Грамматические нормы современного русского литературного языка

Содержание

Слайд 2

Ошибки в построении сложных предложений Нарушение границ предложения. Нравственность – это

Ошибки в построении
сложных предложений

Нарушение границ предложения.
Нравственность – это система

правил поведения личности. Которая отвечает на вопрос: что хорошо, а что плохо.
ПРАВИЛЬНО:
Нравственность – это система правил поведения личности, которая отвечает на вопрос: что хорошо, а что плохо.
Слайд 3

Ошибки в построении сложных предложений Неверное присоединение придаточной части, создающее неоднозначность

Ошибки в построении
сложных предложений

Неверное присоединение придаточной части, создающее неоднозначность восприятия:
Лошади

казаков, которые были покрыты пеной, с трудом взбирались по горной тропе.
Неправильный порядок слов: между союзным словом которые и существительным, к которому оно
относится, не должно находиться другое существительное или иное слово.
ПРАВИЛЬНО:
Казачьи лошади, которые были покрыты пеной, с трудом взбирались по горной тропе.
Слайд 4

Ошибки в построении сложных предложений Нарушение грамматической формы союзного слова в

Ошибки в построении
сложных предложений

Нарушение грамматической формы союзного слова в придаточной

части:
Змея – пресмыкающееся, которАЯ живёт в пустыне.
Нарушено согласование:
пресмыкающееся (какое?) которая...
ПРАВИЛЬНО:
Змея – пресмыкающееся, которОЕ живёт в пустыне.
Слайд 5

Ошибки в построении сложных предложений В сложноподчинённом предложении с придаточным определительным

Ошибки в построении
сложных предложений

В сложноподчинённом предложении с придаточным определительным важно

обратить внимание на то, к какому слову в главном предложении относится союзное слово который. Иначе может возникнуть двусмысленность:
Я показал гостям автограф писателя, который мне очень дорог.
(Кто дорог – автограф или писатель?)
ПРАВИЛЬНО:
Я показал гостям дорогой мне автограф писателя. или:
Я показал гостям автограф дорогого мне писателя.
Слайд 6

Ошибки в построении сложных предложений Ошибки в предложениях, придаточная часть которых

Ошибки в построении
сложных предложений

Ошибки в предложениях, придаточная часть которых начинается

с союзного слова КТО:
Те, КТО бывалИ в горах, никогда не забудут их величественной красоты.
Союзное слово КТО употребляется с глаголами только в форме единственного числа.
ПРАВИЛЬНО:
Те, КТО бывал в горах, никогда не забудут их величественной красоты.
Слайд 7

Ошибки в построении сложных предложений Неправильное присоединение придаточного предложения, что создаёт

Ошибки в построении
сложных предложений

Неправильное присоединение придаточного предложения, что создаёт неоднозначность

восприятия смысла предложения:
В письме говорилось, что в город едет ревизор, которым управляет городничий. (Городничий управляет ревизором или городом?)
ПРАВИЛЬНО:
В письме говорилось, что в город, которым управляет городничий, едет ревизор.
Слайд 8

Ошибки в построении сложных предложений Нельзя одновременно употреблять подчинительные и сочинительные

Ошибки в построении
сложных предложений

Нельзя одновременно употреблять подчинительные и сочинительные союзы:


Как только мы сели отдохнуть, но вдруг на поляну выбежал заяц.
Чтобы исправить это предложение, необходимо оставить один из союзов.
ПРАВИЛЬНО:
Мы сели отдохнуть, НО вдруг на поляну выбежал заяц. или
КАК ТОЛЬКО мы сели отдохнуть, на поляну выбежал заяц.
Слайд 9

Ошибки в построении сложных предложений Нельзя использовать в качестве однородных членов

Ошибки в построении
сложных предложений

Нельзя использовать в качестве однородных членов предложения

определительное придаточное и причастный оборот:
Контрольная работа, назначенная на понедельник и к которой я готовился, перенесена на другой день.
ПРАВИЛЬНО:
Контрольная работа, которая была назначена на понедельник и к которой я готовился, перенесена на другой день.
Слайд 10

