Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя - логопеда МАДОУ Поярковск
- Использование дидактических игр и развитие мелкой моторики в коррекционно-развивающей работе учителя - логопеда МАДОУ Поярковск
Содержание
- 2. Рисуем цветными скрепками
- 5. Украшаем буквы крупой, бусинами
- 6. Игры на развитие тактильной чувствительности «Коробочка с сюрпризом!»
- 8. Ходит цапля по болоту На прогулку на работу- Очень нужно цапле там Взять еду своим птенцам!
- 9. «Горошки» С блюдца я беру горошки , Словно птица клювом крошки . И полны мои ладошки-
- 10. У меня живет проглот . Весь платок он скушал - вот! Сразу стало у проглота Брюхо
- 11. Крышки пальчики обули, Смело в них вперед шагнули. И пошли по переулку на веселую прогулку. Пальцы
- 13. Театрализованная деятельность и развитие мелкой моторики
- 15. Развивающие игры «Дружные ребятки»
- 16. Коробочки «Шуршанчики»
- 18. Игры на развитие воздушной струи «Сдуй бабочку с цветочка»
- 19. «Воздушный фейерверк»
- 20. «Футбол»
- 21. «Лодочка» «Подводная лодка»
- 22. «Заметем следы»
- 24. Мы играем
- 26. Скачать презентацию
Рисуем цветными скрепками
Рисуем цветными скрепками
Украшаем буквы крупой, бусинами
Украшаем буквы крупой, бусинами
Игры на развитие тактильной чувствительности «Коробочка с сюрпризом!»
Игры на развитие тактильной чувствительности «Коробочка с сюрпризом!»
Ходит цапля по болоту
На прогулку на работу-
Очень нужно цапле
Ходит цапля по болоту На прогулку на работу- Очень нужно цапле
«Горошки»
С блюдца я беру горошки ,
Словно птица клювом крошки .
«Горошки» С блюдца я беру горошки , Словно птица клювом крошки .
У меня живет проглот .
Весь платок он скушал - вот!
Сразу
У меня живет проглот . Весь платок он скушал - вот! Сразу
Крышки пальчики обули,
Смело в них вперед шагнули.
И пошли по переулку
Крышки пальчики обули, Смело в них вперед шагнули. И пошли по переулку
Театрализованная деятельность и развитие мелкой моторики
Театрализованная деятельность и развитие мелкой моторики
Развивающие игры «Дружные ребятки»
Развивающие игры «Дружные ребятки»
Коробочки «Шуршанчики»
Коробочки «Шуршанчики»
Игры на развитие воздушной струи «Сдуй бабочку с цветочка»
Игры на развитие воздушной струи «Сдуй бабочку с цветочка»
«Воздушный фейерверк»
«Воздушный фейерверк»
«Футбол»
«Футбол»
«Лодочка» «Подводная лодка»
«Лодочка» «Подводная лодка»
«Заметем следы»
«Заметем следы»
Мы
играем
Мы
играем
Буквы о / ё после шипящих в корне слова
Учись подбирать проверочные слова
Русский язык. Мягкий знак
Различение на письме частиц НЕ и НИ
Stilisticheskie_osobennosti_texta
Занимательная грамматика. Слова-родственники (4 класс)
Знаки препинания в сложном предложении (подготовка к ОГЭ)
Повторение изученного по теме Фонетика
28 и 29 задание ЕГЭ. Задание на составление плана ЕГЭ
Глагол как часть речи 
Презентация "Большая буква в именах собственных" - скачать презентации по Русскому языку
Презентация "Учим буквы" - скачать презентации по Русскому языку
Фразеология как средство художественной изобразительности
Буква С
Морфемика. Словообразование
Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными
Деление слов на слоги. Перенос слов
Предикативность – грамматическое значение предложения
УМК «Школа России» - 3 класс к учебному комплекту Т.Г. Рамзаевой Ознакомление со словообразовательной ролью приставок и суффиксов 
Эффект текста
Подготовка к сочинению-описанию картины А.Рылова Полевая рябинка
Составитель: Савченко Елена Вадимовна, инструктор по физической культуре МБДОУ «ДСОВ №7» г. Усинска
Типы речи. 
Презентация "Роль русского языка в современном мире" - скачать презентации по Русскому языку
Понятие о спряжениях глагола. Личные окончания глаголов I и II спряжения
Творческий проект по русскому языку «Рифма»
Правописание ча-ща, чу-щу
Обозначение безударного гласного на письме