Содержание
- 2. Обособленные члены предложения — члены предложения, которые выделяются по смыслу и интонационно. Они содержат элемент добавочного
- 3. Приложение Это определение, выраженное существительным. Оно ставится в том же падеже и числе, что и определяемое
- 4. Знаки препинания при нераспространённых приложениях Между одиночным приложением и определяемым словом — именем нарицательным — ставится
- 5. Дефис не ставится 1. Если стоящее перед определяемым существительным приложение можно заменить однокоренным прилагательным. Пример: старик
- 6. Дефис не ставится 2. Если на втором месте стоит имя собственное. Пример: река Волга, город Новгород
- 7. Дефис не ставится 4. Если в сочетании двух нарицательных существительных первое из них обозначает родовое понятие,
- 8. Будь внимателен Нельзя путать сочетания приложений с определяемыми словами и сложные слова типа диван-кровать. При изменении
- 9. Проверь себя. Расставьте знаки препинания (дефис или запятую) или оставьте поля пустыми 1. Мы реалисты построенные
- 10. 1. Мы, реалисты, построенные в ряды, стояли в правом приделе собора, гимназистки в своих белых передничках
- 11. Обособление распространённых приложений Распространённое приложение обособляется в любой позиции, если относится к личному местоимению. Пример: Он,
- 12. Обособление распространённых приложений 2. Распространённое приложение обособляется, если относится к существительному нарицательному или собственному и стоит
- 13. Обособление распространённых приложений 3. Обособленные приложения могут присоединяться словами то есть, или, например, по имени, по
- 14. Обособление распространённых приложений 4. Приложение, присоединённое союзом как, обособляется, если союз имеет значение "по причине". Если
- 15. Нельзя путать составное именное сказуемое и приложение Он интересный художник и оформил много книг. В этом
- 16. Проверь себя. Расставьте знаки препинания 1. В 1913 году я десятилетний мальчик сдавал туда вступительные экзамены.
- 17. 1. В 1913 году я, десятилетний мальчик, сдавал туда вступительные экзамены. (Н. Заболоцкий.) 2. Образец педантизма
- 18. Перед приложением ставится тире в следующих случаях 1. Можно без изменения смысла вставить слова "а именно",
- 19. Обратите особое внимание! У определений и приложений сходные условия обособления. 1. Любое определение и приложение обособляется
- 20. Обратите особое внимание! У определений и приложений сходные условия обособления. 2. Если определяемым словом является имя
- 21. Обратите особое внимание! У определений и приложений сходные условия обособления. 3. Если определяемым словом является нарицательное
- 22. Проверь себя. Расставьте знаки препинания (дефис или запятую) 1. Парад принимал настоящий генерал, правда, в отставке
- 23. 1. Парад принимал настоящий генерал, правда, в отставке, по фамилии Смирнов. (Н. Заболоцкий.) 2. Вокруг стояли
- 24. Готовимся к ЕГЭ. Значение слова Значение какого слова определено неверно? Экстраверт — человек, выносящий свои мысли
- 25. Готовимся к ЕГЭ. Работа с текстом (1)Мы все идем на пруд, где у нас расчищена и
- 26. (9)Праздничный обед тянется бесконечно долго. (10)Наконец одолели жареную индюшку, и человек несет на блюде пылающий плум-пудинг.
- 27. 1. Определить стиль и тип речи текста. публицистический стиль, описание художественный стиль, описание художественный стиль, повествование
- 28. 4. Найдите в тексте предложение с обособленным приложением. 5. Найдите в тексте предложение с обособленным определением.
- 29. Проверь себя! Одиночное приложение В каких предложениях между выделенными словами нужно поставить дефис? Москва река в
- 30. Проверь себя! Обособление приложений Расставьте недостающие знаки препинания. Давно уже я грешница лапши не ела. (А.
- 31. Давно уже я, грешница, лапши не ела. (А. Чехов.) Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах
- 32. Готовимся к ЕГЭ. Знаки препинания в простом предложении В каком варианте ответа правильно указаны все цифры,
- 33. Итоги урока Итак, распространенные приложения обособляются, если относятся к личному местоимению. Распространенное приложение обособляется, если относится
- 34. Итоги урока Если одиночное приложение стоит после нарицательного существительного, имеющего при себе пояснительные слова, то оно
- 35. Итоги урока Перед приложением ставится тире: если можно без изменения смысла вставить слова «а именно», «то
- 36. Тренинг Вставьте недостающие знаки препинания. Костя мальчик лет десяти возбуждал мое любопытство своим задумчивым и печальным
- 37. Костя, мальчик лет десяти, возбуждал мое любопытство своим задумчивым и печальным взором (И.С. Тургенев). Мы, артиллеристы,
- 38. Тренинг Перепишите, вставляя, где следует, запятые. К озеру можно проехать лесом или по дороге. Нам пришлось
- 39. К озеру можно проехать лесом или по дороге. Нам пришлось обходить балку, или степной овраг. Весь
- 40. Тренинг Вставьте недостающие пунктуационные знаки. Порой раздавался звонок повестка к поезду (М. Горький). Каждую пятницу Цыганок
- 41. Порой раздавался звонок, повестка к поезду (М. Горький). Каждую пятницу Цыганок запрягал в широкие сани гнедого
- 42. Тренинг Вставьте недостающие пунктуационные знаки. Сначала какой-нибудь младенец новичок читал «Царю небесный», потом пели, потом отец
- 43. Сначала какой-нибудь младенец- новичок читал «Царю небесный», потом пели, потом отец Михаил, наш законоучитель, вечно страдающий
- 44. Тренинг Вставьте недостающие пунктуационные знаки. На корабле плыл еще чех человек старый и невеселый (В.Г. Короленко).
- 45. На корабле плыл еще чех, человек старый и невеселый (В.Г. Короленко). Орлы, спутники войск, поднялись над
- 46. Тренинг Вставьте недостающие пунктуационные знаки. За баррикадами из мешков песка, возле тяжелых противотанковых пулеметов, стояли запасными
- 48. Скачать презентацию