Подготовка к ВПР

Август 24, 2022

Главная
Русский язык
Подготовка к ВПР

Содержание

2. Море - это одно из самых удивительных явлений. Оно всегда новое и необычное. Иногда оно тихое,
3. + 2 балла за списывание текста 0-1 ош. = 4 балла 2 ош. = 3 балла
4. (1) — фонетический разбор; ЯР-КИМ – 5 букв, 6 звуков Я – й – согл., сонор.,
5. (2) — морфемный разбор; БЕСКРАЙНИХ 3 балла
6. (3) — морфологический разбор В тайне – Сущ, (в чём?) Н.Ф. – тайна, 1 скл., ж.р.,
7. (4) — синтаксический разбор предложения. Штормовой ветер гонит крупную зыбь(4). Повеств., невоскл., простое, распростр. 3 балла
8. 3. Поставьте знак ударения в следующих словах начали, повторим, каучук, углубить 2 балла
9. 4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей
10. 5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему
11. 6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
12. 7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
13. Задание 8 Определите и запишите основную мысль текста. Емеля пожалел оленёнка, потому что тот напомнил ему
14. Задание 9 Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Емеле нужно было добыть
15. Задание 10 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 13—14 текста. (13)Это был маленький прехорошенький оленёнок.
16. Задание 11 В предложениях 2—5 найдите слово со значением «тщетно, бесполезно, безрезультатно». (2)Никак Гришутка с зимы
17. Задание 12 В предложениях 16—19 найдите антоним к слову «медленно» и выпишите его. (16)И тут вдруг
19. Скачать презентацию

Слайд 2

Море - это одно из самых удивительных явлений. Оно всегда новое

и необычное. Иногда оно тихое, ясное, спокойное. В другой момент море становится ярким(1) и блестящим. При сильном ветре оно похоже на взлохмаченную шерсть гигантского зверя. Когда надвигается мощный циклон, море становится почти чёрным. Штормовой ветер гонит крупную зыбь(4). По небу с криками летают чайки. Взбаламученные волны тащат и разбрасывают вдоль берега зелёные водоросли, похожие на щупальца загадочных чудовищ.
Но главное очарование моря заключается в какой-то тайне(3), которую оно хранит в своих бескрайних(2) просторах и никому чужому не открывает. Но каждый настоящий мореход носит эту тайну в своей душе.

Слайд 3

+ 2 балла за списывание текста
0-1 ош. = 4 балла
2 ош.

= 3 балла
3-4 ош. = 2 балла
5 ош. =1 балл
6+ = 0

0 = 3 балла
1 ош. = 2 балла
2 ош. = 1 балла
3+ = 0

+ 2 балла за списывание текста

Слайд 4

(1) — фонетический разбор;
ЯР-КИМ – 5 букв, 6 звуков
Я –

й – согл., сонор., мягк.
- а – глас., уд.
Р – р – согл., сонор., твёрд.
К – к – согл., глух., мягк.
И – и – гласн., безуд.
М – м – согл., сонорн., твёрд.

3 балла

Слайд 5

(2) — морфемный разбор;
БЕСКРАЙНИХ
3 балла

Слайд 6

(3) — морфологический разбор
В тайне –
Сущ, (в чём?)
Н.Ф. – тайна,

1 скл., ж.р., ед.ч., П.п.
В предложении является дополнением.

3 балла

Слайд 7

(4) — синтаксический разбор предложения.
Штормовой ветер гонит крупную зыбь(4).
Повеств., невоскл.,

простое, распростр.

3 балла

Слайд 8

3. Поставьте знак ударения в следующих словах
начали, повторим, каучук, углубить

2 балла

Слайд 9

4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите,

какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Кусты дикой маслины
дрожали над пропастью.
Отсутствуют: местоимения, наречия, числительные, союзы, частицы

Сущ.

Прил.

Глаг.

Предл.

