Эффективные способы и практические приемы работы с обучающимися начальных классов в ходе подготовки к ВПР

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Цель ВПР – обеспечение единства образовательного пространства РФ и поддержки Федерального

Цель ВПР – обеспечение единства образовательного пространства РФ и поддержки Федерального

государственного образовательного стандарта за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений.
Слайд 4

Задачи ВПР Выявление сильных и слабых сторон в подаче материала по

Задачи ВПР

Выявление сильных и слабых сторон в подаче материала по определенному

предмету и корректировка обучающего процесса
планирование процесса повышения квалификации педагогов на специальных курсах
- определение для педагога и родителей образовательной траектории учащегося и текущего уровня образованности школы, класса, ученика по отношению к требованиям, установленным ФГОС.
Слайд 5

Для чего нужны ВПР? - психологически подготовить учащихся к будущим экзаменам

Для чего нужны ВПР?

- психологически подготовить учащихся к будущим экзаменам в

старшей школе
- проверить объем знаний, полученный учениками за период обучения в начальной школе
ВПР будут способствовать мотивации учеников
заниматься ежегодно, а не только в выпускном классе начального обучения
- будут выявлены ошибки и недочеты в образовании по предметам: математике, русскому языку, окружающему миру
- родители смогут понять степень общей образованности своего ребенка
- ВПР будут способствовать оптимизации региональных программ образования.
Слайд 6

ВПР Русский язык Мате-матика Окружающий мир Подготовка к ВПР – это систематизированное повторение учебного материала

ВПР

Русский
язык

Мате-матика

Окружающий
мир

Подготовка к ВПР – это систематизированное повторение учебного материала

Слайд 7

Слайд 8

Алгоритм подготовки к ВПР - Выписать перечень планируемых результатов по предмету

Алгоритм подготовки к ВПР

- Выписать перечень планируемых результатов по предмету

(русский язык, математика, окружающий мир)
- Подобрать несколько заданий для проверки того, насколько усвоен каждый из этих предметов.
- Провести повторение по разделам учебной предметной программы.
- Выполнить несколько проверочных работ на все разделы программы, вместе обсуждать возможные стратегии выполнения работы, особенности формулировок заданий и т.д.
- Вести учет выявленных пробелов для адресной помощи в ликвидации слабых сторон обучающихся.
Слайд 9

Работа с учащимися, мотивированными к обучению выполнение нестандартных заданий сформулированных в

Работа с учащимися, мотивированными к обучению

выполнение нестандартных заданий сформулированных в

нетрадиционной форме: на уроках и во внеурочное время
участие в дистанционных олимпиадах по предметам
проведение пробных проверочных работ
психологическая подготовка обучающихся к проведению ВПР
Слайд 10

Работа со слабыми учащимися проведение дополнительных групповых и индивидуальных занятий с

Работа со слабыми учащимися

проведение дополнительных групповых и индивидуальных занятий с учащимися


ежедневно на уроках проводить подготовку учащихся, совершенствовать методы и приёмы работы с текстовой информацией
- Психологическая подготовка обучающихся к проведению ВПР
Слайд 11

Работа с родителями проведение классных родительских собраний по вопросам подготовки и

Работа с родителями

проведение классных родительских собраний по вопросам подготовки и участия

в ВПР
 ознакомления родителей с нормативной базой и порядком проведения мониторинга
индивидуальные консультации для родителей
организация «горячей линии» для педагогов и родителей на школьном сайте, стенде
психологическая подготовка родителей к проведению ВПР
Слайд 12

Виды работ, которые можно использовать на уроках русского языка при подготовке

Виды работ, которые можно использовать на уроках русского языка при подготовке

к ВПР

ЧАСТЬ 1
1. Орфографические минутки.
2. Зрительные диктанты
3.Объяснительные, предупредительные и проверочные диктанты.
4.Списывание текстов с «пропущенными буквами», с исправлением ошибок, с «пропуском» пунктуационных знаков.
5. Классификация слов по наличию морфем в корне слова.

Слайд 13

Виды работ, которые можно использовать на уроках русского языка при подготовке

Виды работ, которые можно использовать на уроках русского языка при подготовке

к ВПР

Часть 2
1.Упражнения в классификации согласных звуков.
2.Упражнения для развития умения разбирать слова по составу.
3.Упражнения для развития умения распознавать значение конкретного слова по тексту и формулировать значение слова в письменной форме.
4. Упражнения для развития умения распознавать части речи и их грамматические признаки в предложении.

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Вставьте слова: УХУ, ВОРОТ, ПИЛИ Мы сегодня ели…. Комар подлетел к

Вставьте слова: УХУ, ВОРОТ, ПИЛИ

Мы сегодня ели….
Комар подлетел к ….
Дети….….молоко.
…..…бревно ровно.


