Предложения с обращениями

Содержание

Слайд 2

Задание: Укажите лексическое значение данных слов.

Задание:

Укажите лексическое значение данных
слов.

Слайд 3

Задание: Найдите противоречие в данных словах. Сформулируйте его, используя карточку №4 (противоречия).

Задание:

Найдите противоречие в данных словах.
Сформулируйте его, используя карточку №4 (противоречия).

Слайд 4

Задание: Правильно соотнесите прилагательные эффектный, эффективный с данными рисунками. Сформулируйте вопрос

Задание:

Правильно соотнесите прилагательные эффектный, эффективный с данными рисунками.
Сформулируйте вопрос – суждение

к этим рисункам.
Сформулируйте ответ, используя карточку №4 (противоречия).
Слайд 5

Задание: Прочитайте текст на стр. 161 учебника, материал в памятке и

Задание:

Прочитайте текст на стр. 161 учебника,
материал в памятке и составьте к

нему
3 вопроса – понятия и 3 вопроса суждения.
Слайд 6

Задание: Обобщите понятие до ближайшего ро- да и ограничьте до ближайшего вида. …риторическое…

Задание:

Обобщите понятие до ближайшего ро-
да и ограничьте до ближайшего вида.
…риторическое…

Слайд 7

… риторическое… Куда бежишь, тропинка милая? Обращение

… риторическое…

Куда бежишь,
тропинка милая?

Обращение

Слайд 8

Задание: К картине В.М. Васнецова «Иван – царевич на сером Волке»

Задание:

К картине В.М. Васнецова «Иван –
царевич на сером Волке» составьте

два
текста, каждый из 3 – 5 предложений.
В одном из них используйте обращение, в
другом – риторическое обращение (обра-
щение - олицетворение).
Слайд 9

Задание: Установите отношения между понятиями с помощью кругов Эйлера.

Задание:

Установите отношения между понятиями
с помощью кругов Эйлера.

Слайд 10

А В С D - Обращение Риторическое обращение -Люди, берегите природу! - Люблю тебя, родина!

А

В

С

D

- Обращение

Риторическое обращение

-Люди, берегите природу!

- Люблю тебя,

родина!
Слайд 11

А В С D

А

В

С

D