Интеллектуальная игра. Тема: Язык

Содержание

Слайд 2

От Т.Фёдоровой А. Лыдина от А. Акопян Е. Антонова М. Гарбузова

От Т.Фёдоровой

А. Лыдина

от А. Акопян

Е. Антонова

М. Гарбузова

От В. Клюевой

Е. Малкина

от

А.Абдуллиной

Е.Шушкова

От О.Твороговой

От А. Чепелевой

М.Перепёлкина

Е. Орлова

Е.  Голомолзина

Вопросы

БЛИЦ- ВОПРОСЫ

От А. Гусевой

от В. Орловой и Н.Семененко

Слайд 3

ВОПРОС ОТ Т. ФЁДОРОВОЙ: В одном из специализированных словарей слова расставлены

ВОПРОС ОТ Т. ФЁДОРОВОЙ:

В одном из специализированных словарей слова расставлены не

по алфавиту и часто совершенно не связаны с соседними по смыслу. Роднит их только наличие или произношение определенных слогов. Чем занимаются люди, для которых выпущен этот словарь?
Слайд 4

ОТВЕТ: Пишут стихи/подбирают рифмы.

ОТВЕТ:

 Пишут стихи/подбирают рифмы.

Слайд 5

ВОПРОС А. ЛЫДИНОЙ: Вспомните: «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет,

ВОПРОС А. ЛЫДИНОЙ:

Вспомните:
«Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет,
Он

бежит себе в волнах на раздутых парусах».
Кораблик доставлял моряков в разные страны, они вели торг своими товарами, узнавали новости из разных стран и рассказывали о своей стране. На суше все важные новости доставлял гонец – человек, передающий устные сообщения.
Появлению чего способствовало развитие письменности?
Слайд 6

ОТВЕТ: Развитие письменности способствовало появлению почты.

ОТВЕТ:

Развитие письменности способствовало появлению почты.

Слайд 7

ВОПРОС ОТ А. АКОПЯН Славяне считали, что этот драгоценный камень полезен

ВОПРОС ОТ А. АКОПЯН

Славяне считали, что этот драгоценный камень полезен

для глаз, улучшает зрение, дает необычную зоркость.
Назовите этот камень.
Слайд 8

ОТВЕТ: Алмаз Широко известна пословица: "Свой глаз алмаз, а чужой стекло".

ОТВЕТ:

Алмаз
Широко известна пословица:
"Свой глаз алмаз, а чужой стекло".

Слайд 9

ВОПРОС Е. АНТОНОВОЙ: Андрей Лазарчук и Михаил Успенский в одной из

ВОПРОС Е. АНТОНОВОЙ:

Андрей Лазарчук и Михаил Успенский в одной из глав

своего романа «Гиперборейская чума» загадывают своим читателям следующую загадку:
«…Оно никогда не кончается, его всегда не
хватает;
Его нельзя родить, его легко убить,
где его много - стоит, где мало - несется вскачь,
его часто крадут, но никогда не возвращают
украденное... ».
Вопрос: Что имели в виду авторы?
Слайд 10

ОТВЕТ: Время

ОТВЕТ:

Время

Слайд 11

ВОПРОС М. ГАРБУЗОВОЙ: Если судить по названию, то в 11 веке

ВОПРОС М. ГАРБУЗОВОЙ:

Если судить по названию, то в 11 веке это

растение не использовали в готовке, а кропили им врагов, выливая на головы осаждавших кипящую воду.
Потому что для древнего русича название этого растения означало «кипяток». Существует версия, что это растение получило свое название благодаря своим цветкам, которые похожи на пузырьки кипящей воды.
Вопрос: О каком растении идет речь?
Слайд 12

ОТВЕТ: Укроп Макс Фасмер, автор уникального «Этимологического словаря русского языка», связывает

ОТВЕТ:

Укроп
Макс Фасмер, автор уникального «Этимологического словаря русского языка»,

связывает "укроп" со словом кропить, что значит - окроплять, брызгать, 
обрызгивать, обдавать 
каплями.
Слайд 13

ВОПРОС ОТ В. КЛЮЕВОЙ: По свидетельству Платона, в отличие от немногословных

ВОПРОС ОТ В. КЛЮЕВОЙ:

По свидетельству Платона, в отличие от немногословных спартанцев,

среди афинян было немало любителей поговорить.
Как же называли таких людей?
Слайд 14

ОТВЕТ: Филологами от греч. – фил – любить, логос – слово.

