Сверхфразовое единство и текст

Содержание

Слайд 2

Сверхфразовое единство - (сложное синтаксическое целое, микротекст, период) — отрезок речи

Сверхфразовое единство - (сложное синтаксическое целое, микротекст, период) — отрезок речи в форме последовательности двух и

более самостоятельных предложений, объединённых общностью темы в смысловые блоки.
Слайд 3

«Это положение обусловлено следующими факторами: во-первых..., во-вторых...»

«Это положение обусловлено следующими факторами: во-первых..., во-вторых...»

Слайд 4

При конструировании текста используются максимальные единицы языка (предложения), которые становятся минимальными

При конструировании текста используются максимальные единицы языка (предложения), которые становятся минимальными единицами речи (высказываниями)
Компоненты

высказывания - тема и рема (тема - данное, исходное; рема - новое, искомое).
Слайд 5

Информативные высказывания, в которых разворачивается содержательная информация (это сообщения описательного, повествовательного,

Информативные высказывания, в которых разворачивается содержательная информация (это сообщения описательного, повествовательного, аргументирующего,

анализирующего типа), и высказывания верификативные, которые служат целям утверждения или опровержения, контраргументации (высказывания полемические, убеждающие, воздействующие).
Слайд 6

«В очень известном и большом городе жил царь, вдовец. У царя

«В очень известном и большом городе жил царь, вдовец. У царя

была дочь, невеста. Царевна далеко славилась и лицом и умом, и потому многие весьма хорошие люди желали сосватать ее. Среди этих женихов были князья, воеводы, и гости торговые, и ловкие проходимцы, которые всегда толкаются в знатных домах и выискивают, чем бы услужить»(Н. Рерих. Детская сказка)
Слайд 7

All types of food are classified into three distinct groups –

All types of food are classified into three distinct groups

– protein, fat and carbohydrate. Of these, only refined carbohydrate is reported to cause caries as it is the only food which can be turned into acid by the bacteria concerned. Refined carbohydrates are sugar and white flour, so anything containing these can give rise to carries. Such foods are cake, biscuits, bread, jam and sweets.
Слайд 8

В тексте целесообразно различать информацию а) содержательно-фактуальную (СФИ), б) содержательно-концептуальную (СКИ), в) содержательно-подтекстовую (СПИ)

В тексте целесообразно различать информацию
а) содержательно-фактуальную (СФИ),
б) содержательно-концептуальную (СКИ),


в) содержательно-подтекстовую (СПИ)
Слайд 9

Содержательно-фактуальная информация содержит сообщения о фактах, событиях, процессах, происходящих, происходивших, которые

Содержательно-фактуальная информация
содержит сообщения о фактах, событиях, процессах, происходящих, происходивших, которые будут

происходить в окружающем нас мире, действительном или воображаемом.
Слайд 10

Содержательно-концептуальная информация сообщает читателю индивидуально-авторское понимание отношений между явлениями, описанными средствами

Содержательно-концептуальная информация

сообщает читателю индивидуально-авторское понимание отношений между явлениями, описанными средствами СФИ,

понимание их причинно-следственных связей, их значимости в социальной, экономической, поли­тической, культурной жизни народа, включая отношения между отдель­ными индивидуумами, их сложного психологического и эстетико-познавательного взаимодействия.
Слайд 11

Содержательно-подтекстовая информация представляет собой скрытую информацию, извлекаемую из СФИ благодаря способности

Содержательно-подтекстовая информация

представляет собой скрытую информацию, извлекаемую из СФИ благодаря способности единиц

языка порождать ассоциативные и коннотативные значения, а также благодаря способности предложений внутри СФЕ приращивать смыслы.
Слайд 12

Сообщение - форма информации, предназначенная для пере­дачи получателю (получателям) сведений о

Сообщение

- форма информации, предназначенная для пере­дачи получателю (получателям) сведений о событиях

происходящих, происшедших или которые будут происходить в ближайшее время.
Слайд 13

Формы контекстно-вариативного членения 1) речь автора: а) повествование, б) описание природы,

