Обобщающее слово при однородных членах предложения

Август 6, 2022

Главная
Русский язык
Обобщающее слово при однородных членах предложения

Содержание

2. Орфографическая диктовка Оттепель, мало-помалу, бес-сердечный, приколотить, опасный, морские границы, разноцветный, интерьер, сезон туман, никто не знал,
3. нигде никто ни у кого ни с кем ничем никогда
4. РАСПРЕДЕЛИТЕ РИСУНКИ НА ГРУППЫ. К КАЖДОЙ ИЗ ГРУПП ПОДБЕРИТЕ ОБЩЕЕ СЛОВО
5. Вот перед нами ряд однородных членов: колокольчики, васильки, ромашки, незабудки, одуванчики. Как можно назвать все эти
6. УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 8-ОМ КЛАССЕ НА ТЕМУ Обобщающие слова при однородных членах
7. Разбор по членам предложения 1. Все жители посёлка: мужчины и женщины, старики и дети – вышли
8. ВЫВОД: Обобщающие слово или словосочетание можно найти в предложении по двум признакам: 1) лексическое значение обобщающего
9. Алгоритм «Знаки препинания при обобщающих словах» Найти ряд однородных членов да нет 2. Есть ли обобщающее
10. Я старался побывать всюду, а именно: в музеях и театрах, в картинной галерее и на выставке.
11. Преобразовать предложение: Приближение весны чувствовалось всюду: в поле, в лесу, на реке. А) чтобы обобщающее слово
12. Преобразовать предложение: А) В поле, в лесу, на реке: всюду чувствовалось приближение весны. Б) Всюду –
13. ДОПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ, СОСТАВЬТЕ СХЕМЫ. Все: ………….., - любят читать сказки. В поход мы взяли
14. Все у него в доме и музыка и мебель и кушанья и вина не только не
15. Все у него в доме: и музыка, и мебель, и кушанья, и вина - не только
16. Графически объясните постановку знаков препинания. 1) Лесть, ложь, предательство - самые отвратительные пороки. Лесть, ложь, предательство
17. . ВЫПИШИТЕ ТОЛЬКО ТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, В КОТОРЫХ ДОПУЩЕНЫ ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ. И тополь, и потемневшая от влаги
18. Параграф 44, стр. 125 Упр.№ 266
19. Задание на дом: работа с текстом Тест( см.приложение) или упр.№ 270.
20. Комплексная работа с текстом (в форме ГИА). (1)В истории русской живописи сохранились имена прекрасных художников-пейзажистов: Саврасова,
21. Озаглавьте текст. Определите стиль и тип речи. Какова основная мысль текста? Выполните задания к тексту. Ответы
23. Скачать презентацию

Слайд 2

Орфографическая диктовка
Оттепель, мало-помалу, бес-сердечный, приколотить, опасный, морские границы, разноцветный, интерьер,

сезон туман, никто не знал, не с кем обсудить.

Слайд 3

нигде
никто
ни у кого
ни с кем
ничем
никогда

Слайд 4

РАСПРЕДЕЛИТЕ РИСУНКИ НА ГРУППЫ. К КАЖДОЙ ИЗ ГРУПП ПОДБЕРИТЕ ОБЩЕЕ СЛОВО

Слайд 5

Вот перед нами ряд
однородных членов:
колокольчики, васильки, ромашки, незабудки, одуванчики.

Как можно назвать
все эти слова
одним словом?

Слайд 6

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 8-ОМ КЛАССЕ НА ТЕМУ
Обобщающие слова при

однородных членах

Слайд 7

Разбор по членам предложения
1. Все жители посёлка: мужчины и женщины, старики

и дети – вышли встречать пароход.
2. В Сибири, на Дальнем Востоке, в средней Азии – всюду растут новые города.

Слайд 8

ВЫВОД: Обобщающие слово или словосочетание можно найти в предложении по двум

признакам:
1) лексическое значение обобщающего слова раскрывается конкретизируется рядом однородных слов – понятий;
2) обобщающее слово является тем же членом предложения, что и однородные члены при нём. (Кроме предложений, в которых обобщающее слово выступает в роли сказуемого с обобщающим значением при однородных членах – подлежащих. Например: Пушкин, Лермонтов, Некрасов – мои любимые поэты.)

Слайд 9

Алгоритм «Знаки препинания при обобщающих словах»
Найти ряд однородных членов
да нет

2. Есть ли обобщающее слово (тот же член предложения, в том
же падеже, что и однородные члены)?
да нет
3. Определить позицию
Перед однород.чл. После однород.чл.
:

Перед однород. чл., но предложение продолжается после них.
:

Слайд 10

Я старался побывать всюду, а именно:
в музеях и театрах, в картинной
галерее

и на выставке.
а именно
как-то признак книжной речи
например

Слайд 11

Преобразовать предложение:
Приближение весны чувствовалось всюду: в поле, в лесу, на реке.
А)

чтобы обобщающее слово завершало предложение, а однородные члены стояли перед ним;
Б) чтобы однородные члены стояли в середине, а обобщающее слово перед ними.

Слайд 12

Преобразовать предложение:
А) В поле, в лесу, на реке: всюду чувствовалось приближение

весны.
Б) Всюду – в поле, в лесу, на реке – чувствовалось приближение весны.