ОТВЕТ:

 Филологами
от греч. – фил – любить, логос – слово.

Слайд 15

ВОПРОС Е. МАЛКИНОЙ: Существует греческий миф об афинском герое Тезее, убившем

ВОПРОС Е. МАЛКИНОЙ:

Существует греческий миф об афинском герое Тезее, убившем Минотавра.


По требованию критского царя афиняне обязаны были каждый год отправлять на Крит семь юношей и семь девушек на съедение получеловеку-полубыку Минотавру, обитавшему в лабиринте, из которого никто не мог выйти. Дочь критского царя Ариадна дала Тезею острый меч и клубок ниток. Входя в лабиринт, Тезей привязал у входа конец нитки. После убийства Минотавра Тезей с помощью нити вышел из лабиринта.
В современном русском языке данное устойчивое выражение трактуется как способ, помогающий выйти из затруднительного положения.
Вопрос: В основе какого фразеологизма лежит этот миф?
Слайд 16

ОТВЕТ: Нить Ариадны

ОТВЕТ:

Нить Ариадны

Слайд 17

ВОПРОС ОТ А. АБДУЛЛИНОЙ: Многие в этой номинации поставили бы на

ВОПРОС ОТ А. АБДУЛЛИНОЙ:

Многие в этой номинации поставили бы на первое

место Льва Толстого. На самом деле рекорд принадлежит Виктору Гюго и составляет 823.
Ответьте максимально точно: 823 чего?
Слайд 18

ОТВЕТ: Слов в одном предложении.

ОТВЕТ:

Слов в одном предложении.

Слайд 19

ВОПРОС Е. ШУШКОВА: Название этого старинного русского города, стоящего на семи

ВОПРОС Е. ШУШКОВА:

Название этого старинного русского города, стоящего на семи холмах,

происходит от древнерусского слова, что в переводе на современный русский язык означает "топь, болото".
Вопрос: Назовите этот город.
Слайд 20

ОТВЕТ: Москва. Корень моск- в древнерусском языке имел значение «вязкий, топкий»

ОТВЕТ:

Москва. Корень моск- в древнерусском языке имел значение «вязкий, топкий» или «болото, топь,

сырость, влага, жидкость".
Слайд 21

ВОПРОС ОТ О. ТВОРОГОВОЙ: Поляки противопоставляют воробья соколу, итальянцы – яйцо

ВОПРОС ОТ О. ТВОРОГОВОЙ:

Поляки противопоставляют воробья соколу, итальянцы – яйцо курице,

индусы – голубя павлину. А русские?
Слайд 22

ОТВЕТ: Русские противопоставляют синицу журавлю. «Лучше синица в руке, чем журавль в небе».

ОТВЕТ:

Русские противопоставляют синицу журавлю.
«Лучше синица в руке, чем журавль

в небе».
Слайд 23

ВОПРОС ОТ А. ЧЕПЕЛЕВОЙ: Древние греки всегда отличались образностью своих выражений.

ВОПРОС ОТ А. ЧЕПЕЛЕВОЙ:

Древние греки всегда отличались образностью своих выражений.
Вопрос:

где, на каких зданиях в Древней Греции можно было увидеть надпись:
Hic mortui vivunt, hic muti loquuntur – Здесь мертвые живут, здесь немые говорят.
Слайд 24

ОТВЕТ: Надпись на стенах старинных университетских библиотек.

