Содержание
- 2. Для чего нужны физическая культура и спорт?
- 3. Для чего нужны физическая культура и спорт? Контактные виды спорта позволяют научиться защищать себя и свою
- 4. Контактные виды спорта позволяют научиться защищать себя и свою честь, близких людей. Возможность обрести красивую фигуру.
- 5. Для чего нужны физическая культура и спорт? Контактные виды спорта позволяют научиться защищать себя и свою
- 6. Для чего нужны физическая культура и спорт? Контактные виды спорта позволяют научиться защищать себя и свою
- 7. Для чего нужны физическая культура и спорт? Контактные виды спорта позволяют научиться защищать себя и свою
- 8. Для чего нужны физическая культура и спорт? Контактные виды спорта позволяют научиться защищать себя и свою
- 9. Это хорошая возможность обзавестись новыми знакомствами. Во время групповых занятий люди сближаются. Занятия в группе –
- 10. Это хорошая возможность обзавестись новыми знакомствами. Во время групповых занятий люди сближаются. Занятия в группе –
- 11. Это хорошая возможность обзавестись новыми знакомствами. Во время групповых занятий люди сближаются. Занятия в группе –
- 12. Нужны ли физическая культура и спорт или нет – каждый решает для себя сам. Но те,
- 13. Определение и цель ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Физическая культура – вид культуры общества, специфический результат деятельности, средство и
- 14. Социальные обязанности человека Перед самими собой Перед семьёй Перед людьми Перед государством
- 15. Определение и цель ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Физическая культура – вид культуры общества, специфический результат деятельности, средство и
- 16. Физическая культура – органическая часть общечеловеческой культуры, её особая самостоятельная область. Вместе с тем - это
- 17. Условные рамки деления истории Древний мир: первобытно общинный и рабовладельческий строй Средние века (феодальный строй): средневековье,
- 18. Элементы физической культуры имели место на самом раннем этапе человеческой цивилизации Условия жизни членов первобытного общества
- 19. Физ. Культура в первобытном обществе Главной чертой физического воспитания можно считать его всеобщность. Самой ранней формой
- 26. Физ. культура в рабовладельческом обществе Физическая культура перестала быть всеобщей, она приобрела классовый характер. Рабы физического
- 27. Оцените то, что вы сейчас увидите, с точки зрения древних народов (греков, римлян) ? Что представляют
- 32. Они видели пример для подражания, своеобразный эталон формирования тела при регулярных занятиях физкультурой и спортом. Эти
- 33. Они видели пример для подражания, своеобразный эталон формирования тела при регулярных занятиях физкультурой и спортом. Эти
- 36. Гай Аппулей Диокл (2 век нашей эры)- колесничий, за 22 года заработал 15 миллиардов долларов (в
- 37. Олимпийские игры По убеждению античных греков, чем прекраснее тело человека, тем лучше он сам. Это убеждение
- 38. Феаген, известен своей стремительностью и необыкновенной силой. Он стал выдающимся атлетом почти в каждом виде спорта,
- 39. Cynisca — стала первой женщиной в истории, выигравшая на Олимпийских играх. Дочь царя Спарты Еврипонта. Приняла
- 40. Олимпийские игры проводились непрерывно 1169 лет, т.е. 292 раза. В 394 г. н.э. император Феодосий I
- 41. Китайское терракотовое войско императора Цинь Шихуанди
- 42. Портретный прототип у каждого воина
- 49. Китай: Хоу-И – первый чемпион Китая (Избавил землю от 9 солнц) Конфуций: Люди не должны убивать
- 50. ЙОГА – система поз (асан), позволяющая улучшить работу различных органов; это особый образ жизни и взглядов
- 52. Условные рамки деления истории Древний мир: первобытно общинный и рабовладельческий строй Средние века (феодальный строй): средневековье,
- 53. Физ. культура в рабовладельческом обществе 1. Физическая культура перестала быть всеобщей, она приобрела классовый характер. Рабы
- 54. Средние века - феодализм В этот период в жизни общества огромную роль играла католическая церковь. Она
- 55. Новое и новейшее время Физическая культура и возродившееся понятие «спорт» постепенно получают всестороннее развитие. Успехи медицины
- 58. Пьер де Кубертен (1863-1937) В 1912 г. на конкурсе искусств, посвященном играм V Олимпиады, написанная под
- 59. «Ода спорту» автор - Пьер де Кубертен I 0 спорт! Ты – наслаждение! Ты верный, неизменный
- 60. III О спорт! Ты – справедливость! Ты указываешь прямые, честные пути, которые ищут люди для достижения
- 61. V О спорт! Ты – благородство! Ты осеняешь лаврами лишь того, кто боролся за победу честно,
- 62. VII О спорт! Ты – плодотворность! Ты преградой встаешь на пути пагубных недугов, извечно угрожающих людям.