Ошибки в построении сложных предложений Нельзя повторять близкие по значению подчинительные

Ошибки в построении
сложных предложений

Нельзя повторять близкие по значению подчинительные союзы:


Учитель считает, ЧТО БУДТО мы недостаточно готовимся к урокам.
Для выражения синтаксических отношений достаточно одного союза.
ПРАВИЛЬНО:
Учитель считает, ЧТО мы недостаточно готовимся к урокам. или
Учитель считает, БУДТО мы недостаточно готовимся к урокам.
Слайд 11

Ошибки в построении сложных предложений Употребление союза ЧТО в придаточной части

Ошибки в построении
сложных предложений

Употребление союза ЧТО в придаточной части при

наличии частицы ЛИ является грубой ошибкой:
Я не заметил, ЧТО находится ЛИ он в комнате.
ПРАВИЛЬНО:
Я не заметил, находится ЛИ он в комнате.
Слайд 12

Ошибки в построении сложных предложений Неоправданный повтор одинаковых союзов или союзных

Ошибки в построении
сложных предложений

Неоправданный повтор одинаковых союзов или союзных слов:

Пишу тебе о событии, которое удивило моего друга, который об этом ничего не знал.
ПРАВИЛЬНО:
Пишу тебе о событии, которое очень удивило моего друга, ничего об этом не знавшего. или
Пишу тебе о событии, очень удивившем моего друга, который об этом ничего не знал.
Слайд 13

Ошибки в построении сложных предложений Необоснованный пропуск необходимого указательного слова в

Ошибки в построении
сложных предложений

Необоснованный пропуск необходимого указательного слова в главной

части сложноподчинённого предложения:
Все силы были направлены, чтобы победить.
ПРАВИЛЬНО:
Все силы были направлены НА ТО, чтобы победить.
Слайд 14

Ошибки в построении сложных предложений Неоправданное употребление указательного слова: Я хочу

Ошибки в построении
сложных предложений

Неоправданное употребление указательного слова:
Я хочу сказать то,

что расписание экзаменов уже известно.
ПРАВИЛЬНО:
Я хочу сказать, что расписание экзаменов уже известно.
Слайд 15

Ошибки в построении сложных предложений Употребление указательного слова в неверном падеже:

Ошибки в построении
сложных предложений

Употребление указательного слова в неверном падеже:
Учитель указал о

том, что в сочинении есть ошибки.
ПРАВИЛЬНО:
Учитель указал на то, что в сочинении есть ошибки.
Слайд 16

Избыточное употребление частицы БЫ. Помните, что союз чтобы включает в себя

Избыточное употребление частицы БЫ. Помните, что союз чтобы включает в себя частицу бы, поэтому повторять её не

нужно:
Если БЫ мы успели БЫ разработать программу, уже в следующем месяце можно было БЫ приступить к работе.
Я хочу, чтобы вы напомнили БЫ секретарю о вечерней встрече.
ПРАВИЛЬНО:
Если БЫ мы успели разработать программу, уже в следующем месяце можно было приступить к работе.
Я хочу, чтобы вы напомнили секретарю о вечерней встрече.
Слайд 17

Задание на дом Исправьте ошибки в структуре сложных предложений.

Задание на дом

Исправьте ошибки
в структуре сложных предложений.

Слайд 18

В анкету нужно внести паспортные данные и в какой должности работаете

В анкету нужно внести паспортные данные и в какой должности работаете

в настоящее время.
Все, кто побывали в Мещёрском крае, ощутили его притягательную силу.
Ей пришлось вернуться в город, в котором она провела детство, которое теперь казалось таким далёким.
Если бы в эту минуту в комнату заглянул бы какой-нибудь взрослый, он увидел бы странное зрелище.
Когда тяжёлый бой уже закончился, но кое-где ещё слышны были отдельные выстрелы.
Любому человеку полезнее прогуляться в парке, чем нежели сидеть целый вечер за компьютером.