Сложные предложения с разными видами связи

Слайд 2

ЭПИГРАФ К УРОКУ: «Напрасен ум, если нет пищи мудрости, какую доставляют

ЭПИГРАФ К УРОКУ:

«Напрасен ум, если нет пищи мудрости, какую доставляют добрые

книги, полные благих наставлений, примеров, нравственных заветов, законов и благочестивых правил. Словно задушевные друзья, они охотно беседуют с нами... учат нас, ободряют, утешают и как зримо являют нам самые далекие от наших глаз вещи...»
(Я. Коменский).
Слайд 3

Слайд 4

ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКА М. А. ШОЛОХОВА: точность и метафоричность; наличие диалектизмов, которые

ОСОБЕННОСТИ ЯЗЫКА М. А. ШОЛОХОВА:

точность и метафоричность;
наличие диалектизмов, которые передают

своеобразие речи казаков;
образность;
большое количество сложных предложений, вводных и вставных конструкций.
Слайд 5

сложные предложения, состоящие из нескольких предложений, одни из них могут соединяться

сложные предложения, состоящие из нескольких предложений, одни из них могут соединяться

при помощи сочинительных союзов, другие – при помощи подчинительных союзов, третьи – без союзов.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ - ЭТО:

Слайд 6

ЗАДАНИЕ 1: Выберите любую часть романа М. А. Шолохова «Тихий Дон»,

ЗАДАНИЕ 1:

Выберите любую часть романа М. А. Шолохова «Тихий Дон», укажите

ее в тетради. Затем найдите и выпишите из нее несколько предложений с подчинительной и сочинительной связью, правильно расставьте знаки препинания и составьте структурные схемы.
Слайд 7

ЗАДАНИЕ 2: Объясните, почему автор прибегает к использованию в тексте романа

ЗАДАНИЕ 2:

Объясните, почему автор прибегает к использованию в тексте романа сложных

предложений с различными видами связи?
Насколько часто встречаются такие синтаксические единицы в тексте романа? Насколько они характерны для творческой манеры М. А. Шолохова?