Содержание
- 2. Гипотеза Толковые словари – проводники в страну Знаний.
- 3. Цель: развивать умение самостоятельно добывать теоретические знания из различных источников. Задачи: понять, какой силой обладает слово;
- 4. Ход исследования Познакомились с разнообразием справочной литературы. Исследовали богатство словарного запаса учеников нашего класса путём выполнения
- 5. Результаты исследования Познакомившись с разнообразием справочной литературы, пришли к выводу, что слово – живое существо, которое,
- 6. Исследовав богатство словарного запаса учеников нашего класса путём выполнения упражнений различных видов, мы получили следующие результаты:
- 7. Словарные диктанты. Наше творчество Вариант 1. Актриса, дрессировщик, отшельник, аллея, министерство, перспектива, биссектриса, ходатайство, президиум, впоследствии.
- 8. Отзывы о работе со словарём «Мне понравилось работать со словарями русского языка, потому что я узнала
- 9. Выводы: В ходе проведённого исследования гипотеза подтвердилась: толковые словари, действительно, проводники в страну Знаний.
- 11. Скачать презентацию