Построение чертежа основы фартука в М 1:4

Содержание

Слайд 2

Цель урока: «Построение чертежа основы фартука в М 1:4» Задачи: 1)

Цель урока: «Построение чертежа основы фартука в М 1:4»

Задачи:
1) Ознакомить

учащихся и научить приемам расчета конструкции, правилам и последовательности выполнения чертежа фартука;
2) Формировать и развить навыки по построению и оформлению чертежей швейных изделий;
3) Способствовать развитию пространственного мышления и воображения у детей.
Слайд 3

Готовность к уроку Дневник; Тетрадь; Линейка закройщика; Треугольник; Карандаш

Готовность к уроку

Дневник;
Тетрадь;
Линейка закройщика;
Треугольник;
Карандаш

Слайд 4

Тест 1. Мерки для чертежа фартука: А) Ст; Сб, Дн,Днч; Б)

Тест

1. Мерки для чертежа фартука:
А) Ст; Сб, Дн,Днч;
Б)

Сб, Ст, Сг, См;
В) Ст; Сб, Сг;
Г) Сб, Ст, См;
Д) Ст, Сб, Ди, Др.
Слайд 5

Тест 2. В конструировании по какой стороне выполняют измерения фигуры? А)

Тест

2. В конструировании по какой стороне выполняют измерения фигуры?


А) По левой;
Б) по правой;
В) спереди;
Г) сзади;
Д) по верхней.
Слайд 6

Тест 3. Сантиметровую ленту при измерении нужно: А) Сильно натягивать; Б)

Тест

3. Сантиметровую ленту при измерении нужно:
А) Сильно натягивать;
Б) Сильно расслабить;
В)

Сильно не натягивать, но и сильно не расслаблять.
Слайд 7

Тест 4. Измеряемый должен при измерении стоять: А) Наклонившись; Б) Сутулившись;

Тест

4. Измеряемый должен при измерении стоять:
А) Наклонившись;
Б) Сутулившись;
В) Присевши;
Г)

Прямо, сильно не напрягаться и сильно не расслабляться;
Д) В напряженном состоянии.
Слайд 8

Тест 5.Какие мерки записывают в половинную величину? А) Сб, Ди; Б)

Тест

5.Какие мерки записывают в половинную величину?
А) Сб, Ди;
Б) Ст,

Сб, Ди;
В) Сб, Днч, Дб;
Г) Днч, Ди, Ст;
Д) Ст, Сб.
Слайд 9

Ответы на тест 1. А 2. Б 3. В 4. Г 5. Д

Ответы на тест


1. А

2. Б

3. В

4. Г

5. Д

Слайд 10

Конструирование – это …………..чертежа выкройки изделия Мы с Вами уже научились

Конструирование – это …………..чертежа выкройки изделия

Мы с Вами уже научились снимать

мерки для построения чертежа фартука.
Сегодня будем строить выкройку основы фартука по стандартным меркам.
МЕРКИ
Ст - 31 см
Сб - 40 см
Дн - 18 см
Днч - 36 см
Слайд 11

