Финансы в сказках. Е.Б. Хоменко

Август 4, 2022

Главная
Разное
Финансы в сказках. Е.Б. Хоменко

Содержание

2. Всё начинается с потребностей Потребление - это использование вещей, имущества для удовлетворения потребностей человека. Нужда -
3. Пирамида потребностей Маслоу 1) их удовлетворение необходимо для продолжения жизнедеятельности 2) стремление не испытывать нужду, которая
4. «Как коза избушку построила» русская народная сказка (отрывок) Жила когда-то старуха-говоруха, и была у неё коза
5. Внимание! Вопрос: Какие базовые потребности козы и козлят не были удовлетворены в сказке «Как коза избушку
6. Ответ на вопрос: Физиологические потребности А коза с козлятами в хлеву заперты - ни травки им
7. «Три поросёнка» (отрывок) Сергей Михалков ....Бедные поросята были так напуганы, что ничего не могли сказать. Они
8. Внимание! Вопрос: Какую потребность трёх поросят из сказки Сергея Михалкова «Три поросёнка» должна была удовлетворить постройка
9. Ответ на вопрос: Потребность в безопасности Никакой на свете зверь, Хитрый зверь, страшный зверь, Не ворвётся
10. «Телефон» (фрагменты) Корней Чуковский А потом позвонил Крокодил И со слезами просил: - Мой милый, хороший,
11. Внимание! Вопрос: Какие потребности испытывали герои стихотворения Корнея Чуковского «Телефон»: Крокодил, зайчатки, мартышки, цапли, свинья, автор,
12. Ответ на вопрос: Крокодил, Автор – физиологические потребности Зайчатки, Цапли, Бегемот – потребность в безопасности Свинья
13. Знакомьтесь – это «финансы» Финансы – это денежные расчёты в экономике, т.е. деньги в движении. Семейные
14. Функции денег Функция денег «мера стоимости»: «Я был сегодня в городе и видел: там коровы очень
15. «Сапожник и гномы» (отрывок) сказка Братьев Гримм Жил-был когда-то один очень бедный сапожник. Он истратил последнюю
16. Внимание! Вопросы: 1. Объясните причины того, что бедный сапожник «истратил последнюю монету, чтобы купить кусок кожи…»?
17. Заработная плата Заработная плата – вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества
18. «Заработанный рубль» грузинская сказка У одного человека был очень ленивый сын. Ничего он не хотел делать,
19. Внимание! Вопросы: 1. Почему отец не хотел оставлять своё имущество сыну, который в жизни и рубля
20. «Мороз Иванович» Владимир Одоевский …Мороз Иванович сказал Рукодельнице: - Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты
21. Внимание! Вопросы: 1. Почему заработная плата Ленивицы оказалась значительно меньше заработной платы Рукодельницы? 2. Насколько полученная
22. «Умный работник» русская народная сказка Пошёл старший сын в другую волость, а навстречу ему поп: -
23. Внимание! Вопросы: 3. Прочитайте сказку «Умный работник» до конца, дайте оценку способу установления справедливости, выбранному младшим
24. Финансовое благополучие Финансовое благополучие – это достижение такого уровня доходов, который позволяет удовлетворять все ежедневные потребности,
25. «Сказка о рыбаке и рыбке» (отрывок) А.С. Пушкин Воротился старик ко старухе. Что ж он видит?
26. Внимание! Вопросы: 1. Как выглядело богатство, полученное старухой, ставшей столбовой дворянкой, вольною царицей? 2. Почему старухе
27. «Заказчик и мастер» (отрывок) армянская сказка Однажды пришёл к шапочнику заказчик, принёс овечью шкурку и просит:
28. Внимание! Вопросы: 1. Как вы думаете, почему мастер согласился сшить из шкуры восемь шапок? 2. Остался
29. Вариант синквейна: Финансовая грамотность — Наука современная. Бюджет оптимизировать — Задача неизменная! Финансы в сказках будем
31. Скачать презентацию

Слайд 2

Всё начинается с потребностей
Потребление - это использование вещей, имущества для удовлетворения

потребностей человека.

Нужда - это испытываемый человеком недостаток в чём-либо необходимом.

Потребность -нужда конкретного человека в соответствии с его культурным уровнем и индивидуальными особенностями.

Слайд 3

Пирамида потребностей Маслоу
1) их удовлетворение необходимо для продолжения жизнедеятельности
2) стремление

не испытывать нужду, которая угрожала бы жизни

3) стремление принадлежать к определённому кругу людей, ощущать их поддержку

4) желание завоевать уважение, поднять свой престиж в глазах окружающих

5) стремление реализовать свои способности, достичь поставленные жизненные цели

Слайд 4

«Как коза избушку построила» русская народная сказка (отрывок)
Жила когда-то старуха-говоруха, и

была у неё коза с козлятами. Утром люди встанут, за работу примутся, а старуха все на печке полеживает. Только к обеду подымется, поест, попьёт и давай говорить. Говорит, говорит, говорит — и с соседками, и с прохожими, и сама с собой!
А коза с козлятами в хлеву заперты — ни травки им пощипать, ни водицы попить, ни побегать…

Слайд 5

Внимание! Вопрос:
Какие базовые потребности козы и козлят не были удовлетворены в

сказке «Как коза избушку построила»?

