Морфология и орфография (7 класс)

Слайд 2

Сравните ожЁг- ожОг

Сравните

ожЁг- ожОг

Слайд 3

С приведёнными ниже словами устно составьте словосочетания. ЗапЕвать – запИвать, привЕдение

С приведёнными ниже словами устно составьте словосочетания.

ЗапЕвать – запИвать,
привЕдение

– привИдение,
умАлять – умОлять,
сЕдеть – сИдеть,
освЯщение – освЕщение.
Слайд 4

Прочитайте текст и выполните задания В1 – В4 и С1. Проверьте

Прочитайте текст и выполните задания В1 – В4 и С1. Проверьте работу

по листу контроля и сообщите мне оценку.

(1)В драме «Борис Годунов» Пушкин обращается к исторической теме, показывает царя и патриарха, дворянство и народ. (2)Царь Борис – умный и дальновидный властитель, который оттеснил более родовитых бояр и захватил престол. (3)Так Борис показал путь к престолу другим политическим честолюбцам. (4)Если один человек темного происхождения стал царём, то почему не может этого сделать другой, хотя бы и простой чернец. (5)Такие мысли не могут не возникнуть.

Слайд 5

В1. Напишите номер предложения, в котором сказуемое выражено именем существительным. В2.

В1. Напишите номер предложения, в котором сказуемое выражено именем существительным.
В2. Из

предложения(2) выпишите прилагательное в составной форме сравнительной степени.
В3. Из предложения(3) выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.
В4. Из предложения(4) выпишите слово, употреблённое в переносном значении.