Всероссийский конкурс школьных проектов по английскому и русскому языкам для слепых и слабовидящих обучающихся

Конкурс «Прорыв»

«Прорыв: диалог культур» (Breakthrough: paving the cultural way) (Москва, 2009

Города-участники

Москва
Казань
Липецк
Оренбург
Уфа
Якутск

Участники

7–12 классы
Студентка 2-го курса вуза

Тематика проектов

1) Лингвистика и МКК:
Особенности перевода на английский язык авторского стихотворения
Суффиксы

1) Лингвистика и МКК:

Отличительные особенности строения и функционирования английского языка в

Тематика проектов

2) Филология
Рождение историй о Шерлоке Холмсе
3) Страноведение
Праздники и их

Язык проектов:

Междисциплинарный и страноведческий проекты – на ИЯ (ИЯ -

Основные характеристики проекта

проблема
исследование
творчество
продукт
практическое использование

Проблема

в основе проекта
знание языка + предметные знания
Проблема в теме работы

Проблема

Взаимопроникновение языков (Липецк):
На уроках немецкого языка при чтении текстов часто встречаются

Проблема

Омонимы в английском, русском и якутском языках:
There is a strange thing

Исследование

Исследование и информационный поиск (изучение)
1) сопоставление (ИЯ, РЯ, родного)
Comparative

Исследование

1) сопоставление (ИЯ, РЯ, родного)
Омонимы в английском, русском и якутском

Исследование

2) материал исследования
Лингвистика (изученность теории наукой)
изучение теории и применение

Исследование

2) материал исследования
Омонимы в английском, русском и якутском языках (Якутск)

2) Возможный материал исследования

Взаимопроникновение языков (Липецк) (пресса)
Суффиксы в английском языке (АЯ

Количество единиц для анализа

Достаточное (не 3, не 3000)
Взаимопроникновение языков (38 ЛЕ)
Омонимы

Исследование

3) социологический опрос
«Особенности строения и функционирования английского языка в современном

3) Возможен социологический опрос

Рождение историй о Шерлоке Холмсе
Взаимопроникновение языков
Омонимы

Исследование

3) социологический опрос
Не только диаграммы
описание подготовки
хода опроса
анализ его результатов
выводы

Творчество

Творчество + исследование (творческие проекты)
Спектакль + исследовать особенности героев, написать

Творчество

«Пеппи Длинный чулок»:
особенности характера
Анкетирование (какие черты должны присутствовать в

Творчество

Ислам Рамазанов (Казань, коррекционная школа № 172)
Особенности перевода на английский язык

Продукт

альбом,
план-карта,
наглядное пособие,
стенд,
газета, журнал
фильм, сценарий
электронное приложение
лингвистика – глоссарий тематических терминов

Продукт

Особенности перевода на английский язык авторского стихотворения (стихотворение, перевод)
Взаимопроникновение языков (Липецк)

Возможный продукт

Омонимы в английском, русском и якутском языках
Праздники и их

Использование продукта

Показ, рассказ
выставка
на уроках
Не только конкурс

Использование продукта

Нет сведений
Особенности перевода на английский язык авторского стихотворения

На основе интересов обучающихся

Рождение историй о Шерлоке Холмсе:
В нашем доме есть

На основе интересов обучающихся

Особенности перевода на английский язык авторского стихотворения

СТРУКТУРА ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ

1. титульный лист
2. оглавление
3. введение
4. основная часть

СТРУКТУРА ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ

Особенности перевода на английский язык авторского стихотворения (не структурирована)

Титульный лист

Полное наименование образовательного учреждения
Предмет
Название
Автор(ы)
Руководитель
Год

Оглавление (второй лист)

Развернутый план проекта
1.1. 1.2. (1 – глава, 2

Введение (третий лист)

Праздники и их значения в культуре Великобритании и США

Введение (третий лист)

актуальность
цель
задачи
гипотеза
методы
практическая значимость

Language Focus

Введение:
introduction, preamble
Актуальность:
urgency, topicality

Цель исследования

желаемый конечный результат
после определения объекта и предмета
цель ≅

Language Focus

Цель:
aim

Задачи

конкретизируют цель
пути и средства достижения цели
дроблении цели исследования на подцели

Language Focus

Задача:
objective
to accomplish, achieve, fulfil one’s objective

Objectives

изучить
to study
отобрать
to sort out, to select
составить
to compose, to

Гипотеза исследования

развернутое предположение,
подробно излагает модель, методику, систему мер, т.е. технологию нововведения,

Гипотеза исследования

В экспериментальных исследованиях (подтверждение или опровержение гипотезы через эксперимент)
межпредметные

Language Focus

Гипотеза:
hypothesis (pl: hypotheses)
to be based on the h. that
the h.

Нами были использованы такие методы, как:

консультация школьных психологов;
анализ литературных источников;

Практическая значимость / результат

поставлен спектакль, иллюстрирующий характер Пеппи Длинный чулок;

Language Focus

Практическая значимость:
practical significance

4. Основная часть

главы, разделы, параграфы
основное содержание работы с точки

Основная часть проекта по лингвистике

теоретическая база исследования:
мнения по поводу

Практическая часть проекта по лингвистике

исследование отобранного материала по параметрам, описанным

Типичные ошибки лингвистических проектов

реферативная основная часть
избыточность теоретического материала (теория без

Заключение

Итоги выполнения поставленных во введении цели и задач
Выводы
Обобщение результатов исследования

Language Focus

Заключение
conclusion

6. Библиографический список

достаточное количество
только те работы, которые использовались (ссылки в

Библиографический список

По алфавиту
Сначала на языке работы
Затем на др. языке(ах)

Language Focus

Библиография
Bibliography
Источник
source material

Приложение(я)

таблицы,
диаграммы,
графики,
глоссарии,
указатели имен,
иллюстрации и т. п.

Приложение(я)

«продукт» проекта: брошюра, проспект, словарик, программка спектакля и т.п.;
материалы презентации проекта