20180912_povtorenie_fonetika_slovoobrazovanie

Содержание

Слайд 2

В каком слове ударение падает на второй слог? Звонишь Алфавит Километр

В каком слове ударение падает на второй слог?

Звонишь
Алфавит
Километр
Документ
Ворота
Алфавит
Позвонишь
Сантиметр

Повторит
Положить
Досуг
Начал
Квартал
Углубить
Диалог
Положил

Слайд 3

В каком слове не совпадает количество букв и звуков? Деревья Листва

В каком слове не совпадает количество букв и звуков?

Деревья
Листва
Юбки
Бьют
Яхта
Поют

Объем
Здравствуй
Маяк
Юнга
Солнце
Рейка


Слайд 4

Каков способ образования слова: ПОДОКОННИК Приставочный Суффиксальный Приставочно-суффиксальный Бессуффиксный БЕСПОЛЕЗНЫЙ Приставочный Суффиксальный Приставочно-суффиксальный Бессуффиксный

Каков способ образования слова:

ПОДОКОННИК
Приставочный
Суффиксальный
Приставочно-суффиксальный
Бессуффиксный

БЕСПОЛЕЗНЫЙ
Приставочный
Суффиксальный
Приставочно-суффиксальный
Бессуффиксный

Слайд 5

В каком ряду буквы пропущены только в словах с чередующейся гласной

В каком ряду буквы пропущены только в словах с чередующейся гласной

в корне?

1)р_сли, заст_лать, р_створ
2) зам_реть, л_житься, л_герь
3) заб_рать, зам_рзать, предл_гать
4) бл_стеть, зап_реть, р_стение

1) выр_сти, р_списание, предпол_гать
2) заб_раю, зар_сли, оп_реться
3) прот_реть, м_ролюбивый, забл_стеть
4) насл_ждаться, зам_рло, выб_рет

Слайд 6

В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена одна и

В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена одна и

та же буква?

бе_страшный, ра_целовать, _дешний
раз_ярённый, пред_явить, с_узить
ш_лковый, щ_лкать, реш_тка
сестриц_н, круглолиц_й, ц_ганский

_бежать, и_целить, бе_мятежный
об_явить, двух_этажный, пред_юбилейный
об_единение, трёх_ярусный, с_ездить
ч_лка, ш_пот, расч_ска

Слайд 7

В каком случае неправильное объяснение выбора орфограммы ведёт к орфографической ошибке?

В каком случае неправильное объяснение выбора орфограммы ведёт к орфографической ошибке?

1)

ш_пот – в корне слова после шипящих под ударением пишется Ё
2) ц_ркач – после Ц в корне пишется И
3) _бежать – в приставках на –З (-С) перед звонкими согласными пишется З
4) водор_сли – пишется О, так как после корня нет букв СТ, Щ

1) бе_шумный - в приставках на –З (-С) перед глухими согласными пишется С
2) ш_рох - в корне слова после шипящих под ударением пишется Ё
3) р_сток – слово-исключение, пишется О
4) иллюстрац_я - после Ц в словах на –ЦИЯ пишется И

Слайд 8

В каком ряду мягкий знак пишется во всех слова? 1) пахуч_,

В каком ряду мягкий знак пишется во всех слова?

1) пахуч_, сестрич_ка,

почтал_он
2) испеч_, из-за туч_, мос_тик
3) успел спрятат_ся, бур_ян, несёш_ся
4) волны плещут_ся, гвоз_ди, пес_ни

1) нет луж_, посееш_, блин_чик
2) строиш_, камыш_, легко дышит_ся
3) неуклюж_, жиз_нь, помощ_ник
4) обжеч_ся, п_ют, бул_он

Слайд 9

Найдите ошибку в характеристике предложения. Лес зазеленеет, когда пригреет весеннее солнышко.

Найдите ошибку в характеристике предложения.

Лес зазеленеет, когда пригреет весеннее солнышко.
повествовательное
сложное
состоит из

двух простых, связанных при помощи интонации.
грамматическая основа первого предложения – лес зазеленеет; второго – пригреет солнышко
Слайд 10

В каком предложении союз И связывает однородные сказуемые? (Знаки препинания не

В каком предложении союз И связывает однородные сказуемые? (Знаки препинания не

расставлены.)

Вода журчит под толщей сугроба и набирает она силу для победы весны.
Снег усилился и снежинки лупили по шлему.
Подул сильный ветер и с деревьев посыпались листья.
Апрельский дождь прошёл и освежил всё вокруг.

Слайд 11

В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? 1) Дождь омыл лес, и

В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1) Дождь омыл лес, и теперь

он источал запахи прели, грибов.
2) Встречал я в лесу колючего ежа, косулю и статного лося.
3) Когда припекло солнце, на берёзах распустились клейкие листочки.
4) «Ты не права девочка», - сказала старушка.
Слайд 12

Сколько превосходных слов существует в русском языке для так называемых небесных

Сколько превосходных слов существует в русском языке для так называемых небесных

явлений! Их так много, что трудно решить даже, с каких слов начать.
Летние грозы проходят над землёй и заваливаются за горизонт. В народе говорят, что туча не прошла, а свалилась. Молнии то бьют в землю прямым ударом, то полыхают в чёрных тучах, как вырванные с корнем ветвистые деревья. Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю…
Рядом с зарницей стоит слово заря – одно из прекраснейших слов русского языка. Заря бывает не только утренняя, но и вечерняя. Она разливает по небу множество красок и медленно переходит в сумерки и ночь…
Я уверен, что для полного овладения русским языком нужно не только общение с народом и общение с природой.
(По К. Паустовскому)
Слайд 13

1. Определите тип речи. повествование описание рассуждение 2. Определите стиль речи. научный художественный официально-деловой

1. Определите тип речи.
повествование
описание
рассуждение
2. Определите стиль речи.
научный
художественный
официально-деловой

Слайд 14

3. Какое высказывание полнее раскрывает главную мысль текста? В русском языке

3. Какое высказывание полнее раскрывает главную мысль текста?
В русском языке множество

слов для обозначения небесных явлений.
Грозы, молнии, зарницы – небесные явления.
Для полного овладения русским языком достаточно общения с природой.
Слайд 15

4. Какое средство выразительности не использовано в тексте? градация (расположение слов

4. Какое средство выразительности не использовано в тексте?
градация (расположение слов в

порядке усиления действия, признака)
слова с переносным значением
однородные члены предложения, связанные перечислительной интонацией, для передачи быстро сменяющихся картин.
Эпитеты