МКОУ «Новоаксайская средняя общеобразовательная школа» «Занимательная грамматика»

Содержание

Слайд 2

Интеллектуальная игра « Занимательная грамматика»

Интеллектуальная игра

« Занимательная грамматика»

Слайд 3

Вставь буквы, чтобы получились слова : Л --------- А

Вставь буквы, чтобы получились слова :
Л --------- А

Слайд 4

Вставь буквы, чтобы получились слова : ТА - - - -

Вставь буквы, чтобы получились слова :

ТА - - - -

- - - - ТЕ - - - - - - - -
Слайд 5

Составьте слова из слогов: -ЛУ- -ВА- -ЗУ- ЖА -КУК- НА- -КУ-

Составьте слова из слогов:

-ЛУ- -ВА- -ЗУ- ЖА
-КУК- НА- -КУ-


-БЫ
-БУ- -СЫ- -РЫ- -БУК
-ЛА-
Слайд 6

Подчеркни твёрдые согласные в скороговорке: Летели лебеди с лебедятами.

Подчеркни твёрдые
согласные в скороговорке:
Летели лебеди с

лебедятами.
Слайд 7

Череп – П + муха = ? Черный – ый +

  Череп – П + муха = ? Черный – ый

+ О + слива – А = ? Кабан – ан + лук = ? Кар + то + фельдшер – дшер = ?

Грамматическая арифметика :

Слайд 8

Исправь ошибки, вставь буквы. Польто, питух, п_нал, выганять, диревня, арфограмма, к_рова,

Исправь ошибки, вставь буквы.

Польто, питух, п_нал, выганять, диревня, арфограмма, к_рова,

агурец, итаж, ст_лица, пч_ла, навичок, г_ворить, рибята, к_рандаш, поднибесный.
Слайд 9

Язык (до) Киева (до) ведет. Хорошее слово (до) сердца (до) йдет. Раскрыть скобки.

Язык (до) Киева (до) ведет. Хорошее слово (до) сердца

(до) йдет.

Раскрыть скобки.

Слайд 10

• паровой, ходить • любить, радио, • колоть, лед • пешком,

• паровой, ходить • любить, радио, • колоть, лед • пешком,

ходить • сосать, пыль • падать, листья • рубить, лес • ловить, рыба  

Составить сложные слова

Слайд 11

Слайд 12

Составить предложение из слов. • Дедушка, цветной, помощь, телевизор, с, ремонтировал,

Составить предложение из слов.

• Дедушка, цветной, помощь, телевизор, с, ремонтировал, и,

отвертка. • дочь, день, сварила, из, Мама, чернослив, рожденье на, кастрюля, компот
Слайд 13

Викторина по пословицам:

Викторина по пословицам:

Слайд 14

Лёзок , дашоль, лёсо, оварко, сугь, путех, цурика, воца, азок. Кто эти животные?

Лёзок , дашоль, лёсо, оварко, сугь, путех, цурика, воца, азок.

Кто эти животные?
Слайд 15

В каждом ряду найди лишнее понятие и подчеркни его. Рядом запиши

В каждом ряду найди лишнее понятие и подчеркни его. Рядом запиши

обобщённое название этих предметов:

1. Василий, Фёдор, Иван, Петров, Семён - …………
2. Молоко, сметана, сыр, мясо, простокваша - ……….
3. Дождь, снег, град, гололёд - …………..
4. Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол - ………....

Слайд 16

Прочитай «заколдованные» слова и вычеркни в каждом из них лишний слог: сапохар, васуренье, оребрихи, балиранки

Прочитай «заколдованные» слова и вычеркни в каждом из них лишний слог:

сапохар, васуренье,
оребрихи, балиранки
Слайд 17

Вставь в стихотворение подходящие по смыслу предлоги: Я ______ утра ______

Вставь в стихотворение подходящие по смыслу предлоги:

Я ______ утра ______

лесу гуляю,
______ росы я весь промок.
Но зато теперь я знаю
______ берёзку и ______ мох,
______ малину, ежевику,
______ ежа и ______ ежиху,
______ которой ___ ежат.
Все иголочки дрожат.
Слайд 18

Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в нужное предложение. Дождь лил

Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками в нужное предложение.

Дождь лил
Скоро дело

наладилось и пошло
Гости свалились
У себя во дворе Мишка был
Я знал городские переулки

как снег на голову
как рыба в воде
как по маслу
как свои пять пальцев
как из ведра