20 апреля. Знакомство с творчеством поэта Ю.Тувима. Чудеса

Август 10, 2022

Главная
Разное
20 апреля. Знакомство с творчеством поэта Ю.Тувима. Чудеса

Содержание

2. Выдающийся польский поэт Юлиан Тувим
3. Стихи для детей Ю. Тувима
5. Словарная разминка Прочитай слова несколько раз. Подумай, можно ли все слова назвать однокоренными? По-лёт ле- теть
6. Объясни значение слов НАЯВУ, ЧУДЕСА, ЧУДЕСНЫЙ. Прочитай, что о них написано в словаре.
8. Работа по учебнику. Стр. 36-37
9. Прочитай стихотворение. Не спеши! Соблюдай паузы! 2. Почему автор назвал своё стихотворение «Чудеса»? Объясни свой ответ.
10. 4. Расскажи, о каких чудесах ты узнал из сказок, мультфильмов? 5. Вспомни, что такое рифма? Выпиши
11. Молодец! Попроси родителей сфотографировать твою работу и прислать мне. Обрати внимание, страницы 38-43 – внеклассное чтение.
15. Где очки ? — Что стряслось у тети Вали? — У нее очки пропали! Ищет бедная
16. Снова шарит под подушкой, Снова ищет за кадушкой. Засветила в кухне свечку, Со свечой полезла в
17. Паровоз (Локомотив) Стоит он, сопит он, вздыхает он тяжко, И потная взмокла от масла рубашка, И
18. Необычный памятник персонажу В июле-августе 2013 года на родине Юлиана Тувима - в польской Лодзи -
19. Скамейка Юлиана Тувима в родном городе
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Выдающийся польский поэт Юлиан Тувим

Слайд 3

Стихи для детей Ю. Тувима

Слайд 4

Слайд 5

Словарная разминка Прочитай слова несколько раз. Подумай, можно ли все слова назвать

однокоренными?

По-лёт ле- теть лёт-чик по-ле-теть
Раз-ле-те-лись взле-тев-ший
Запиши в тетрадь число и тему урока. (Слайд 1).
Вспомни, какие слова называются однокоренными?
Перепиши слова в тетрадь. Подумай, можно ли назвать их однокоренными или родственными? Объясни свой ответ. Выдели корень.

Слайд 6

Объясни значение слов НАЯВУ, ЧУДЕСА, ЧУДЕСНЫЙ. Прочитай, что о них написано

в словаре.

Слайд 7

Слайд 8

Работа по учебнику. Стр. 36-37

Слайд 9

Прочитай стихотворение. Не спеши! Соблюдай паузы!
2. Почему автор назвал своё стихотворение

«Чудеса»? Объясни свой ответ.
Помни: ответы нужно давать развёрнутыми предложениями, а не одним словом!

Юлиан Тувим « Чудеса»
Выполни задания:

3. Какое чудо в этом стихотворении тебе кажется самым удивительным?

Слайд 10

4. Расскажи, о каких чудесах ты узнал из сказок, мультфильмов?
5. Вспомни,

что такое рифма?
Выпиши рифмы, которые есть в этом стихотворении.

Юлиан Тувим « Чудеса»
Выполни задания:

6. Как ты думаешь, почему автор стихотворения пишет, что не обманывает?
Как такие чудеса могли случиться?

Слайд 11

Молодец!
Попроси родителей сфотографировать твою работу и прислать мне.
Обрати внимание, страницы

38-43 – внеклассное чтение. Отдохни и прочитай произведения Д. Самойлова и Б. Заходера.
А если у тебя осталось время на уроке,
ты можешь познакомиться с другими произведениями Ю. Тувима на следующих слайдах.

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Где очки ?
— Что стряслось у тети Вали? — У нее

очки пропали!
Ищет бедная старушка За подушкой, под подушкой,
С головою залезала Под матрац, под одеяло,
Заглянула в ведра, в крынки, В боты, в валенки, ботинки,
Все вверх дном перевернула, Посидела, отдохнула,
Повздыхала, поворчала И пошла искать сначала.

Слайд 16

Снова шарит под подушкой, Снова ищет за кадушкой.
Засветила в кухне свечку, Со свечой

полезла в печку,
Обыскала кладовую — Все напрасно! Все впустую!
Нет очков у тети Вали — Очевидно, их украли!
На сундук старушка села. Рядом зеркало висело.
И старушка увидала, Что не там очки искала,
Что они на самом деле У нее на лбу сидели.
Так чудесное стекло Тете Вале помогло.

Слайд 17

Паровоз (Локомотив)
Стоит он, сопит он, вздыхает он тяжко, И потная взмокла

от масла рубашка, И паром он пышит, И жаром он дышит, Идет кочегар и как будто не слышит, Не слышит, не слышит, Как тяжко он дышит! И уголь бросает в огромное брюхо, И уголь тяжелый Там бухает глухо. И в брюхе горячем Пылает так ярко! Уфф, жарко, Пуфф, жарко, Ухх, жарко, пухх, жарко!

Слайд 18

Необычный памятник персонажу
В июле-августе 2013 года на родине Юлиана Тувима -

в польской Лодзи - в память поэта создали железнодорожную станцию "Тувим", на которой стоял "вязаный" паровоз. Причем стоял он там, где нет рельсов. Паровоз, конечно, был настоящий - такой, каким поэт описал его в своем стихотворении. Просто польская художница Агата Olek Олексяк (Agata Oleksiak), ныне живущая в Нью-Йорке, обвязала его. В прямом смысле, при помощи спиц и цветной пряжи. Агату так и называют - "Королева пряжи". И вот что получилось.

Слайд 19