Формы контекстно-вариативного членения

1) речь автора: а) повествование, б) описание природы,

внешности персонажей, обстановки, ситуации, места действия и пр., в) рассуждения автора;
2) чужая речь: а) диалог (с вкраплением авторских ремарок), б) цитация;
3) несобственно-прямая речь.
Слайд 14

Характерные признаки введения а) тезисность — сжатое описание тех положений, которые

Характерные признаки введения

а) тезисность — сжатое описание тех положений, которые в

дальнейшем развертываются в основном тексте; б) аннотация — перечисление проблем, затронутых в основном тексте; в) прагматичность — описание целевой установки произведения; г) концептуальность — некоторые теоретические, мето­дологические и др. положения, которые легли в основу произведения; д) энциклопедичность — сведения об авторе и краткое описание работ в данной области, предшествующих данной работе и т.д.
Слайд 15

КОГЕЗИЯ (ВНУТРИТЕКСТОВЫЕ СВЯЗИ) это особые виды связи, обеспечивающие континуум, т.е. логическую

КОГЕЗИЯ (ВНУТРИТЕКСТОВЫЕ СВЯЗИ)

это особые виды связи, обеспечивающие континуум, т.е. логическую последовательность,

(темпоральную и/или пространственную) взаимозависимость отдельных сообщений, фактов, действий и пр
Слайд 16

Автосемантия смысловых частей текста

Автосемантия смысловых частей текста

Слайд 17

Ретроспекция и проспекция Ретроспекция — грамматическая категория текста, объединяющая формы языкового

Ретроспекция и проспекция

Ретроспекция — грамматическая категория текста, объединяющая формы языкового выражения,

относящие читателя к предшествующей содержательно-фактуальной информации.
Слайд 18

Проспекция — один из приемов повествования, который дает читателю возможность яснее

Проспекция — один из приемов повествования, который дает читателю возможность яснее

представить себе связь и об­условленность событий и эпизодов.
Слайд 19

"The more particular implications of structuralism may be left for the

"The more particular implications of structuralism may be left for the

following pages; we shall look further into some of the theoretical differences... later in this chapter"
Слайд 20

МОДАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА Отношение говорящего (пишущего) к фрагменту действительности, описываемому в тексте

МОДАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА

Отношение говорящего (пишущего) к фрагменту действительности, описываемому в тексте

Слайд 21

Интеграция - понятие теории систем, означающее состояние связанности отдельных дифференцированных частей

Интеграция

- понятие теории систем, означающее состояние связанности отдельных дифференцированных частей в

целое, а также процесс, ведущий к такому состоянию.
Слайд 22

План анализа текста Цельность Информативность Структура Когезия Ретроспекция и проспекция Модальность Интеграция

План анализа текста

Цельность
Информативность
Структура
Когезия
Ретроспекция и проспекция
Модальность
Интеграция

Слайд 23

Primary Prevention of Cardiovascular Disease with Statins in the Elderly. Abstract

Primary Prevention of Cardiovascular Disease with Statins in the Elderly.
Abstract
Owing to

the progressive aging of the population, and the fact that cardiovascular disease (CVD) is the leading cause of death among the elderly, the prevention of CVD in the elderly is becoming increasingly important. Although there is no doubt that statin treatment should be used for reducing CVD risk in the elderly in secondary prevention in the same way as in younger individuals, the evidence that such treatment really prolongs life in elderly subjects in primary prevention is still not so clear. However, it seems that it does reduce CVD morbidity in elderly individuals. Because of limited evidence regarding the benefit of such therapy, particularly in very old subjects (older than 80-85 years), the decision whether to treat or not treat an elderly individual with statins in primary prevention should be based on good clinical judgment and considering the individual subject's situation regarding comorbidities, polypharmacy, and possible adverse effects.
Слайд 24