Построение чертежа фартука (сетка чертежа) 1. Строим прямой угол В МЕРКИ

Построение чертежа фартука (сетка чертежа)
1. Строим прямой угол В

МЕРКИ
Ст -

31 см
Сб - 40 см
Дн - 18 см
Днч - 36 см

В

Линия верха

Середина

Слайд 12

Построение линии талии (длина нагрудника) 2. ВТ = Дн = 18

Построение линии талии (длина нагрудника)
2. ВТ = Дн = 18 см

МЕРКИ
Ст

- 31 см
Сб - 40 см
Дн - 18 см
Днч - 36 см

В

Т

Линия талии

Линия верха

Слайд 13

Построение ширины нижней части фартука (Ширина сетки чертежа) 3. ТТ1 =

Построение ширины нижней части фартука (Ширина сетки чертежа)
3. ТТ1 = Сб

: 2 + 6 =
= 40 : 2 + 6 = 26 см


МЕРКИ
Ст - 31 см
Сб - 40 см
Дн - 18 см
Днч - 36 см

Т

В

Т1

Слайд 14

Построение нижней части фартука 4. ТН = Днч = 36 см

Построение нижней части фартука

4. ТН = Днч = 36 см

НН1 – линия низа
Н1В1 – линия бока

МЕРКИ
Ст - 31 см
Сб - 40 см
Дн - 18 см
Днч - 36 см

Н

Т

В

Н1

Т1

Линия низа

Линия бока

В1

Линия верха

Линия талии

Середина

Сетка чертежа

Слайд 15

Построение верхней части нагрудника 5. ВВ2 = 7 см . МЕРКИ

Построение верхней части нагрудника


5. ВВ2 = 7 см .

МЕРКИ
Ст

- 31 см
Сб - 40 см
Дн - 18 см
Днч - 36 см

В2

В

Т

Т1

Н

Н1

В1

Слайд 16

6. ТТ2 = 9 см; 7. (▪▪) В2 и Т2 соединить.



6. ТТ2 = 9 см;
7. (▪▪) В2 и

Т2 соединить.

МЕРКИ
Ст - 31 см
Сб - 40 см
Дн - 18 см
Днч - 36 см

В2

В

Т

Т1

Н

Н1

Построение нижней части нагрудника и бокового среза

Т2

В1

Слайд 17

МЕРКИ Ст - 31 см Сб - 40 см Дн -



МЕРКИ
Ст - 31 см
Сб - 40 см
Дн

- 18 см
Днч - 36 см

В1

В

Т

Т1

Н

Н1

Построение линии
кармана

Т2

8. ТК = 7 см.

К

Линия кармана

Слайд 18

МЕРКИ Ст - 31 см Сб - 40 см Дн -



МЕРКИ
Ст - 31 см
Сб - 40 см
Дн

- 18 см
Днч - 36 см

В1

В

Т

Т1

Н

Н1

Построение точки начала кармана

Т2

К

К1

9. КК1 = 7 см .

Слайд 19

МЕРКИ Ст - 31 см Сб - 40 см Дн -



МЕРКИ
Ст - 31 см
Сб - 40 см
Дн

- 18 см
Днч - 36 см

В1

В

Т

Т1

Н

Н1

Построение
кармана

Т2

К

К1

10. К1К2 = К1К3 = 14 см
11. Соединить в ◻ = (.) К4

К2

К3

К4

Слайд 20

МЕРКИ Ст - 31 см Сб - 40 см Дн -



МЕРКИ
Ст - 31 см
Сб - 40 см
Дн

- 18 см
Днч - 36 см

В1

В

Т

Т1

Н

Н1

Построение чертежа фартука

Т2

К

К1

К2

К3

К4

12. Обвести чертеж по контуру

Слайд 21

Построение пояса Строим прямоугольник ПП1 = П2П3 = 5 см ;

Построение пояса


Строим прямоугольник
ПП1 = П2П3 = 5 см

;
ПП2 = П1П3 = Ст + 30 = 31 + 30 = 61 см

П

П1

П2

П3

МЕРКИ
Ст - 31 см
Сб - 40 см
Дн - 18 см
Днч - 36 см

Слайд 22

Построение бретели Строим прямоугольник ББ1 = Б2Б3 = 5 см; ББ2

Построение бретели


Строим прямоугольник
ББ1 = Б2Б3 = 5 см;


ББ2 = Б1Б3 = 50 см;

Б

Б1

Б2

Б3

Слайд 23

Пояс Нижняя часть Бретели Нагрудник Карман Детали фартука

Пояс

Нижняя часть

Бретели

Нагрудник

Карман

Детали фартука

Слайд 24

Вопросы для закрепления Назовите и покажите детали фартука, которые имеют прямоугольную

Вопросы для закрепления

Назовите и покажите детали фартука, которые имеют прямоугольную форму?
Какой

отрезок обозначает середину фартука, боковую линию фартука?
От какой мерки зависит ширина нижней части?
Объясните, почему при расчете пояса к мерке Ст дается большая прибавка (30см).
Назовите парные детали фартука.