Лексические нормы русского языка

Содержание

Слайд 2

ЕГЭ Основные лексические нормы современного русского литературного языка Задания 3, 5,

ЕГЭ

Основные лексические нормы современного русского литературного языка
Задания 3, 5, 6, 24
4

задания
4 балла
7% от первичного балла
Слайд 3

НОРМЫ ЯЗЫКА Орфоэпические (произносительные) нормы связаны со звуковой стороной литературной речи,

НОРМЫ ЯЗЫКА

Орфоэпические (произносительные) нормы связаны со звуковой стороной литературной речи, ее

произношением.

Орфографические нормы связаны с правильным написанием слов.

Пунктуационные нормы регулируют постановку знаков препинания

Лексические нормы – это правила использования слов в соответствии с их значением и особенностями лексической сочетаемости. Нарушение лексических норм приводит к искажению смысла высказывания.

Слайд 4

Фразеологические нормы регулируют употребление фразеологизмов в соответствии с их значением Словообразовательные

Фразеологические нормы регулируют употребление фразеологизмов в соответствии с их значением

Словообразовательные

нормы требуют соблюдения правил сочетания морфем и образования слов в соответствии с законами языка.

Грамматические нормы связаны с использованием морфологических форм разных частей речи (морфологические нормы) и синтаксических конструкций (синтаксические нормы)

Стилистические нормы регулируют употребление речевых средств в различных сферах литературно-нормированного общения в зависимости от контекста и речевой ситуации

НОРМЫ ЯЗЫКА

Слайд 5

Ошибки в употреблении слов Смешение паронимов Тавтология и плеоназм Речевая недостаточность

Ошибки в употреблении слов

Смешение паронимов
Тавтология и плеоназм
Речевая недостаточность
Ошибки в употреблении фразеологизмов
Нарушение

лексической сочетаемости
Нарушение единства стиля
Слайд 6

1.Смешение паронимов. Паронимами называются слова, близкие по звучанию, но разные по

1.Смешение паронимов.
Паронимами называются слова, близкие по звучанию, но разные по

значению, например: ароматный - ароматический,
банковый - банковский,
встать - стать,
значение – значимость,
оплатить - уплатить,
освоить - усвоить;
эскалатор - экскаватор.
Ошибочным является употребление одного слова вместо другого: одеть пальто (надо: /надеть пальто), существо проблемы (надо: сущность проблемы), оплатить штраф (надо: уплатить штраф).
Слайд 7

Слайд 8

2. Тавтология и плеоназм. Тавтология - повторение в предложении однокоренных слов,

2. Тавтология и плеоназм.
Тавтология - повторение в предложении однокоренных слов,

например:
рабочие объединились воедино; следует отметить следующие недостатки.
Заданное задание мы выполнили;
гостеприимно приняли;
соединить воедино;
организовать организацию;
желаю долгого творческого долголетия;
бездонная бездна;
кружок вновь возобновил работу;
учащиеся выполнили заданное домашнее задание;
Слайд 9

Плеоназм - многословие, речевая избыточность, повторение одних и тех же понятий,

Плеоназм - многословие, речевая избыточность, повторение одних и тех же понятий,

например:
май месяц,
период времени,
коллеги по работе,
хронометраж времени,
прейскурант цен,
библиотека книг,
биография жизни,
основной костяк,
главная суть,
памятные сувениры,
народный фольклор,
выгодные преимущества,
своя автобиография, первый дебют
Слайд 10

3. Речевая недостаточность - Это отсутствие слов, необходимых в структуре предложения,

3. Речевая недостаточность
- Это отсутствие слов, необходимых в структуре предложения,

например:
Олег понимал, какая опасность грозит, если его арестуют (необходимо указать, кому грозит опасность);
Как вы чувствуете после вчерашней экскурсии? (пропущено слово "себя").
Слайд 11