Owing to the progressive aging of the population, and the fact

Owing to the progressive aging of the population, and the fact

that cardiovascular disease (CVD) is the leading cause of death among the elderly, the prevention of CVD in the elderly is becoming increasingly important. Although there is no doubt that statin treatment should be used for reducing CVD risk in the elderly in secondary prevention in the same way as in younger individuals, the evidence that such treatment really prolongs life in elderly subjects in primary prevention is still not so clear. However, it seems that it does reduce CVD morbidity in elderly individuals. Because of limited evidence regarding the benefit of such therapy, particularly in very old subjects (older than 80-85 years), the decision whether to treat or not treat an elderly individual with statins in primary prevention should be based on good clinical judgment and considering the individual subject's situation regarding comorbidities, polypharmacy, and possible adverse effects.
Слайд 25

Owing to the progressive aging of the population, and the fact

Owing to the progressive aging of the population, and the fact

that cardiovascular disease (CVD) is the leading cause of death among the elderly, the prevention of CVD in the elderly is becoming increasingly important. Although there is no doubt that statin treatment should be used for reducing CVD risk in the elderly in secondary prevention in the same way as in younger individuals, the evidence that such treatment really prolongs life in elderly subjects in primary prevention is still not so clear. However, it seems that it does reduce CVD morbidity in elderly individuals. Because of limited evidence regarding the benefit of such therapy, particularly in very old subjects (older than 80-85 years), the decision whether to treat or not treat an elderly individual with statins in primary prevention should be based on good clinical judgment and considering the individual subject's situation regarding comorbidities, polypharmacy, and possible adverse effects.
Слайд 26

Owing to the progressive aging of the population, and the fact

Owing to the progressive aging of the population, and the fact

that cardiovascular disease (CVD) is the leading cause of death among the elderly, the prevention of CVD in the elderly is becoming increasingly important. Although there is no doubt that statin treatment should be used for reducing CVD risk in the elderly in secondary prevention in the same way as in younger individuals, the evidence that such treatment really prolongs life in elderly subjects in primary prevention is still not so clear. However, it seems that it does reduce CVD morbidity in elderly individuals. Because of limited evidence regarding the benefit of such therapy, particularly in very old subjects (older than 80-85 years), the decision whether to treat or not treat an elderly individual with statins in primary prevention should be based on good clinical judgment and considering the individual subject's situation regarding comorbidities, polypharmacy, and possible adverse effects.
- Предыдущая
Экономические реформы П. А. Столыпина
Следующая -
Стадии развития личности по Эрику Эриксону

Похожие презентации

Словарная работа
Категория рода имён существительных. Существительные общего рода
Презентация "Правописание корней с чередованием ГАР - ГОР" - скачать презентации по Русскому языку
Односоставные предложения
Что же такое Время?
Работа с текстом. Орфография и пунктуация. ВПР по русскому языку. Задание 3.1
Теория по заданиям 1-3. ЕГЭ по русскому языку
ЕГЭ 2019. Подготовка к выполнению части 2 (сочинение) ЕГЭ по русскому языку
Имена прилагательные
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №35» г. Якутска Республики (Саха) Якутия
Мастер-класс Мастер-класс – это процесс передачи мастерства путем прямого и комментированного показа приемов работы, т.е. интерак
Лексика и фразеология. Выборочный диктант
Систематизация и обобщение знаний по теме: «Имя прилагательное»
Однородные члены предложения. Обобщающий урок
Правописание приставок
Задание 4 ОГЭ
Тема урока: ОТЛИЧИЕ ПРЕДЛОГА ОТ ПРИСТАВКИ
ЭГЕ Орфография Тестирование в 11 классе Учитель Захарова О.В. МОУ «СОШ с.Воскресенское»
Шипящие согласные звуки
Выпускное сочинение в контексте современного языкового образования
Красуйся, красота, по цветам лазоревым
5 Уникенче февраль. Сыйныф эше. Мин кунакта
Культура речи
Автоматизация буквы З
Игра – конкурс Знатоки русского языка
Контрольное списывание
Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. Учебный тренажёр и проверочный тест А 14
Грамматика научная и школьная. Единицы грамматического строя
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть