20130301_master-klass_po_literature

Содержание

Слайд 2

Цели: 1. Способствовать правильному эстетическому восприятию стихотворения. Усилить выразительную сторону словесного

Цели:

1. Способствовать правильному эстетическому восприятию
стихотворения. Усилить выразительную сторону словесного

искусства
2. Ввести учащихся в мир образа и показать возможные способы создания образа в разных видах искусств.
3. Попытаться показать не только мир образа, а образ мира.
4.Раскрыть образ более полно, показать взаимосвязь
разных видов искусств.
5.Развивать умение чувствовать настроение героя
произведения, улавливать отношение автора к нему и к
описываемым событиям.
6.«Рисовать» картины природы, подбирать к ним музыкальные характеристики, словесное описание.
7.Способствовать развитию речи и творческого мышления.
Слайд 3

Создание образа -Что такое снежинка? -Какая бывает снежинка? Подберите определения, эпитеты,

Создание образа

-Что такое снежинка?
-Какая бывает снежинка? Подберите определения, эпитеты,

сравнения.
-С чем её можно сравнить?
-Какой характер может быть у снежинки?
-Всегда ли снег идёт одинаково?
-А какой снег вам больше всего нравится: тихий, спокойный, хлопьями, мокрый, колючий, с ветром, метелью?
-Какие чувства вызывает у вас идущий снег?
Слайд 4

Культурологический комментарий Растаял как снег Как снег на голову Первый снег

Культурологический комментарий

Растаял как снег
Как снег на голову
Первый снег выпадает за 40

дней до зимы
Снегу надует – хлеба прибудет
Где снег, там и след.
Как снег называют в народе? Каким он может быть?
Хлопьями, пушной, крупой, крупчатый, лепень ( от лепенек, обрезок), чичер – резкий холодный ветер с дождем и снегом, пороша, рыхлый, чир(укатанный снег), наст… Буран ( при северном ветре), метель.
Слайд 5

Стихотворение К.Бальмонта «Снежинка» Светло-пушистая, Снежинка белая, Какая чистая, Какая смелая! Дорогой

Стихотворение К.Бальмонта «Снежинка»

Светло-пушистая, Снежинка белая, Какая чистая, Какая смелая! Дорогой бурною Легко проносится, Не в высь

лазурную, На землю просится.   Лазурь чудесную Она покинула, Себя в безвестную Страну низринула.   В лучах блистающих Скользит, умелая, Средь хлопьев тающих
Сохранно-белая!

Под ветром веющим Дрожит, взметается, На нем, лелеющем, Светло качается.   Его качелями Она утешена, С его метелями Крутится бешено. Но вот кончается Дорога дальняя, Земли касается, Звезда кристальная. Лежит пушистая, Снежинка смелая. Какая чистая, Какая белая!

Слайд 6

Художественный приём создания образа Олицетворение – это литературный приём, при котором

Художественный приём создания образа

Олицетворение – это литературный приём, при котором неодушевленные

предметы наделяются свойствами, которые присущи живым существам. Иногда этот оборот речи называют персонификацией.
Вывод: Жизнь снежинки - это жизнь человека, но какого?
Слайд 7

Сопоставительный анализ Снежинка Чистая Белая Смелая Лёгкая Кристальная Оля Мещерская Чистая

Сопоставительный анализ

Снежинка
Чистая
Белая
Смелая
Лёгкая
Кристальная

Оля Мещерская
Чистая душа
Красивая
Не похожа на других
Смелая
Лёгкая

Жизнь снежинки похожа на жизнь

человека
Слайд 8

А.Пластов «Первый снег»

А.Пластов «Первый снег»

Слайд 9

Загадка белого цвета Символ чистоты и непорочности белое лицо, белый хлеб

Загадка белого цвета

Символ чистоты и непорочности
белое лицо, белый хлеб
В фольклоре:


Бел снег да не вкусен, черен мак, да бояре едят.
Рубаха черна, да совесть бела, белые ручки чужие труды любят.
Слайд 10

А.И.Хачатурян Вальс «Маскарад»

А.И.Хачатурян Вальс «Маскарад»