4. Нарушение лексической сочетаемости, – это способность слов соединяться друг с

4. Нарушение лексической сочетаемости,
– это способность слов соединяться друг с

другом. Если не учитывать значение слов, может возникнуть лексическая несочетаемость. Например, слова могут не сочетаться из-за их лексической несовместимости.
можно сказать - "неминуемый крах",
но нельзя – "неминуемый успех",
можно сказать – "ближайшее будущее",
но нельзя – " ближайшее прошлое".
сделать решение (принять решение);
значение (иметь значение, играть роль);
роман дал автору славу (принес славу);
дать поддержку (оказать поддержку),
одержать первенство (одержать победу или завоевать первенство);
делать поступки (совершать поступки);
Слайд 12

5. Нарушение единства стиля - это неуместное использование слов с определённой

5. Нарушение единства стиля
- это неуместное использование слов с определённой стилистической

или эмоционально-экспрессивной окраской.
Например:
Наступила зима, и у косолапого замедлился метаболизм.
В России полным ходом зреют новые экономические отношения (смешение научного и разговорного стиля).
Слайд 13

6. ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ Фразеологические обороты - это устойчивые сочетания

6. ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
Фразеологические обороты - это устойчивые

сочетания слов, образующие смысловое единство.
Разрушение фразеологизма (замена слова, совмещение элементов, входящих в разные обороты, употребление слов, составляющих оборот, из другой форме) является нарушением нормы.
Слайд 14

Типичными ошибками в использовании фразеологизмов являются: Изменение лексического состава фразеологизма («зарубить

Типичными ошибками в использовании фразеологизмов являются:
Изменение лексического состава фразеологизма («зарубить

на лбу» вместо «зарубить на носу»);
Сокращение или расширение выражения («И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит», «Обратиться не по правильному адресу» вместо «Обратиться не по адресу»);
Употребление фразеологизма в несвойственном ему значении
Слайд 15

УПОТРЕБЛЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ (примеры) Неправильно - Правильно 1) играет значение - имеет

УПОТРЕБЛЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ (примеры)
Неправильно - Правильно
1) играет значение - имеет значение


2) имеет роль - играет роль
3) львиная часть - львиная доля, большая часть
4) приподнять занавес над этой историей - приподнять завесу
5) проходит красной линией - проходит красной нитью
6) качество желает много лучшего - оставляет желать много лучшего
7) пускать туман в глаза - напустить туману, пускать пыль в глаза
8) показывать образец другим - показывать пример, служить образцом
9) поднять тост - поднять бокал, провозгласить тост
10) тратить нервы - тратить силы, трепать нервы, портить нервы
11) одержать успехи - одержать победу, добиться успехов
12) пока суть да дело - пока суд да дело
13) скрипя сердцем - скрепя сердце
14) придавать внимание - придавать значение, уделять внимание
15) производить воздействие - производить действие, оказывать воздействие
16) внушать сомнения - внушать опасения, вызывать сомнение
17) заслужить известность - добиться известности
18) имеет интерес для нас - имеет значение, представляет интерес
19) уморил червячка – заморил червячка
20) чаша терпения лопнула - переполнить чашу терпения, терпение лопнуло
Слайд 16

Всю ПОСЛЕДНЮЮ декаду апреля было холодно. У Ирины КАШТАНОВЫЕ волосы. В

Всю ПОСЛЕДНЮЮ декаду апреля было холодно.

У Ирины КАШТАНОВЫЕ волосы.

В ЕЛОВОМ лесу

зеленки обычно не растут.

На олимпиаде по русскому языку я потерял БАЛЛЫ из-за невнимательности.

Адвокат добивался, чтобы его подзащитного ОПРАВДАЛИ.

Слайд 17

Моя бабушка любит фольклор (фольклор – «народное творчество»). В читальный зал

Моя бабушка любит фольклор (фольклор – «народное творчество»).

В читальный зал в

ВЕРХНЕЙ одежде не входить!

В рассказе А.П.Чехова «Ионыч» говорится – (повествуется, идет речь) о враче…

Своевременная и качественная прополка СВЕКЛЫ способствует хорошему урожаю.

