Адаптивная физическая культура (понятия, цель, задачи)

Июль 27, 2022

Главная
Спорт
Адаптивная физическая культура (понятия, цель, задачи)

Содержание

2. Содержание концепции АФК (разработана с 1995 года на кафедре ТиМАФК НГУ им. П.Ф. Лесгафта) Новая для
3. Основные понятия Культура – это творение человека, то что не создано природой; Культура – это мера
4. Основные понятия Физическая культура – это вид культуры человека и общества. Это деятельность и её социальные
5. Основные понятия Адаптивная физическая культура – это вид (область) физической культуры человека в отклонениями в состоянии
6. Основные понятия Реабилитация – это восстановление способности. „...комплекс медицинских, педагогическихи социальных мероприятий...“ Социальная интеграция – процесс
7. Классификация видов реабилитации (По В.З. Кантору, 2000) В зависимости от охватываемых сфер жизнедеятельности: социально-трудовая, социально-бытовая, социально-культурная.
8. Предмет, цель, приоритетные задачи АФК И.А. Аршавский „...человек, двигаясь и развиваясь, сам заводит часы своей жизни...“
9. Валентин Дикуль, Константин Циолковский, Тамерлан, Франклин Рузвельт, Алексей Маресьев
10. Предмет, цель, приоритетные задачи АФК Задачи АФК: 1. Специфические: Коррекционные (коррекция ОДА, сенсорных систем, речи, интеллекта
11. Предмет, цель, приоритетные задачи АФК Предмет профессиональной деятельности педагога в АФК является целенаправленное решение перечисленных задач
12. Основные виды (компоненты) АФК Адаптивное физическое воспитание (направлен на подготовку к жизни, бытовой и трудовой деятельности,
13. Основные компоненты АФК Адаптивная физическая реабилитация (направлен на удовлетворение потребности в лечении, восстановлении временно утраченных функций)
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Содержание концепции АФК (разработана с 1995 года на кафедре ТиМАФК НГУ им.

П.Ф. Лесгафта)

Новая для Росиии интегративная область образования
Включает 3 области знания – ФК, медицина, корреционная педагогика, а также сведения из других дисциплин. Обощение и формирование нового знания
Ёмкое и широкое явление. Компоненты АФК
В основе учение об естественных и социальных потребностях личности с ОВЗ (инвалида)
Инвалиды - равноправные члены общества
Формирование ЗОЖ с учётом возможностей и индивидуальных целей
Всестороннее развитие и совершенствование личности
Развитие и внедрение программ

Слайд 3

Основные понятия
Культура – это творение человека, то что не создано природой;
Культура

– это мера и способ развития человека;
Культура – это качественная характеристика деятельности человека и общества;
Культура – это процесс и результат хранения, освоения, развития, и распространения материальных и духовных ценностей.
Культура непрерывно связана с деятельностью и потребностями (естественные и социальные: личности и общества).
В процессе развития культуры её важнейшими составляющими стали и такие виды деятельности, которые специально направлены на совершенствование человеком самого себя, в т.ч. физическая культура.

Слайд 4

Основные понятия
Физическая культура – это вид культуры человека и общества. Это

деятельность и её социальные и индивидуально значимые результаты по созданию всесторонней готовности человека к жизни, оптимизации его состояния и развития; это специфический процесс и результат человеческой деятельности, а также средства и способы совершенствования и гармонизации всех сторон и свойств индивида (физических, интеллектуальных, эмоционально-волевых, эстетических, этических и др.) с помощью физических упражнений, естественно-средовых и гигиенических факторов.

Слайд 5

Основные понятия
Адаптивная физическая культура – это вид (область) физической культуры человека

в отклонениями в состоянии здоровья, включая инвалида, и общества. Это деятельность и её социальные и индивидуально значимые результаты по созданию всесторонней готовности человека с ОВЗ, включая инвалида, к жизни, оптимизации его состояния и развития в процессе комплексной реабилитации и социальной интеграции; это специфический процесс и результат человеческой деятельности, а также средства и способы совершенствования и гармонизации всех сторон и свойств индивида с ОВЗ (физических, интеллектуальных, эмоционально-волевых, эстетических, этических и др.) с помощью физических упражнений, естественно-средовых и гигиенических факторов.

Слайд 6

Основные понятия
Реабилитация – это восстановление способности. „...комплекс медицинских, педагогическихи социальных мероприятий...“
Социальная

интеграция – процесс установления оптимальных связей между социальными институтами, группами, эшелонами власти и управления. Некоторое состояние достигнутого и зафиксированного положения инвалида в обществе. Встречное движение двух социальных объектов: инвалида и общества.
Цель реабилитации инвалидов и лиц с ОВЗ состоит в обеспечении их способности к реализации образа жизни нормально развивающихся людей.