3 балла

2 балла

Слайд 10

5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте

необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
3) «Пожалуйста, вымойте за собой посуду», - попросила мама

«П», - а.

2 балла

Слайд 11

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Напишите, на каком

основании Вы сделали свой выбор.
4) А где же ты, Федя, лешего видал?
(в предложении есть обращение)

2 балла

1 балл

Слайд 12

7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. Напишите, на каком

основании Вы сделали свой выбор.
1) Вода нам показалась очень холодной, и мы сразу замёрзли.
(сложное предложение)

2 балла

1 балл

Слайд 13

Задание 8 Определите и запишите основную мысль текста.
Емеля пожалел оленёнка, потому

что тот напомнил ему внука. «Беду грехом не лечат».

2 балла

Слайд 14

Задание 9 Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что

Емеле нужно было добыть в лесу именно молодого телёнка? Запишите ответ.
«Ослаб больно Гришутка‚ ему бы молодого мясца добыть.»

2 балла

Слайд 15

Задание 10 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 13—14 текста.
(13)Это

был маленький прехорошенький оленёнок. (14)Он был с жёлтым пушком и тоненькими ножками.
- ОПИСАНИЕ

1 балл

Слайд 16

Задание 11 В предложениях 2—5 найдите слово со значением «тщетно, бесполезно, безрезультатно».

(2)Никак Гришутка с зимы поправиться не мог.(3)— Добудешь телёнка, дедко? — просит Гришутка.(4)— Добуду... — обещает старик.(5)Три дня бродил Емеля по лесу с собакой своей, Лыском, и всё напрасно: оленя с телёнком не попадалось.
НАПРАСНО

1 балл

Слайд 17

Задание 12 В предложениях 16—19 найдите антоним к слову «медленно» и выпишите

его.

(16)И тут вдруг оленёнок поднял голову да как посмотрит прямо на Емелю. (17)А глаза у него, как у Гришутки, — большие, ясные. (18)Точно что оборвалось в груди у старого Емели. (19)Он опустил ружьё, быстро поднялся и свистнул — маленькое животное скрылось в кустах с быстротой молнии.
БЫСТРО

1 балл

Подготовка к ВПР

Содержание

Море - это одно из самых удивительных явлений. Оно всегда новое

+ 2 балла за списывание текста0-1 ош. = 4 балла2 ош.

(1) — фонетический разбор; ЯР-КИМ – 5 букв, 6 звуковЯ –

(2) — морфемный разбор; БЕСКРАЙНИХ3 балла

(3) — морфологический разбор В тайне –Сущ, (в чём?)Н.Ф. – тайна,

(4) — синтаксический разбор предложения. Штормовой ветер гонит крупную зыбь(4).Повеств., невоскл.,

3. Поставьте знак ударения в следующих словах начали, повторим, каучук, углубить

4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите,

5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Напишите, на каком

7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. Напишите, на каком

Задание 8 Определите и запишите основную мысль текста. Емеля пожалел оленёнка, потому

Задание 9 Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что

Задание 10 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 13—14 текста. (13)Это

Задание 11 В предложениях 2—5 найдите слово со значением «тщетно, бесполезно, безрезультатно».

Задание 12 В предложениях 16—19 найдите антоним к слову «медленно» и выпишите

Похожие презентации

+ 2 балла за списывание текста
0-1 ош. = 4 балла
2 ош.

(1) — фонетический разбор;
ЯР-КИМ – 5 букв, 6 звуков
Я –

(2) — морфемный разбор;
БЕСКРАЙНИХ
3 балла

(3) — морфологический разбор
В тайне –
Сущ, (в чём?)
Н.Ф. – тайна,

(4) — синтаксический разбор предложения.
Штормовой ветер гонит крупную зыбь(4).
Повеств., невоскл.,

3. Поставьте знак ударения в следующих словах
начали, повторим, каучук, углубить

Задание 8 Определите и запишите основную мысль текста.
Емеля пожалел оленёнка, потому

Задание 10 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 13—14 текста.
(13)Это