Слайд 18

Слово ПИДЖАК появилось в русском языке только в 19 веке. Профессор

Слово ПИДЖАК появилось в русском языке только в 19 веке.

Профессор сказал,

что предположение ассистента оказалось правильным.
Слайд 19

Устный тренинг Сегодня выдался очень прекрасный день. Вступительная преамбула доклада вызвала

Устный тренинг

Сегодня выдался очень прекрасный день.
Вступительная преамбула доклада вызвала недоумение слушателей.
На

самом деле Хлестаков – человек, очень оторванный от жизненной реальности.
У выпускников театрального института состоялась первая премьера спектакля.
Прейскурант цен вывешен на доске.
Слайд 20

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив
лишнее слово. Выпишите это слово.
Посев семян

хвойных пород необходимо проводить в очень оптимальные
сроки, когда почва влажная и температура её верхних слоёв достигает 6–8 °С
для кедра и 8–10 °С для ели и пихты.
Ответ: ___________________________.
Слайд 21

1. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это

1.  Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Холодный снег

набился в морщины коры, и толстый, в три обхвата, ствол казался прошитым серебряными нитями.
Пояснение. Снег набился в морщины коры, и толстый, в три обхвата, ствол казался прошитым серебряными нитями.
В предложении лишним было слово «холодный», т.к. оно относилось к слову «снег»: снег не может быть тёплым.
Ответ: холодный.
Слайд 22

2.Когда канонада утихла и они вошли, наконец, в дом, на полу

2.Когда канонада утихла и они вошли, наконец, в дом, на полу

обнаружили совершенно мёртвого человека.
Пояснение. Когда канонада утихла и они вошли, наконец, в дом, на полу обнаружили мёртвого человека.
В предложении лишним было слово «совершенно», т. к. оно относилось к слову «мёртвого»: мёртвый не может быть мёртвым в какой-либо степени.
 Ответ: совершенно.
Слайд 23

3. Скрывать истинную правду было бесполезно, да Серпилин и не считал

3. Скрывать истинную правду было бесполезно, да Серпилин и не считал себя

вправе это делать.
Пояснение. Скрывать правду было бесполезно, да Серпилин и не считал себя вправе это делать.
В предложении лишним было слово «истинную», т. к. оно относилось к слову «правду»: правда и истина – слова-синонимы.
Ответ: истинную.
Слайд 24

4. То степь открывалась далёкая и молчаливая, то низкие, подернутые кровью

4. То степь открывалась далёкая и молчаливая, то низкие, подернутые кровью тучи,

а то и люди, и паровик, и молотилка разом тонули в чернеющей темноте.
Пояснение. То степь открывалась далёкая и молчаливая, то низкие, подернутые кровью тучи, а то и люди, и паровик, и молотилка разом тонули в темноте.
Неуместно сочетание «чернеющая темнота».
Ответ: чернеющей.
Слайд 25

5. Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих чаепитиях не

5. Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих чаепитиях не участвовал,

работал всегда молча, без слов.
Пояснение.Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих чаепитиях не участвовал, работал всегда молча.
ИЛИ:
Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих чаепитиях не участвовал, работал всегда без слов.
Избыточно уточнение «без слов», т.к. «молча» подразумевает отсутствие слов. В предложении имеем дело с тавтологией.
Ответ: без слов или молча.
Слайд 26

1. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это

1. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Судьба

подарила нам бесплатно этот безоблачно-яркий день, и мы стоим на снежной вершине Альп.
2.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Увидев впереди конницу без артиллерии, Карпов понял, что это передовой авангард пехотной дивизии.
3.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово.
 Мы передвигались по Дели на мотороллере с крышей, что уже было замечательно; но главное, мы видели своими глазами восьмое чудо мира — огромную колонну, отлитую, как говорят, из чистого железа.
4.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите это слово.
Дмитрий Ильич чуть не заплакал от бессильного раздражения, раскричался, плюнул и ушёл, потом велел запрячь лошадь и, сказав, что он вымывает руки и не притронется больше ни к чему, уехал к Павлу Ивановичу на заседание Общества.