Слайд 7

Классификация видов реабилитации (По В.З. Кантору, 2000)
В зависимости от охватываемых сфер жизнедеятельности:

социально-трудовая,
социально-бытовая,
социально-культурная.
В зависимости от степени восстановления: первоначальная,
элементарная,
полная.
В зависимотси от применяемых технологий:
медицинская,
техническая (инженерная),
психологическая,
педагогическая.

Слайд 8

Предмет, цель, приоритетные задачи АФК
И.А. Аршавский „...человек, двигаясь и развиваясь, сам

заводит часы своей жизни...“
Цель АФК – максимально возможное развитие жизнеспособности человека, имеющего устойчивые отклонения в состоянии здоровья и (или) инвалидность, за счёт обеспечения оптимального режима функционирования отпущенных природой и имеющихся в наличии (оставшихся в процессе жизни) его телесно-двигательных характеристик и духовных сил, их гармонизации для максимально возможной самоактуализации в качестве социально и индивидуально значимого субъекта.
Цель - установка как для индивида, так и специалиста.

Слайд 9

Валентин Дикуль, Константин Циолковский, Тамерлан, Франклин Рузвельт, Алексей Маресьев

Слайд 10

Предмет, цель, приоритетные задачи АФК
Задачи АФК:
1. Специфические:
Коррекционные (коррекция ОДА, сенсорных

систем, речи, интеллекта и т.д.).
Компенсаторные (если коррекция невозможна, то компенсация. Н-р, обучение ходьбе на протезах).
Профилактические (профилактика заболевания, обусловленных гиподинамией и др.).
2. Традиционные:
Образовательные (ЗУНы).
Воспитательные (воспитание свойств личности).
Оздоровительно-развивающие (развитие физических качеств, укрепление мышц стопы и др.).

Слайд 11

Предмет, цель, приоритетные задачи АФК
Предмет профессиональной деятельности педагога в АФК является

целенаправленное решение перечисленных задач в работе с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья и (или) инвалидность, в процессе их комплексной реабилитации, а также осуществление типичного для конкретных исторических условий образа жизни, достижение соответствующего уровня ее качества.

Слайд 12

Основные виды (компоненты) АФК
Адаптивное физическое воспитание (направлен на подготовку к жизни,

бытовой и трудовой деятельности, формирование положительного и активного отношения к АФК)
Адаптивный спорт (направлен на удовлетворение потребности в самоактуализации, максимально возможной реализации своих возможностей, сопоставлении их с другими людьми, общении)
Адаптивная двигательная рекреация (направлен на удовлетворение потребности в отдыхе, интересном проведении досуга, смене вида деятельности, получение удовольствия, в общении)

Слайд 13

Основные компоненты АФК
Адаптивная физическая реабилитация (направлен на удовлетворение потребности в лечении,

восстановлении временно утраченных функций)
Креативные (художественно-музыкальные) телесно ориентированные практики АФК (направлен на удовлетворение потребности в самоактуализации, творческом саморазвитии, самовыражения духовной сущности через движение, музыку, образ, другие средства искусства)
Экстремальные виды двигательной активности (направлен на удовлетворение потребности в риске, повышенном напряжении, потребности испытать себя в необычных, экстремальных условиях, опасных для здоровья и жизни)

Адаптивная физическая культура (понятия, цель, задачи)

Содержание

Содержание концепции АФК (разработана с 1995 года на кафедре ТиМАФК НГУ им.

Основные понятияКультура – это творение человека, то что не создано природой;Культура

Основные понятияФизическая культура – это вид культуры человека и общества. Это

Основные понятияАдаптивная физическая культура – это вид (область) физической культуры человека

Основные понятияРеабилитация – это восстановление способности. „...комплекс медицинских, педагогическихи социальных мероприятий...“Социальная

Классификация видов реабилитации (По В.З. Кантору, 2000)В зависимости от охватываемых сфер жизнедеятельности:

Предмет, цель, приоритетные задачи АФКИ.А. Аршавский „...человек, двигаясь и развиваясь, сам

Валентин Дикуль, Константин Циолковский, Тамерлан, Франклин Рузвельт, Алексей Маресьев

Предмет, цель, приоритетные задачи АФКЗадачи АФК:1. Специфические: Коррекционные (коррекция ОДА, сенсорных

Предмет, цель, приоритетные задачи АФКПредмет профессиональной деятельности педагога в АФК является

Основные виды (компоненты) АФКАдаптивное физическое воспитание (направлен на подготовку к жизни,

Основные компоненты АФКАдаптивная физическая реабилитация (направлен на удовлетворение потребности в лечении,

Похожие презентации