Приставка. Урок русского языка в 5 классе

Август 6, 2022

Главная
Русский язык
Приставка. Урок русского языка в 5 классе

Содержание

2. Цели урока: Подвести к пониманию приставки как значимой части слова. Показать значение приставки в образовании слов.
3. Соберем рюкзак знаний! Какие морфемы вы знаете? С помощью каких морфем образуются новые слова? А окончание
4. Орфографическая арифметика. Выполняя арифметические действия, образуйте слова и запишите их в тетрадь ПО + МА+ Р–
5. Исследовательская работа по учебнику стр. 20 -21 Рассмотрите рисунки. Ответьте на вопросы (устно). Выполните письменную часть
6. Отдых нужен всем!!! Улыбайтесь! Растягивайте мимические мышцы!! Отдых нужен всем!!!
7. Зарядка для глаз: Посмотрели влево, вправо, вверх и вниз. Зажмурились, расслабились, «заснули». Открыли глазки. Повторили 5
8. Сравните по лексическому значению слова с приставками ВЫ- и В- Вбежать - выбежать Внести - вынести
9. Назовите слово с приставкой ПРИ- и устно приведите свои примеры. Какие значения у этой приставки? (Приближение,
10. Приведите примеры слов с приставками У- и ОТ- Что обозначают эти приставки? (Удаление)
11. Как называются слова, образованные приставками ПРИ- и У-? Прибежать - убежать Приехать - уехать Принести -
12. С помощью рисунка определите значение приставки ПЕРЕ- . (Передвижение с места на место) Приведите примеры слов
13. К словам, данным в упражнении 415 , подберите однокоренные с приставкой БЕЗ-. Запишите образованные слова. Что
14. Давайте сделаем вывод о том, что такое приставка. Приставка – это значимая часть слова, которая находится
15. Закрепление материала Разберите по составу глаголы: Выплывают, выделяются, замирает, прекратили, смолкла. Игра «Найди приставки». Одинаковые сочетания
16. Прятки с приставками. Какие у приставки могут быть прятки? Куда ей прятаться? Она всегда в начале
17. Подведём итоги урока! Чтобы оценить сегодняшний урок, я предлагаю вам закончить предложения: - Сегодня на уроке
18. Что я буду делать дома? 1. Выучу правило на с.71 2. Выполню творческое задание: просмотрю видео
19. Урок закончен! Успехов!
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели урока:
Подвести к пониманию приставки как значимой части слова. Показать

значение приставки в образовании слов.
Отработать навык употребления приставок в словах.

Слайд 3

Соберем рюкзак знаний!
Какие морфемы вы знаете?
С помощью каких морфем образуются новые

слова?
А окончание для чего служит?
Какие приставки вы знаете?
В определениях корня и суффикса есть слово "значимый". Как вы понимаете это определение?
Как вы думаете, приставка - это значимая часть слова?
Давайте докажем это на примерах.

Слайд 4

Орфографическая арифметика. Выполняя арифметические действия, образуйте слова и запишите их в

тетрадь

ПО + МА+ Р– ПО + Ш+ А +РУТ – А =
СО + ПРА– СО +ВИ + КО +ЛЬ + НЫЙ –КО=
УВЕ + ЛО – У + СИ + ЛА + ПЕД - ЛА =
СВЕ– С + УЛО – У +ГОН + ПО + КИ - ПО =
СПИ + АН – С + И + НО =
АГИ – А + ТА + МИ + РА – МИ =

Слайд 5

Исследовательская работа по учебнику стр. 20 -21
Рассмотрите рисунки.
Ответьте на вопросы (устно).
Выполните

письменную часть работы.
Сравните записанные слова, используя образец рассуждения.

Слайд 6

Отдых нужен всем!!!
Улыбайтесь! Растягивайте мимические мышцы!!
Отдых нужен всем!!!

Слайд 7

Зарядка для глаз: Посмотрели влево, вправо, вверх и вниз. Зажмурились, расслабились,

«заснули». Открыли глазки. Повторили 5 раз.

Слайд 8

Сравните по лексическому значению слова с приставками ВЫ- и В-
Вбежать -

выбежать
Внести - вынести
Входить - выходить
Как называются такие слова?
По составу эти слова отличаются только приставками. Значит, приставка может изменять значение слова на противоположное.

Слайд 9

Назовите слово с приставкой ПРИ- и устно приведите свои примеры. Какие значения

у этой приставки?

(Приближение, присоединение, прибавление, неполное действие,
близость к чему - либо.)

Слайд 10

Приведите примеры слов с приставками У- и ОТ- Что обозначают эти

приставки?