ОТВЕТ:

Надпись на стенах старинных университетских библиотек.

Слайд 25

ВОПРОС М. ПЕРЕПЁЛКИНОЙ: В старой школе учеников пороли каждую неделю, независимо

ВОПРОС М. ПЕРЕПЁЛКИНОЙ:

В старой школе учеников пороли каждую неделю, независимо

от того, кто прав, кто виноват. И если "наставник" переусердствует, то такой порки хватало надолго, вплоть до первого числа следующего месяца.
Вопрос: Какая поговорка появилась в связи с этим наказанием?
Слайд 26

ОТВЕТ: Всыпать по первое число.

ОТВЕТ:

Всыпать по первое число. 

Слайд 27

ВОПРОС Е. ОРЛОВОЙ: «…Вся история развития человеческого разума связана с книгами

ВОПРОС Е. ОРЛОВОЙ:

 «…Вся история развития человеческого разума связана с книгами и

..........  За книги сражались, их сжигали, теряли, находили, отрывали в толще погребённых временем городов, спасали от вражеского нашествия как самое дорогое. Сегодняшняя ........... кажется воплощением тишины, покоя и порядка.»
Вопрос: что за слово пропущено?
Слайд 28

ОТВЕТ: Пропущенное слово: библиотека. В переводе с греческого «библио» – книга, «тека» –хранилище, «библиотека»– хранилище книг.

ОТВЕТ:

Пропущенное слово: библиотека.  
В переводе с греческого «библио» – книга,

«тека» –хранилище, «библиотека»– хранилище книг.
Слайд 29

ВОПРОС Е. ГОЛОМОЛЗИНОЙ: В России XVI—XVIII вв. это прилагательное употребляли, говоря

ВОПРОС Е.  ГОЛОМОЛЗИНОЙ:

В России XVI—XVIII вв. это прилагательное употребляли, говоря о

письмах-манифестах, которые призывали крестьян к восстанию, бунту и обещали им различные свободы, блага, выгоды.
В современном русском языке это слово приобрело следующее значение: пленительный, вызывающий восхищение, прекрасный.
Вопрос: о каком прилагательном идет речь?
Слайд 30

ОТВЕТ: Прелестный В исторических документах манифесты Степана Разина, Емельяна Пугачёва называются

ОТВЕТ:

Прелестный
В исторических документах манифесты Степана Разина, Емельяна Пугачёва называются

«прелестными письмами», т.е. письмами, которые прельщают людей своими обещаниями.
Слайд 31

ВОПРОС ОТ А. ГУСЕВОЙ Охарактеризуйте дни этой недели, не называя чисел

ВОПРОС ОТ А. ГУСЕВОЙ

Охарактеризуйте дни этой недели, не называя чисел (1,

2, 3,..) и названий дней (понедельник, вторник, среда...)
Слайд 32

ОТВЕТ: Позавчера Вчера Сегодня Завтра Послезавтра

ОТВЕТ:

Позавчера
Вчера
Сегодня
Завтра
Послезавтра

Слайд 33

ВОПРОС ОТ В. ОРЛОВОЙ И Н. СЕМЕНЕНКО 5 апреля 1941 года

ВОПРОС ОТ В. ОРЛОВОЙ И Н. СЕМЕНЕНКО

5 апреля 1941 года семнадцатилетний

король Югославии Пётр подписал Договор о дружбе и ненападении между Югославией и СССР.
Тогда же родилась такая шутка: «Почему югославский король решил подружиться с СССР? Потому что он ... и молод».
Какое слово, обозначающее национальность, мы заменили многоточием?
(А) македонец;
(Б) серб;
(В) словенец;
(Г) хорват;
(Д) черногорец. 
Слайд 34

ОТВЕТ: Б) серб Тогда шутка звучит: «Потому что он сер[п] и

ОТВЕТ:

Б) серб
Тогда шутка звучит: «Потому что он сер[п] и моло[т]»
Серп

и молот – символы советского государства.