Существительные одушевлённые и неодушевлённые

Слайд 2

СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА ВЕЛОСИПЕД. Велос – «быстрый», педис – «нога» (лат.) Велосипедист Велосипедистка Велосипедный

СЛОВАРНО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА

ВЕЛОСИПЕД. Велос – «быстрый», педис – «нога» (лат.)
Велосипедист
Велосипедистка
Велосипедный

Слайд 3

Наблюдения по таблице.

Наблюдения по таблице.

Слайд 4

УПОТРЕБИТЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ В ФОРМЕ ВИНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА СОВПАДАЕТ ЛИ ЭТА

УПОТРЕБИТЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ В ФОРМЕ ВИНИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА

СОВПАДАЕТ ЛИ ЭТА ФОРМА

С ФОРМОЙ РОДИТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА?

НЕ СОВПАДАЕТ
НЕОДУШЕВЛЁННОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
В.п. КАРТИНЫ= Им. п. КАРТИНЫ = Р. п. КАРТИН_

СОВПАДАЕТ
ОДУШЕВЛЁННОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
В.п. ВИЖУ КУКОЛ = Р.п. НЕТ КУКОЛ

ОДУШЕВЛЁННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ
ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Слайд 5

Используя знания о грамматических различиях одушевлённых и неодушевлённых существительных, определите, одушевлёнными

Используя знания о грамматических различиях одушевлённых и неодушевлённых существительных, определите, одушевлёнными

или неодушевлёнными являются данные существительные. Докажите свою точку зрения.

Муравей, очередь, букашка, демонстрация, робот.

Слайд 6

Образуйте от данных слов с помощью соответствующих суффиксов одушевлённые или неодушевлённые

Образуйте от данных слов с помощью соответствующих суффиксов одушевлённые или

неодушевлённые существительные и запишите их, выделяя суффикс.

Труба, сила, борода, ловкий – трубач,…
Контролировать, дирижировать, шахта, лифт- контролёр, …
Футбол, шахматы, велосипед – футболист, …
Молчать, лгать, плясать, скакать, грызть - грызун,…
Строить, предложить, спасать, расти – строение, …
Белый, новый, дорогой, кривой – белизна, …
Чистый, пустой, дремать, ломать, зевать - чистота, …
Чест­ный, верный, смелый, мягкий – верность, …