(Удаление)

Слайд 11

Как называются слова, образованные приставками ПРИ- и У-?
Прибежать - убежать
Приехать

- уехать
Принести - унести
(Антонимы)

Слайд 12

С помощью рисунка определите значение приставки ПЕРЕ- .
(Передвижение с места на

место)

Приведите примеры слов с этой приставкой.

Слайд 13

К словам, данным в упражнении 415 , подберите однокоренные с приставкой

БЕЗ-. Запишите образованные слова. Что обозначает приставка БЕЗ- (БЕС-)?

(Отсутствие чего - либо)

Догадайтесь по рисунку, какое слово с приставкой БЕЗ - на нем изображено.

(Безмолвный, безголосый, беззвучный)

Слайд 14

Давайте сделаем вывод о том, что такое приставка.
Приставка – это

значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.

Слайд 15

Закрепление материала
Разберите по составу глаголы:
Выплывают, выделяются, замирает,
прекратили, смолкла.
Игра «Найди приставки».
Одинаковые сочетания

букв в одних словах могут быть
приставками, а в других нет. Например, в слове собрат
СО - приставка, а в слове сонный - нет.
Выделите в словах приставки.
Запишите эти слова в тетрадь.
Ворваться, воевать, вогнать;
Добраться, домашний, доверить, доброта
Предвидеть, предсказать, предмет;
Заработок, зарево;
Сотрудник, соловей, соединение.

Слайд 16

Прятки с приставками.
Какие у приставки могут быть прятки? Куда ей
прятаться?

Она всегда в начале слова и на виду.
А вот и нет. В конец слова приставка попасть,
разумеется, не может. А в середину? Давайте
посмотрим.
Где приставка в слове водопровод?
Приставка оказалась в середине слова, т. к.слово
"склеилось" из двух.
Таких слов в нашем языке немало.
Найдите спрятавшиеся приставки.
Громоотвод
Мясоперерабатывающий (завод)

Слайд 17

Подведём итоги урока!
Чтобы оценить сегодняшний урок, я предлагаю вам

закончить предложения:
- Сегодня на уроке мне удалось...
- Самым интересным для меня было…

Слайд 18

Что я буду делать дома?
1. Выучу правило на с.71
2. Выполню творческое

задание: просмотрю видео и напишу изложение от третьего лица по тексту упр.419.
Инструкция написания изложения:
1. Прочитать текст 2-3 раза.
2. Записать название текста (см. видео)
3. На черновике передать содержание текста, изложив при этом 60 – 70% (в исходном тексте 93 слова, в написанном вами тексте должно быть примерно 55 – 60 слов, учитывая предлоги и союзы).
4. По ходу пересказа содержания, необходимо изменить лицо рассказчика с первого на третье: вместо я (что делаю?) стою, любуюсь, обхожу – писатель, или рассказчик, или В.М.Песков (что делает?) стоит, любуется, обходит. Остальные глаголы не меняются.

Слайд 19

Приставка. Урок русского языка в 5 классе

Содержание

Цели урока: Подвести к пониманию приставки как значимой части слова. Показать

Соберем рюкзак знаний!Какие морфемы вы знаете?С помощью каких морфем образуются новые

Орфографическая арифметика. Выполняя арифметические действия, образуйте слова и запишите их в

Исследовательская работа по учебнику стр. 20 -21Рассмотрите рисунки.Ответьте на вопросы (устно).Выполните

Отдых нужен всем!!!Улыбайтесь! Растягивайте мимические мышцы!! Отдых нужен всем!!!

Зарядка для глаз: Посмотрели влево, вправо, вверх и вниз. Зажмурились, расслабились,

Сравните по лексическому значению слова с приставками ВЫ- и В-Вбежать -

Назовите слово с приставкой ПРИ- и устно приведите свои примеры. Какие значения

Приведите примеры слов с приставками У- и ОТ- Что обозначают эти

Как называются слова, образованные приставками ПРИ- и У-?Прибежать - убежать Приехать

С помощью рисунка определите значение приставки ПЕРЕ- .(Передвижение с места на

К словам, данным в упражнении 415 , подберите однокоренные с приставкой

Давайте сделаем вывод о том, что такое приставка. Приставка – это

Закрепление материалаРазберите по составу глаголы:Выплывают, выделяются, замирает,прекратили, смолкла.Игра «Найди приставки».Одинаковые сочетания

Прятки с приставками. Какие у приставки могут быть прятки? Куда ейпрятаться?

Подведём итоги урока! Чтобы оценить сегодняшний урок, я предлагаю вам

Что я буду делать дома?1. Выучу правило на с.712. Выполню творческое

Урок закончен!Успехов!

Похожие презентации