- Главная
- Русский язык
- Проект Стражи Грамматики
Содержание
- 2. Цель проекта: повышение практической грамотности старшеклассников района и города через ее пропаганду средствами школьных СМИ. Количество
- 3. ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЕКТА Социокультурный Групповой Надпредметный Долгосрочный Муниципальный
- 4. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Актуальность проекта состоит в том, что средства массовой информации призваны информировать и просвещать аудиторию.
- 5. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
- 6. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Повышение практической грамотности старшеклассников района и города через ее пропаганду средствами школьных СМИ. 1.Формировать
- 7. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- 8. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Август каждого календарного года - организационный. Определение формата акции, тематики, времени и круга
- 9. ИЗ ИСТОРИИ ПРОЕКТА Проект был задуман в 2017 г. и впервые проведен в сентябре этого же
- 10. Участие в мероприятии приняли 13 команд из образовательных учреждений района. Команды участвовали в двух этапах состязаний
- 11. Участвуют все 13 образовательных учреждения района. Количество участников команд увеличилось. К акции привлечено большее количество учителей
- 13. АНКЕТА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА (2018) 1,2. Укажите ваш пол и возраст 3. Довольны ли вы своим
- 14. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
- 15. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
- 16. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
- 17. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
- 18. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
- 19. ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА В ТЕЧЕНИЕ 2017 И 2017 ГГ Проект получил поддержку школьников и педагогической общественности
- 21. Скачать презентацию
Цель проекта: повышение практической грамотности старшеклассников района и города через ее
Цель проекта: повышение практической грамотности старшеклассников района и города через ее
Количество участников: от 60
Возраст участников: 14 -18 лет
Место проведения: ЦВР «Досуг» Пролетарского района г. Ростова-на-Дону.
Социальные партнеры: ОУ района и города, ЦВР «Досуг», медиацентры других районов города; учреждения НПО и ССПО района и города.
ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЕКТА
Социокультурный
Групповой
Надпредметный
Долгосрочный
Муниципальный
ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОЕКТА
Социокультурный
Групповой
Надпредметный
Долгосрочный
Муниципальный
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Актуальность проекта состоит в том, что средства массовой информации призваны
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Актуальность проекта состоит в том, что средства массовой информации призваны
Таким образом, СМИ формируют будущее поколение. От уровня грамотности работников СМИ зависит объективность передаваемой информации, ее точность и доверие к СМИ общества.
Школьные СМИ призваны расширить кругозор современных школьников; учить учащихся быть в курсе происходящих событий во всех уголках земного шара и быть информированным в сфере политики, экономики, культуры и т. д. Кроме того, выпуск школьных СМИ позволяет учащимся получать представление о свободе и ответственности журналистики. И значит, юные журналисты должны быть грамотными.
Данный проект способствует привлечению внимания к проблеме грамотности всех старшеклассников, в особенности тех, кто сотрудничает со школьными СМИ и/или планирует связать свою жизнь с журналистикой.
СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Повышение практической грамотности старшеклассников района и города через ее
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Повышение практической грамотности старшеклассников района и города через ее
1.Формировать и развивать личностные, коммуникативные, познавательные, регулятивные универсальные учебные действия.
2. Учить самостоятельно добывать информацию, использовать различные источники информации, отбирая необходимое; определять проблему, цель проекта, прогнозировать конечный продукт; планировать деятельность, правильно распределять время; оценивать результат деятельности, сравнивать полученный результат с запланированным.
3. Знать, как развивалась грамотность в России.
4. Провести конкурс роликов социальной рекламы по пропаганде грамотности.
5. Провести анкетирование по изучению результативности проекта.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Август каждого календарного года - организационный.
Определение формата акции, тематики,
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Август каждого календарного года - организационный.
Определение формата акции, тематики,
Установление контактов с образовательными учреждения района и города, медиацентрами Ростова-на-Дону для определения количества участников и форм сотрудничества на этом этапе.
Сентябрь каждого календарного года – основной.
Проведение конкурса роликов социальной рекламы по пропаганде грамотности.
Проведение собственно акции 8 сентября по специальному сценарию.
Подведение итогов конкурса роликов социальной рекламы по пропаганде грамотности
Анкетирование участников акции
Октябрь каждого календарного года - итоговый.
Проанализировать, достигнуты ли результаты проекта в этом году.
Проанализировать и обработать анкету.
