Правописание приставок на З и С

Август 9, 2022

Главная
Русский язык
Правописание приставок на З и С

Содержание

2. знакомство с условиями выбора букв в приставках на –з и –с; формирование умения правильно писать приставки
3. Проверка домашнего задания. Изучение нового материала. Закрепление изученного на уроке. Подведение итогов урока. Структура урока
4. Упражнение № 330 Вариант 1 1) Хоть в пень колотить, лишь бы день проводить. 2) Ему
5. Правописание букв З и С на конце приставок З + звонкая согласная без - граничный раз
6. Не забудьте, что приставки ИЗ, РАЗ, ВОЗ, НИЗ, ЧЕРЕЗ, БЕЗ Перед согласными глухими Быстро сменят З
7. Приставка С – этому правилу не подчиняется; она приставка неизменяемая так же, как предлог. ЗАПОМНИ !
8. Слова – исключения: ЗДЕСЬ, ЗДОРОВЬЕ, ЗДАНИЕ ЗАПОМНИ !
9. Обрати внимание На ЗДЕСЬ, ЗДОРОВЬЕ, ЗДАНИЕ. З нельзя в них отделить, Чтобы смысл не повредить. Подсказка
10. Живут на свете, людям помогая, Приставки воз-, из-, через-, раз- и без-, Но звук глухой согласный
11. Ра(с,з)битый, ра(с,з)колоть, в(с,з)кипеть, в(с,з)думать, и (с,з)парина Какую согласную на конце приставок (З или С) нужно написать
12. В слове бесшумный приставка БЕС- стоит перед буквой Ш, которая обозначает глухой согласный. На конце приставки
13. Ра(с,з)целовать, ра(с,з)краска, во(с,з)ход, и(с,з)пуг, и(з,с)мерять, ра(с,з)дробить, и(з,с)дробить, бе(с,з)жалостный, бе(з,с)чувственный, ра(с,з)говор, во(с,з)делать, бе(з,с)делье, чре(с,з)мерный, и(з,с)брать, и(з,с)жалить. Объяснить
14. 1. Бе_численный, п_бледнеть, в_пахать, н_сходить. 2. Ра_пилить, чре_мерный, бе_шовный, и_пугать. 3. О_давать, по_писать, о_бросить, и_черпать. 4.
15. Вариант I Вариант II Вариант III ра_лагать ра_каиваться ра_познать ра_свело ра_топтать ра_чистить _делать _жечь _сылать Вставьте
16. Вариант I. Чайник закипел – чайник вскипел. 1) Бутоны открылись. 2) Яблони зацвели. 3) Соль просыпалась.
18. Скачать презентацию

Слайд 2

знакомство с условиями выбора букв в приставках на –з и –с;

формирование умения правильно писать приставки на –з и –с;
продолжить работу по формированию навыков учебного труда (система подчёркивания в тетради, графика выделения и обоснования орфограмм);
воспитание добросовестности, уважительного отношения к труду, развитие культуры человеческих отношений.

Цели урока:

Слайд 3

Проверка домашнего задания.
Изучение нового материала.
Закрепление изученного на уроке.
Подведение итогов урока.
Структура урока

Слайд 4

Упражнение № 330
Вариант 1
1) Хоть в пень колотить, лишь

бы день проводить. 2) Ему дай яичко, да ещё и облупленное. 3) С лодырем поведёшься – горя наберёшься. 4) Наскоро делать – переделывать.
Вариант 2
Заработать, легко, потерять, колотить, проводить, облупленное, (за) порогом, не подкачаем, отдать, поведёшься, наберёшься, наскоро, переделывать.

Проверка домашнего задания

Слайд 5

Правописание букв З и С на конце приставок
З + звонкая

согласная
без - граничный
раз - бросать
из - вестить
вз - дыхать
воз - местить
низ - вергать
С + глухая согласная
бес - крайний
рас - пустить
ис - портить
вс - помнить
вос - хождение
нис - падать

Слайд 6

Не забудьте, что приставки
ИЗ, РАЗ, ВОЗ, НИЗ, ЧЕРЕЗ, БЕЗ

Перед согласными глухими
Быстро сменят З на С.

Стихотворение - помощник

Слайд 7

Приставка С – этому правилу не подчиняется; она приставка неизменяемая так

же, как предлог.

ЗАПОМНИ !

Слайд 8

Слова – исключения:
ЗДЕСЬ,
ЗДОРОВЬЕ,
ЗДАНИЕ
ЗАПОМНИ !

Слайд 9

Обрати внимание
На ЗДЕСЬ, ЗДОРОВЬЕ, ЗДАНИЕ.
З нельзя в них отделить,

Чтобы смысл не повредить.

Подсказка

Слайд 10

Живут на свете, людям помогая,
Приставки воз-, из-, через-, раз-

и без-,
Но звук глухой согласный их встречает,
И мы их пишем только с буквой С.
Глухие звуки – это непоседы,
Они спокойно не желают жить.
Они мечтают звонкого соседа
Во что бы то ни стало оглушить.
(«Радионяня»)

Слайд 11

Ра(с,з)битый, ра(с,з)колоть, в(с,з)кипеть, в(с,з)думать, и (с,з)парина
Какую согласную на конце приставок

(З или С) нужно написать в словах:

Слайд 12

В слове бесшумный приставка БЕС- стоит перед буквой Ш,

которая обозначает глухой согласный. На конце приставки пишется буква «эС».

Образец устного рассуждения

Слайд 13

Ра(с,з)целовать, ра(с,з)краска, во(с,з)ход, и(с,з)пуг, и(з,с)мерять, ра(с,з)дробить, и(з,с)дробить, бе(с,з)жалостный, бе(з,с)чувственный,

ра(с,з)говор, во(с,з)делать, бе(з,с)делье,
чре(с,з)мерный, и(з,с)брать, и(з,с)жалить.

Объяснить выбор согласной в приставках на З и С

Слайд 14

1. Бе_численный, п_бледнеть, в_пахать, н_сходить.
2. Ра_пилить, чре_мерный, бе_шовный, и_пугать.
3. О_давать, по_писать,

о_бросить, и_черпать.
4. Ра_цветать, и_царапать, ра_жалобить, ра_швырять.

Игра «Четвёртый лишний»

Слайд 15

Вариант I Вариант II Вариант III
ра_лагать
ра_каиваться
ра_познать
ра_свело
ра_топтать
ра_чистить
_делать
_жечь
_сылать
Вставьте в слова пропущенные буквы
и_зябнуть и_ключить и_следовать и_текать и_ход

и_черпать ра_бросать ра_валивать ра_задорить

бе_трепетный бе_цензурный бе_человечный бе_шабашный в_будораженный во_звание во_создавать во_хитительный в_тревоженный

Слайд 16

Вариант I. Чайник закипел – чайник вскипел.
1) Бутоны открылись. 2)

Яблони зацвели. 3) Соль просыпалась. 4) Мебель поставили. 5) Мы потратили деньги.
Вариант II. Шумный – бесшумный.
Порядок, участие, дар, корысть, жалость, честь,
болезнь, вкус, плата, цена, жизнь.
Вариант III.
Упражнение № 424 (переписать, вставить пропущенные буквы. Обозначить условия написания)