Слайд 13

ДОПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ, СОСТАВЬТЕ СХЕМЫ.
Все: ………….., - любят читать сказки.
В

поход мы взяли только необходимое:
…………………, - каждый может стать победителем олимпиады.

Слайд 14

Все у него в доме и музыка и мебель и

кушанья и вина не только не могло назваться первостепенным но даже и во вторую степень не годилось.
Человек оставшись один в лесу обыкновенно или разговаривает сам с собой или свистит или поет или сшибает палкой сухие сучья.

Слайд 15

Все у него в доме: и музыка, и мебель, и

кушанья, и вина - не только не могло назваться первостепенным, но даже и во вторую степень не годилось.
Человек, оставшись один в лесу, обыкновенно или разговаривает сам с собой, или свистит, или поет, или сшибает палкой сухие сучья.

Слайд 16

Графически объясните постановку знаков препинания.
1) Лесть, ложь, предательство - самые

отвратительные пороки. Лесть, ложь, предательство - все самые отвратительные пороки были в этом человеке. 2) Иванов, Николаев и Смирнов - отличники нашего класса. На смотр поехали Иванов, Николаев и Смирнов - все отличники нашего класса. 3) Береза, рябина, клен, черемуха - лиственные деревья. Береза, рябина, клен, черемуха - все эти лиственные деревья высажены возле наших домов.

Слайд 17

.
ВЫПИШИТЕ ТОЛЬКО ТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, В КОТОРЫХ ДОПУЩЕНЫ ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ.
И тополь,

и потемневшая от влаги кровля, и ноздреватый снег: все дышит первыми весенними запахами.
В степи, за рекой, по дорогам - везде было пусто.
Из под снега виднелись разные предметы: самовар, кадка и еще кой-какие коробочки.
Все: и товарищи, и дамы стали уверять Беликова, что он должен жениться.

Слайд 18

Параграф 44, стр. 125
Упр.№ 266

Слайд 19

Задание на дом:
работа с текстом
Тест( см.приложение) или упр.№ 270.

Слайд 20

Комплексная работа с текстом (в форме ГИА).
(1)В истории русской живописи

сохранились имена прекрасных художников-пейзажистов: Саврасова, Васильева, Куинджи, Левитана и других. (2)Один из лучших художников этого жанра - Шишкин. (3)Русская природа - основная тема его творчества. (4)В своих картинах он воспевал родную землю, ее свежее дыхание, необозримые просторы и богатство. (5)Цветушие поля, сосновые рощи, лесные дали, папоротник в лесу, ручей в лесной чаще - все это близко и дорого сердцу художника.
(6)Широко известны многие его картины: "Сосновый бор", "Лесная глушь", "Рожь", "Среди долины ровныя...", "На севере диком", "Корабельная роща" и другие
(7) "Утро в сосновом бору" - одна из лучших картин художника. (8)Он писал русскую природу летом и зимой, весной и осенью, на восходе солнца, в яркий полдень и при закате - в разные времена года, в различные часы дня. (9)Все: обыкновенное дерево, старый пень, полевые цветы - привлекало внимание художника.
(10)Во всем он умел находить красоту: в тумане над рекой, в лесной полянке, в чаще леса. (11)Смотришь на его картины и вдруг как будто снова находишься среди родной природы: у знакомой речки, в родном лесу, в поле. (12)Картины Шишкина широко известны как в нашей стране, так и за рубежом.

Слайд 21

Озаглавьте текст.
Определите стиль и тип речи.
Какова основная мысль текста?
Выполните задания к

тексту. Ответы запишите.
B1. Из предложений 9–11 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется значением приближения, присоединения.
Ответ: ________________________
В2. Из предложений 3–5 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.
Ответ: ______________________________________
В3. Укажите номер предложения, в котором обобщающее слово находится перед однородными членами, но предложение после них продолжается.
Ответ ____________________
В4. Составьте схему 4-го предложения.
В5. Укажите способ выражения сказуемого в предложении 10.
В6. Из предложений 5-7 выпишите слово с непроизносимым согласным в корне слова.

Обобщающее слово при однородных членах предложения

Содержание

Орфографическая диктовка Оттепель, мало-помалу, бес-сердечный, приколотить, опасный, морские границы, разноцветный, интерьер,

нигдениктони у когони с кемничемникогда

РАСПРЕДЕЛИТЕ РИСУНКИ НА ГРУППЫ. К КАЖДОЙ ИЗ ГРУПП ПОДБЕРИТЕ ОБЩЕЕ СЛОВО

Вот перед нами ряд однородных членов: колокольчики, васильки, ромашки, незабудки, одуванчики.

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 8-ОМ КЛАССЕ НА ТЕМУ Обобщающие слова при

Разбор по членам предложения1. Все жители посёлка: мужчины и женщины, старики

ВЫВОД: Обобщающие слово или словосочетание можно найти в предложении по двум

Алгоритм «Знаки препинания при обобщающих словах» Найти ряд однородных членов да нет

Я старался побывать всюду, а именно:в музеях и театрах, в картиннойгалерее

Преобразовать предложение:Приближение весны чувствовалось всюду: в поле, в лесу, на реке.А)

Преобразовать предложение:А) В поле, в лесу, на реке: всюду чувствовалось приближение

ДОПОЛНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ, СОСТАВЬТЕ СХЕМЫ.Все: ………….., - любят читать сказки.В