Собака сидит у….
У рубахи был вышит…

Слайд 17

. Спиши слова. Раздели их на слоги. Книга, прохлада, тишина, деньки,

. Спиши слова. Раздели их на слоги.
Книга, прохлада, тишина, деньки, ягода,

мальчик, слог, попугай, попугаи, чайка, сказка, ель.
Проставь знаки ударения. Подчеркни безударные гласные.
В каких словах это задание нельзя выполнить? Почему?
Слайд 18

Виды работ, которые можно использовать на уроках окружающего мира при подготовке

Виды работ, которые можно использовать на уроках окружающего мира при подготовке

к ВПР

Первая часть
Задания 1 части работы относятся к сфере социально-гуманитарного знания.
Задание 2 части имело более сложную структуру: требовалось определить профессию
Здесь в помощь обучающимся можно разработать упражнения, направленные на умение осознанно строить речевое высказывание и инструкции для детей, которые позволяет сконцентрировать внимание учащихся на том, что ОТВЕТЫ В ВЫСКАЗЫВАНИИ ДОЛЖНЫ ПОЛНОСТЬЮ ОТРАЖАТЬ СОДЕРЖАНИЕ ВОПРОСОВ

Слайд 19

Задание 3 части представляло собой небольшое сочинение (Исходя из этого можно

Задание 3 части представляло собой небольшое сочинение
(Исходя из этого можно составить

памятки для составления текстов – рассуждений и упражнения для формирования умения акцентировать ответ на ключевом слове вопроса).
Вторая часть работы содержит задания, традиционно проверяющие содержание раздела «Человек и природа».
Работу можно построить по следующим направлениям:
- в рамках урока
- в рамках дополнительных консультаций по подготовке к ВПР
Слайд 20

- Составить банк тренировочных заданий, которые можно ежедневно включать в урок.

- Составить банк тренировочных заданий, которые можно ежедневно включать в урок.


- В рамках дополнительных консультаций можно проводить блочные задания, состоящие из 4-6 упражнений и рассчитанные на 10-20 минут.
Данную работу проводить, опираясь на методические материалы сборника «Готовимся к ВПР. Окружающий мир»
Слайд 21

Виды работ, которые можно использовать на уроках математики при подготовке к

Виды работ, которые можно использовать на уроках математики при подготовке к

ВПР

Все уроки  математики  следует
начинать  с  математического  диктанта,  направлен-ного  на  отработку  вычислительных  навыков,  зна-ний  компонентов  и  результата  действия,  а  также  решению  простых  арифметических  задач.  
Большое  внимание  уделяем  развитию  логического  мышления,  для  этого  включаем задания,  направленные  на  логическое  мышление,  воображение,  тренировку  памяти. 

Слайд 22

Слайд 23

Как помочь учащимся подготовиться к ВПР? (рекомендации для учителей) 1. Составьте

Как помочь учащимся подготовиться к ВПР? (рекомендации для учителей)

1. Составьте план подготовки

по вашему предмету и расскажите о нем учащимся.
2. Дайте учащимся возможность оценить их достижения в учебе.
3. Не говорите с учащимися о ВПР слишком часто.
4. Используйте при изучении учебного материала различные педагогические технологии, методы и приемы.
«Скажи мне - и я забуду, учи меня - и я могу запомнить, вовлекай меня - и я научусь»
(Б. Франклин).
6. Научите учащихся работать с критериями оценки заданий.
Слайд 24

Как помочь учащимся подготовиться к ВПР? (рекомендации для учителей) 7. Не

Как помочь учащимся подготовиться к ВПР? (рекомендации для учителей)

7. Не показывайте страха

и беспокойства по поводу предстоящих ВПР.
8. Хвалите своих учеников.
9. Общайтесь с коллегами!
10. Обсуждайте с учащимися важность здорового образа жизни.
11. Поддерживайте внеучебные интересы учащихся.
12. Общайтесь с родителями и привлекайте их на свою сторону!
Слайд 25

Ежегодное проведение ВПР выпускников начальной школы в результате позволит: •Психологически подготовить

Ежегодное проведение ВПР выпускников начальной школы в результате позволит:
•Психологически подготовить учащихся

к экзаменам в старших классах, в частности к ГИА и ЕГЭ.
•Определить количество и уровень знаний, которые были получены в течение пройденного года обучения.
• Стимул к систематическим занятиям в течение всех лет обучения, а не только в выпускных классах.
•Будут видны недостатки учебной программы по проверяемым предметам.
•Родители будут в курсе уровня знаний своего ребёнка.
•Даст возможность улучшить общую систему обучения.