20130404_lermontov._borodino_2

Содержание

Слайд 2

Цели урока: 1. Познакомить с содержанием стихотворения “Бородино”, обратив особое внимание

Цели урока:
1. Познакомить с содержанием стихотворения “Бородино”, обратив особое внимание на

его художественные достоинства.
2. Развивать у школьников умение делать анализ художественного текста.
3. Воспитывать у учащихся уважение к великому прошлому России.
Слайд 3

Проверка домашнего задания План. Отступление («Мы долго молча отступали…»)

Проверка домашнего задания
План.
Отступление

(«Мы долго молча отступали…»)

Слайд 4

2. Выбор места сражения («И вот нашли большое поле»)

2. Выбор места сражения

(«И вот нашли большое поле»)

Слайд 5

3. Ожидание боя («Два дня мы были в перестрелке.»)

3. Ожидание боя

(«Два дня мы были в перестрелке.»)

Слайд 6

4. Ночь перед сражением («Прилег вздремнуть я у лафета…» )

4. Ночь перед сражением

(«Прилег вздремнуть я у лафета…» )

Слайд 7

5. Клятва верности («И умереть мы обещали, И клятву верности сдержали…)

5. Клятва верности

(«И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали…)

Слайд 8

6. Описание Бородинского сражения («Вам не видать таких сражений!..»)

6. Описание Бородинского сражения

(«Вам не видать таких сражений!..»)

Слайд 9

7. Поле боя после сражения («Тогда считать мы стали раны «)

7. Поле боя после сражения

(«Тогда считать мы стали раны «)

Слайд 10

Разминка Жанр Вид художественного произведения. Идея Основная мысль художественного произведения. Тема

Разминка

Жанр
Вид художественного произведения.
Идея
Основная мысль художественного произведения.
Тема
Это то, о чем

говорится в тексте. Тема текста часто отражается в его заголовке.
Слайд 11

Композиция Построение произведения. Из чего состоит композиция. Экспозиция, развязка, развитие действия, кульминация, завязка.

Композиция
Построение произведения.
Из чего состоит композиция.
Экспозиция, развязка, развитие действия, кульминация, завязка.


Слайд 12

Завязка Событие, знаменующее начало развития действия в эпических и драматических произведениях.

Завязка
Событие, знаменующее начало развития действия в эпических и драматических произведениях.
Кульминация
Момент наивысшего

напряжения в художественном произведении.
Развязка
Один из элементов сюжета, заключительный момент в развитии действия в художественном произведении.
Слайд 13

Развитие сюжета.

Развитие сюжета.

Слайд 14

Рекомендации для чтения. 1-я строфа - бодро 2-я строфа - задумчиво

Рекомендации для чтения.

1-я строфа - бодро
2-я строфа - задумчиво
3 -я строфа

- медленно
4 -я строфа – недовольно, потом лукаво, трижды нарастает волнение
5 -я строфа - гордо
6 -7 -я строфы - устало
8-я строфа – напряженно, гордо
9-10-я строфы – напряженно, тревожно
11-12-я строфы - сурово, потом сдержанно
13-я строфа - печально
Слайд 15

Забил снаряд я в пушку туго...

Забил снаряд я
в пушку туго...

Слайд 16

Вам не видать таких сражений!... Носились знамена как тени, В дыму

Вам не видать таких сражений!... Носились знамена как тени, В дыму огонь блестел, Звучал

булат, картечь визжала, Рука бойцов колоть устала, И ядрам пролетать мешала Гора кровавых тел.
Слайд 17

И отступили басурманы...

И отступили басурманы...

Слайд 18

Слайд 19

И молвил он...

И молвил он...

Слайд 20

Французы двинулись как тучи...

Французы двинулись как тучи...

Слайд 21

Наш рукопашный бой...

Наш рукопашный бой...