Содержание
- 2. Цели урока: повторить, обобщить и систематизировать материал по данной теме; 2. развивать навыки грамотного письма и
- 3. Словарный диктант. Самопроверка. Рове..ик, свер…ик, иску..тво, пр..з..дент, к..мп...зиц..я, тр..диц..я, д..плом, ..ксп..р..мент, к..мпью..р, п..йзаж, тр…е..бус, пье..а, ..ртист,
- 4. Словарный диктант. Самопроверка. Ровесник, сверстник, искусство, президент, композиция, традиция, диплом, эксперимент, компьютер, пейзаж, троллейбус, пьеса, артист,
- 5. Работа с таблицей. Определить соответствие главных членов виду односоставного предложения.
- 6. Синтаксический разбор предложения. Ст…пной ветер с…брал (за) Доном (с) п…левых дорог тонкую сея(н,нн)ую пыль и поднял
- 7. Физкультминутка.
- 8. Закончить пословицу. От добра…. Сам погибай… Сделал дело… Любишь кататься…. Что посеешь… За двумя зайцами погонишься…
- 9. Заменить двусоставные предложения односоставными, определить их вид. Пришла долгожданная зима. Снежное покрывало укрыло землю. На улице
- 10. Найти односоставные предложения в тексте, определить их вид. Еду. Тихо. Слышны звоны Под копытом на снегу…
- 11. Развитие речи. Составить рассказ по картине, используя односоставные предложения.
- 12. Игра «4-е – лишнее». Найти лишнее предложение. 1. Ночь темна. За дверью бегают. Сестра – врач.
- 13. Итог. Самостоятельная работа. Списать текст. В предложениях графически обозначить грамматические основы. Указать вид односоставных предложений. Опять
- 14. Спасибо за урок! Молодцы!
- 16. Скачать презентацию