Презентация Наклонение глагола

Содержание

Слайд 2

Цели урока: ознакомить учащихся с наклонениями глагола; формировать умение различать наклонения;

Цели урока:

ознакомить учащихся с наклонениями глагола;
формировать умение различать наклонения;

правильно употреблять
в речи глаголы разных наклонений.
Слайд 3

Наклонения глаголы: Изъявительное Условное Повелительное

Наклонения глаголы:
Изъявительное
Условное
Повелительное

Слайд 4

Наблюдал я вчера картину. Около большой дождевой лужи сидели несколько воробьёв,

Наблюдал я вчера картину.
Около большой дождевой лужи сидели

несколько воробьёв, грелись на солнышке. Временами залезали в лужу, купались, плескались, потом сушили пёрышки на солнце. Но вот проходивший мимо мальчик бросил на асфальт кусочек булки. Воробьи тут же забыли про купание и стали драться из-за этого кусочка. Такой шум подняли!
Слайд 5

Глаголы, обозначающие действия, которые происходили, происходят или будут происходить на самом


Глаголы, обозначающие действия,
которые происходили, происходят
или будут

происходить
на самом деле, - это глаголы
в изъявительном наклонении.
Слайд 6

«Кабы я была царица,- Говорит одна девица,- То на весь крещёный

«Кабы я была царица,-
Говорит одна девица,-
То на весь крещёный мир
Приготовила

б я пир».
«Кабы я была царица,-
Говорит её сестрица,-
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
«Кабы я была царица,-
Третья молвила девица,-
Я б для батюшки царя
Родила богатыря».
Слайд 7

Если был бы я девчонкой, Я бы время не терял! Я

Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял!
Я б на

улице не прыгал,
Я б рубашку постирал.
Я бы вымыл
в кухне пол,
Сам бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки-ложки,
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок!»
Слайд 8

Условное наклонение обозначает действия, которые желательны или возможны при определённых условиях.

Условное наклонение обозначает действия, которые желательны или возможны при определённых условиях.


Глаголы в условном наклонении отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЛ(А) БЫ? ЧТО СДЕЛАЛ(А) БЫ?
Образуется оно так:
Глагол в прош. вр.+частица БЫ(Б)
Сказал бы, помог бы
Слайд 9

Берегите друг друга, Добротой согревайте, Берегите друг друга, Обижать не давайте!


Берегите друг друга,
Добротой
согревайте,
Берегите друг друга,
Обижать
не давайте!
Берегите друг друга,
Суету позабудьте,
И

в минуту досуга
С другом
рядом побудьте!
О. Высотская.
Слайд 10

Глаголы в повелительном наклонении обозначают такие действия, которые кто-то приказывает или

Глаголы в повелительном наклонении
обозначают такие действия, которые кто-то
приказывает или просит выполнить.
Они

отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЙ(ТЕ)?
ЧТО СДЕЛАЙ(ТЕ)?
Берегите, приходи, выучи, садитесь.
Слайд 11

Смысловые оттенки предложений с глаголами в повелительном наклонении: Принеси, пожалуйста, тетрадь

Смысловые оттенки предложений с глаголами в повелительном наклонении:

Принеси, пожалуйста, тетрадь
Быстро принеси

тетрадь!
Принеси-ка тетрадь.
Не мог бы ты принести тетрадь?

- Просьба
- Приказ, требование
- Просьба с оттенком
дружеского пожелания
- Вежливая просьба

Слайд 12

В. Шефнер. Миг. Не привыкайте к чудесам,- Дивитесь им, дивитесь! Не

В. Шефнер.
Миг.
Не привыкайте к чудесам,-
Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к

небесам,-
Глазами к ним тянитесь!
Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к родникам,-
Ничто не повторится.
За мигом миг, за шагом шаг
Впадайте в изумленье.
Всё будет так – и всё не так
Через одно мгновенье.
Слайд 13

В лесу вы обычно говорите сами с собой, или поёте, или

В лесу вы обычно говорите сами с собой, или
поёте, или даже

кричите, но вас никто не
слышит.
(Что делаете?) – глагол изъявительного накл.
За столом говорите тихо, вежливо,
не перебивайте собеседника.
(Что делайте?) – глагол повелительного накл.
Вывод: форма говорите одинакова и для
наст. вр. изъявительного наклонения, и для
повелительного наклонения.