- 63. IX О спорт! Ты – мир! Ты устанавливаешь хорошие, добрые, дружественные отношения между народами. Ты –
- 64. Таким образом, основными задачами физической культуры являются: сохранение и укрепление здоровья, формирование здорового образа жизни. Ее
- 65. Компоненты физической культуры Физическое воспитание. Физическое развитие Профессионально-прикладная физическая культура Оздоровительно-реабилитационная физическая культура. Спорт
- 66. Физическое воспитание. характеризует основу физической подготовленности людей – приобретение фонда жизненно важных двигательных умений и навыков,
- 67. Физическое развитие это биологический процесс становления, изменения естественных морфологических и функциональных свойств организма в течение жизни
- 68. Профессионально-прикладная физическая культура создаёт предпосылки для успешного овладения той или иной профессией. Например,: на производстве -
- 69. Оздоровительно-реабилитационная физическая культура. связана с направленным использованием физических упражнений в качестве средств лечения заболеваний и восстановления
- 70. Спорт – часть физической культуры В нем человек стремится расширить границы своих возможностей, это огромный мир
- 71. Функциональные резервы организма это скрытые возможности организма (биохимические, физиологические, спортивно-технические, психические и др) Физическая культура и
- 72. В основе жизнедеятельности организма лежит процесс автоматического поддержания жизненно важных факторов на необходимом уровне, всякое отклонение
- 73. Физиологические системы организма Это - костная (скелет человека), мышечная, кровеносная, дыхательная, пищеварительная, нервная, система крови, желез
- 74. Опорно–двигательный аппарат состоит из костей, связок, мышц, мышечных сухожилий Большинство сочленяющихся костей соединены связками и мышечными
- 75. Опорно-двигательный аппарат
- 77. Физиологические системы организма. Кровь — жидкая ткань, циркулирующая в кровеносной системе и обеспечивающая жизнедеятельность клеток и
- 78. Сердечно-сосудистая система. Сердце — главный орган кровеносной системы — представляет собой полый мышечный орган, совершающий ритмические
- 79. Анатомия сердца
- 80. Кровяное давление создается силой сокращения желудочков сердца и упругостью стенок сосудов. Оно измеряется в плечевой артерии.
- 81. Уровень систолического и диастолического артериального давления
- 82. Чем опасна артериальная гипертония?
- 83. Схема формирования инфаркта миокарда
- 84. Атеросклеротическая бляшка и тромб в коронарной артерии (сердца), осложнившиеся развитием инфаркта миокарда и смертью больного
- 85. Артериальный пульс. Техника исследования. Основные характеристики Артериальный пульс (лат. pulsus - удар, толчок) - периодические колебания
- 86. Точки определения пульса
- 87. Техника определения пульса на лучевой артерии Чаще всего пульс определяют на лучевой артерии в области лучезапястного
- 88. Техника определения пульса на сонной артерии
- 89. Техника определения пульса на сонной артерии При тяжёлом состоянии пациента оценивают наличие пульса на наружной сонной
- 91. Дыхательная система. Дыхательная система включает в себя носовую полость, гортань, трахею, бронхи и лёгкие. В процессе
- 93. Пищеварительная система – это совокупность полых органов, переходящих один в другой, дополненных поджелудочной железой и печенью.
