. Вы
- 48. Слова, которые не являются вводными Авось, большей частью, будто, будто бы, вдобавок, вдруг, ведь, весьма, в
- 49. Омонимичные слова Попробуйте «убрать» слово из предложения . Получилось – оно вводное! Всё казалось прочно слаженным.
- 50. 18. Сложноподчиненное предложение со словом который Не всегда запятая ставится прямо перед словом КОТОРЫЙ ! Может
- 51. 19Предложения с разными видами связей Обратить внимание нужно на два союза, стоящих вместе, например: и когда,
- 52. 23. Средства связи предложений в тексте. Предупреждение: слова, связывающие предложение с предыдущим могут НЕ НАХОДИТЬСЯ В
- 53. 24. (4 балла) Анафора- повторение элемента в начале строк Антитеза- противопоставление Антонимы-слова с противоположным значением Гипербола-
- 54. В8 Метафора- сходное сравнение Метонимия – название одного предмета вместо другого( Ну скушай же ещё ТАРЕЛОЧКУ
- 55. Риторический вопрос- вопрос , на который не жди ответа.( О, Русь, куда несёшься ты?) Риторическое обращение
- 56. Добавь в словарь нужные тебе термины Памятка Помни, что только от тебя зависит , сколько баллов
- 57. Художественные средства в сфере задания 24. Тропы (набор) Эпитет : грустная береза, задумчивый шелест, яркая речь
- 58. Художественные средства в сфере заданий В8 ( примеры) Синтаксические средства (набор) Инверсия: вот нахмурил царь брови
- 60. Скачать презентацию