Размещение видео и печатных материалов в социальных сетях и на сайтах учебных заведений города, на портале «Ростов-город» и т.п.
ИЗ ИСТОРИИ ПРОЕКТА
Проект был задуман в 2017 г. и
ИЗ ИСТОРИИ ПРОЕКТА
Проект был задуман в 2017 г. и
Инициативу поддержали в районном отделе образования и центре внешкольной работы «Досуг» Пролетарского района.
Участие в мероприятии приняли 13 команд из образовательных учреждений района.
Участие в мероприятии приняли 13 команд из образовательных учреждений района.
Команды участвовали в двух этапах состязаний – «Новая редакция» и «Грамматический кросс». По итогам двух этапов победу в игре одержали и получили звание «Страж Грамматики» команды МБОУ «Школа № 106». В число победителей вошли команды МБОУ «Гимназия № 12», МБОУ «Гимназия № 14», МБОУ «Школа № 8» и МБОУ «Школа № 1».
ФОТОРЕПОРТАЖ О ПРОЕКТЕ В 2017
Участвуют все 13 образовательных учреждения района. Количество участников команд увеличилось.
Участвуют все 13 образовательных учреждения района. Количество участников команд увеличилось.
Акция шире освещена в СМИ города, снят ролик об акции, занявший 3 место в конкурсе городского творческого конкурса «МедиаАльманах».
ФОТОРЕПОРТАЖ О ПРОЕКТЕ В 2018
АНКЕТА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА (2018)
1,2. Укажите ваш пол и возраст
3. Довольны
АНКЕТА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА (2018)
1,2. Укажите ваш пол и возраст
3. Довольны
Да, абсолютно
В целом - да, но мне есть над чем поработать
Недоволен и хочу это исправить/работаю над повышением своего уровня
Не задумывался(-лась) об этом
4. Как Вы считаете, нужно ли работать над повышением уровня грамотности в нашей стране?
Да, поскольку уровень грамотности среднего человека оставляет желать лучшего
Нет, население моей страны и так достаточно грамотное
Нет, владение нормами родного языка - не такой уж и важный навык / Не задумывался(-лась) об этом
Нет - нация сама творит свой язык и определяет его нормы, поэтому в мероприятиях по ликбезу нет смысла
5. Какая из нижеприведенных групп людей, на ваш взгляд, обязана быть грамотной?
Все, кто так или иначе использует язык, в т.ч. те, для кого он неродной
Все, для кого язык - родной
Лица с высшим образованием
Лица с высшим филологическим\лингвистическим образованием
Никто не обязан быть грамотным
6. Имеет ли для Вас значение уровень грамотности Вашего собеседника?
Да, я принципиально не общаюсь с неграмотными людьми
Да, грамотность человека влияет на мое мнение о нем, но не более того
Нет, главное - чтобы он сумел донести свою мысль
7. Будете ли Вы читать заинтересовавший Вас, но неграмотно написанный текст? (при условии, что его смысл понятен)
Я не обращаю внимание на такие мелочи, как правописание и синтаксис, главное - содержание
Скорее всего, я прочту текст полностью, хотя ошибки будут меня напрягать
Нет, я не могу читать тексты, написанные с ошибками
8. Важно ли соблюдение норм языка при неформальном общении?
Нет, неформальное общение - это не контрольная и не экзамен. Каждый пишет так, как умеет.
Безусловно. Правила для того и придуманы, чтобы облегчить процедуру общения.
9. К каких сферах деятельности языковая грамотность участников обязательна?
Научная сфера
Публицистика\СМИ
Межкультурная коммуникация
Педагогическая сфера
Все сферы деятельности, затрагивающие взаимодействие с людьми
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА В ТЕЧЕНИЕ 2017 И 2017 ГГ
Проект получил
ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА В ТЕЧЕНИЕ 2017 И 2017 ГГ
Проект получил
Реализация проекта освещалась на уровне города. Обработка анкет позволила сделать вывод, что школьники района осознают необходимость совершенствовать собственную грамотность и понимают всю важность работы по повышению ее уровня.
Успешность реализации проекта на уровне района позволяет проецировать его на учреждения НПО и ССПО Пролетарского района и другие ОУ города, пригласить к сотрудничеству медиацентры города с целью пропаганды грамотности. Эта работа предполагается в 2019 г. Для этого Ростовскому Школьному Медиасоюзу был предложен рекламный ролик проекта