- 94. Система пищеварения и выделения. Пищеварительная система состоит из ротовой полости, слюнных желёз, глотки, пищевода, желудка, тонкого
- 95. Система органов мочевыделения
- 97. Нервная система. Нервная система состоит из центрального (головной и спинной мозг) и периферического отделов (нервов, отходящих
- 100. Спинной мозг лежит в спинно-мозговом канале, образованном дужками позвонков. Первый шейный позвонок – граница спинного мозга
- 101. Двигательная активность человека и взаимосвязь физической и умственной деятельности Двигательная активность характеризуется различными актами: сокращением мышц
- 102. Одна из важнейших характеристик личности — интеллект. Условием интеллектуальной деятельности и ее характеристикой служат умственные способности,
- 103. Таким образом, Физическая культура и спорт необходимы для каждого человека, способствуя сохранению его здоровья (биологического, социального,
- 104. Здоровье – необходимость, обусловленная сущностью жизни Болезнь – случайность, не имеющая всеобщего характера
- 105. Здоровье — не всё, но всё без здоровья ничто Никто не желает зла. Никто не делает
- 106. Афоризмы и цитаты Сократа (470 – 399 гг. до н.э) относящиеся к проблеме здоровья Без дружбы
- 107. Жак-Луи Давид. «Смерть Сократа»
- 108. Большая часть болезней наших — это дело наших собственных рук; мы могли бы почти всех их
- 109. Есть больные, которым нельзя помочь, но нет таких людей, которым нельзя не навредить
- 111. «Здоровье человека» – что это? « Здоровье или здравие» – состояние животного тела (или растения), когда
- 112. «Здоровью» - нет однозначного определения, какие же его критерии ? Используется множество критериев, характеризующих сущность здоровья
- 113. Категории «Здоровья человека». Соматические – совершенство саморегуляции организма, гармония физиологических процессов, максимальная адаптация к внешней среде.
- 114. Слева, проконсул (23-15 миллионов лет до нашей эры), предположительно изображен как Африканская человекообразная обезьяна с наличием
- 115. Средняя продолжительность жизни при рождении, в разные исторические периоды (энциклопедия Британика, 1961г.)
- 116. График развития условий жизни человека на земле (версия отражающая роль физической культуры) Наиболее древними являются инструменты,
- 117. 1. Условия жизни человечества изменились радикально за последние 200 - 300 лет Наши современники отличаются от
- 118. Р. Долл - "несмотря на многие попытки измерить здоровье, не было предложено ни одной шкалы, которая
- 119. Программа обучения на цикле «Физкультура и спорт» в РГУ им. А.Н. Косыгина Цель – знакомство с
- 120. Маршрут в Центр здоровья России Адрес: Петроверигский переулок д. 10 Проезд: метро «Китай город» – головной
- 121. Петроверигский переулок, д. 10 Ул. Маросейка Политехнический музей Метро «Китай-город» Схема проезда к Центру здоровья по
- 122. Объём исследований в Центре Здоровья Оценка степени ожирения - Количественное определение жира в вашем организме в
- 123. Первый шаг обследования
- 127. Первый шаг обследования
- 132. Показатели, которые Вы можете использовать для самоконтроля за здоровьем Динамика веса Частота пульса за 1 мин.
- 133. Таким образом, физическая культура – вид культуры общества, специфический результат деятельности, средство и способ физического совершенствования
- 134. Густав Климт (1862-1918гг) «Жизнь и смерть» (1908-1911)
- 137. Программа обучения на цикле «Физкультура и спорт» в РГУ им. А.Н. Косыгина Цель – знакомство с
- 138. Письменное домашнее задание Переписать (развитие графической памяти) и прокомментировать любой из 8 разделов (песен?) Оды Спорту,
- 139. Билеты к зачету по дисциплине Физическая культура 1 Функциональные резервы организма. Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма
- 140. 6 Режим питания и здоровый образ жизни. Значение системы органов дыхания при занятиях физической культурой. 7
- 142. Скачать презентацию