Содержание
- 2. ДИАГНОСТИКА И САМОДИАГНОСТИКА ОРГАНИЗМА ПРИ РЕГУЛЯРНЫХ ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ И СПОРТОМ Диагностика - это процесс распознавания
- 3. Виды диагностики, ее цели и задачи Основные виды диагностики: врачебный контроль; диспансеризация; врачебно-педагогический контроль; самоконтроль. Цель
- 4. Перед диагностикой стоят следующие задачи: Регулярно проводить врачебный контроль за состоянием здоровья всех лиц, занимающихся физической
- 5. Врачебный контроль - как условие допуска к занятиям физическими упражнениями и спортом, его содержание и периодичность
- 6. Врачебное обследование подразделяется на первичное, повторное и дополнительное. Первичное обследование проводится, чтобы решить вопрос о допуске
- 7. Диспансеризация Углубленной формой врачебного наблюдения является диспансеризация - система мероприятий по укреплению здоровья и длительному сохранению
- 8. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ Педагогический контроль - планомерный процесс получения информации о физическом состоянии занимающихся физической культурой и
- 9. Содержание педагогического контроля: Контроль за посещаемостью занятий; Контроль за тренировочными нагрузками; Контроль за состоянием занимающихся; Контроль
- 10. Задачи педагогического контроля: Оценить эффективность применяемых средств и методов тренировки; Выполнить план тренировки; Установить контрольные нормативы,
- 11. Виды педагогического контроля Поэтапный - оценивать состояние спортивно-технической и тактической подготовки занимающихся на конкретном этапе Текущий
- 12. Врачебно-педагогический контроль, его содержание Врачебно-педагогический контроль — это исследования, проводимые совместно врачом и тренером для того,
- 13. Самоконтроль, его цели, задачи и методы исследования Самоконтроль — регулярные наблюдения за состоянием своего здоровья, физическим
- 14. Цель самоконтроля — самостоятельные регулярные наблюдения простыми и доступными способами за физическим развитием, состоянием своего организма,
- 16. Скачать презентацию