Содержание
- 2. Как хорошо уметь читать!
- 3. При выполнении своей странички в проекте « Город букв », каждый из нас рисовал свою букву.
- 4. Моя буква – буква Р!
- 5. Цель исследования: узнать для себя что-то новое о букве Р, дать советы тем, кто хочет помочь
- 6. Методы исследования: Изучение книг и периодической литературы Анкетирование Интервьюирование и описание полученных материалов
- 7. История возникновения Буква Р произошла от греческой буквы «РО». В старославянской азбуке она идёт 18 по
- 8. Кто такой логопед? Логопед – это специалист, который занимается коррекцией нарушений речи у детей.
- 11. СКОРОГОВОРКИ Роет землю серый крот - Разоряет огород. В реке большая драка: Поссорились два рака.
- 12. ЗАГАДКИ Стальной конек по белому полю бегает, За собой черные следы оставляет. Над лугами , над
- 13. Ребусы Что такое ребус? Это некое тайное письмо, шифр, который может написать, а потом прочитать лишь
- 14. ШАРАДЫ Я важная деталь судна, И без меня оно по воле ветра мчится. Но вставленная буква
- 15. СТИХИ ПРигласите доктоРов – Рыжий Рома не здоРов: СмотРит грустно, не Рычит. Рыбий жиР дают вРачи.
- 16. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Проблема произношения буквы Р существует и очень актуальна. Итогом моего исследования стала брошюра «Чтоб ученье
- 17. Спасибо за внимание.
- 19. Скачать презентацию