Пенза – любимый город. Образование и употребление деепричастий несовершенного вида

Август 22, 2022

Главная
Русский язык
Пенза – любимый город. Образование и употребление деепричастий несовершенного вида

Содержание

2. Пенза- красавица
3. Образование и употребление деепричастий несовершенного вида
4. Цели урока: 1) ознакомить с образованием деепричастий несовершенного вида; 2) формировать умение образовывать деепричастие, сохраняя его
5. Деепричастия несов.вида глагол несов. Вида -а-, -я-,-учи-
6. Пенза – культурный центр
7. неНель Нельзя образовать деепричастия несовершенного вида от глаголов: с основой на шипящий (мажут, чешут); от глаголов
8. Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный вид. Стрижи и ласточки пролетают низко над землёй, рассекают
9. Проверим. 1.Вся окрестность вдруг изменяется, принимая мрачный вид.2. Стрижи и ласточки пролетают низко над землей, рассекая
10. Итог. Рефлексия. Чему сегодня научились? Выберите деепричастия, соответствующие вашему основному действию на уроке. Сегодня я работал..
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Пенза- красавица

Слайд 3

Образование и употребление деепричастий несовершенного вида

Слайд 4

Цели урока: 1) ознакомить с образованием деепричастий несовершенного вида; 2) формировать умение образовывать

деепричастие, сохраняя его вид; 3)совершенствовать навыки правильного употребления деепричастий в речи.

Слайд 5

Деепричастия несов.вида глагол несов. Вида -а-, -я-,-учи-

Слайд 6

Пенза – культурный центр

Слайд 7

неНель
Нельзя образовать деепричастия несовершенного вида от глаголов:
с основой на шипящий (мажут,

чешут);
от глаголов с чередованием на з-ж,с-ш (казаться-кажусь, писать – пишут);
от глаголов с суффиксом –ну- (сохнут);
от глаголов, не имеющих в основе настоящего времени гласных звуков (врать-вру, бить-бью)
:

Слайд 8

Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный вид. Стрижи и ласточки

пролетают низко над землёй, рассекают воздух. Над самой головой раздаётся оглушительный гул, который заставляет нас трепетать.

Слайд 9

Проверим.
1.Вся окрестность вдруг изменяется, принимая мрачный вид.2. Стрижи и ласточки пролетают

низко над землей, рассекая воздух. 3. Над самой головой раздается оглушительный гул, заставляя нас трепетать.

Слайд 10

Итог. Рефлексия.
Чему сегодня научились?
Выберите деепричастия, соответствующие вашему основному действию на уроке.
Сегодня

я работал..
успевая…
помогая..
понимая..
слушая…
вникая…
стараясь…