20130123_shkolnyy_muzey1

Содержание

Слайд 2

Слово« Музей» переводится как храм муз, место, посвященное наукам и искусствам.

Слово« Музей» переводится как храм муз, место, посвященное наукам и

искусствам.
Музей- учреждение, которое занимается собиранием, изучением, хранением и показом предметов и документов, характеризующих развитие природы и человеческого общества и представляющих историческую, научную и художественную ценность.
Слайд 3

Признаки музея наличие фонда подлинных материалов; наличие экспозиции; необходимые помещения и оборудование; постоянный актив учащихся.

Признаки музея

наличие фонда подлинных материалов;
наличие экспозиции;
необходимые помещения и

оборудование;
постоянный актив учащихся.
Слайд 4

Основатели школьного музея Кривецкая Елизавета Семеновна Прохоров Николай Александрович

Основатели школьного музея

Кривецкая Елизавета Семеновна
Прохоров Николай Александрович

Слайд 5

Положение о школьном музее четко определяет цели и задачи музея: Целью

Положение о школьном музее четко определяет цели и задачи музея:

Целью создания

школьного музея является всемерное содействие развитию коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы учащихся, поддержке творческих способностей детей, формированию интереса к отечественной культуре и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений.
Слайд 6

Цель музейной деятельности - формирование чувства ответственности за сохранение природных богатств,

Цель музейной деятельности - формирование чувства ответственности за сохранение природных богатств,

художественной культуры края, гордости за свое Отечество, школу, семью, т.е. чувства сопричастности к прошлому и настоящему малой Родины.
Слайд 7

Задачи школьного музея: способствовать формированию у учащихся гражданственности, патриотизма, гуманизма; расширение

Задачи школьного музея:

способствовать формированию у учащихся гражданственности, патриотизма, гуманизма; расширение кругозора,

воспитание познавательных интересов и способностей, социальной активности учащихся;
формированию у учащихся навыков поисковой, научно-исследовательской работы;
совершенствование учебно-воспитательного процесса.
Слайд 8

Все музеи можно разделить на несколько групп по признаку их связи

Все музеи можно разделить на несколько групп по признаку их связи

с той или иной отраслью науки, техники, общественного производства, искусства.

Музеи исторического профиля. Это музеи боевой славы, в которых представлены материалы о подвиге людей на фронте и в тылу, в годы войны.
К музеям исторического профиля относятся музеи дружбы народов
( интернациональной дружбы), пионерской и комсомольской славы, истории школы.

Слайд 9

Естественнонаучные музеи: ботанические, зоологические, геологические, географические, музеи охраны природы. Сельскохозяйственные музеи.

Естественнонаучные музеи: ботанические, зоологические, геологические, географические, музеи охраны природы.
Сельскохозяйственные музеи.
Технические музеи.

Литературные музеи.
Художественные. Музыкальные. Театральные.
Музеи комплексного профиля. Обычно это комплексные краеведческие музеи, включающие отделы истории, культуры местного края.
Слайд 10

Определение профиля музея- необходимое условие создания и развития и развития школьного

Определение профиля музея- необходимое условие создания и развития и развития школьного

музея.

Часто встречается погоня музея
за собиранием различных предметов,
являющихся источниками
для различных отраслей знаний.
В результате создаются лишь
бессистемное собрания-
коллекции различных
по своему характеру документов
и предметов, а не музей.