Слайд 6

Ответ на вопрос:
Физиологические потребности
А коза с козлятами в хлеву заперты -

ни травки им пощипать, ни водицы попить, ни побегать…

Слайд 7

«Три поросёнка» (отрывок) Сергей Михалков
....Бедные поросята были так напуганы, что ничего не

могли сказать. Они молча бросились под кровать и там притаились. Наф-Наф сразу догадался, что за ними гнался волк. Но ему нечего было бояться в своём каменном доме. Он быстро закрыл дверь на засов, сам сел на табуреточку и громко запел:
- Никакой на свете зверь,
Хитрый зверь,
страшный зверь,
Не ворвётся эту дверь,
Эту дверь, эту дверь!

Слайд 8

Внимание! Вопрос:
Какую потребность трёх поросят из сказки Сергея Михалкова «Три поросёнка»

должна была удовлетворить постройка домиков?

Слайд 9

Ответ на вопрос:
Потребность в безопасности
Никакой на свете зверь,
Хитрый зверь, страшный зверь,
Не

ворвётся в эту дверь,
В эту дверь, в эту дверь!

Слайд 10

«Телефон» (фрагменты) Корней Чуковский
А потом позвонил Крокодил И со слезами просил: - Мой милый, хороший, Пришли

мне калоши, И мне, и жене, и Тотоше….
А потом позвонили зайчатки: - Нельзя ли прислать перчатки?
А потом позвонили мартышки: - Пришлите, пожалуйста, книжки!
А потом позвонили цапли: - Пришлите, пожалуйста, капли: Мы лягушками нынче объелись, И у нас животы разболелись!

А потом позвонила свинья: - Пришлите ко мне соловья. Мы сегодня вдвоём с соловьем Чудесную песню споём. - Нет, нет! Соловей Не поёт для свиней! Позови-ка ты лучше ворону!..
Я три ночи не спал, Я устал. Мне бы заснуть, Отдохнуть... Но только я лёг - Звонок! - Кто говорит? - Носорог. - Что такое? - Беда! Беда! Бегите скорее сюда! - В чём дело? - Спасите! - Кого? - Бегемота! Наш бегемот провалился в болото...

Слайд 11

Внимание! Вопрос:
Какие потребности испытывали герои стихотворения Корнея Чуковского «Телефон»: Крокодил, зайчатки,

мартышки, цапли, свинья, автор, бегемот?

Слайд 12

Ответ на вопрос:
Крокодил, Автор – физиологические потребности
Зайчатки, Цапли, Бегемот – потребность

в безопасности
Свинья – потребность в принадлежности
(социальные потребности)
Мартышки – потребность в самовыражении
(познавательные потребности)

Слайд 13

Знакомьтесь – это «финансы»
Финансы – это денежные расчёты в экономике, т.е.

деньги в движении.
Семейные финансы – это активы, долги, доходы и расходы, вместе взятые и связанные друг с другом определёнными связями – потоками.
Активы – это наше имущество.
Долги – это наши обязательства вернуть кому-то деньги.
Доходы – это деньги, которые получает человек за выполнение определённой деятельности.
Расходы – это деньги, которые человек тратит на приобретение товаров и услуг.

Слайд 14

Функции денег
Функция денег «мера стоимости»:
«Я был сегодня в городе и

видел: там коровы очень дёшевы, по пяти и шести рублей, а за кожу двадцать пять дают…»
Русская народная сказка «Дорогая кожа»

Функция денег «средство обращения»:
«…тут копейка с семишником, пятак с гривенником и двугривенный с полтинником туда-сюда снуют, катаются меж людей, за какую-нибудь минуту по нескольку раз меняются местами.»
Чувашская сказка «Как у чувашей поселились деньги»

Функция денег «средство накопления»:
«… Девки сыплют изумруд
В кладовые, да под спуд;
Все в том острове богаты,
Изоб нет, везде палаты...»
А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»

Слайд 15

«Сапожник и гномы» (отрывок) сказка Братьев Гримм
Жил-был когда-то один очень бедный сапожник.

Он истратил последнюю монету, чтобы купить кусок кожи, да и того хватило бы лишь на одну пару башмаков.
Поздно ночью он закончил кроить, отложил ножницы, оставил кожу на столе, чтобы утром начать шить башмаки, и пошёл спать. Но утром, когда он подошёл к столу, чтобы начать работу, вместо кусков кожи обнаружил пару новёхоньких, совершенно готовых башмаков...
Сапожник все еще таращил на них глаза, когда в мастерскую зашёл первый покупатель. Увидев башмаки, пришёл в такой восторг, что тут же купил их за высокую цену. Теперь у сапожника хватило денег, чтобы купить кожи на целых четыре пары башмаков.
Так и пошел у сапожника день за днем: вечером он кроил кожу, а утром башмаки были готовы. И он покупал всё больше кожи и кроил всё больше башмаков, и получал за них всё больше денег. И дело его процветало…

Слайд 16

Внимание! Вопросы:
1. Объясните причины того, что бедный сапожник «истратил последнюю монету,

чтобы купить кусок кожи…»?
2. Почему сапожник продолжал тратить получаемые деньги на покупку кожи для пошива башмаков, а не на покупку одежды или оплату развлечений?
3. Каким образом деньги сапожника превратились в финансы?

Слайд 17

Заработная плата
Заработная плата – вознаграждение за труд в зависимости от квалификации

работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы.
Трудовой договор – это договор между работником и работодателем (нанимателем), в котором устанавливаются их взаимные права и обязанности.

Слайд 18

«Заработанный рубль» грузинская сказка
У одного человека был очень ленивый сын. Ничего он

не хотел делать, ни одного пятака заработать не мог. Кормил его отец, пока мог, только состарился он, захворал и невмоготу ему стало. Слег старик в постель, позвал жену и говорит:
- Всё своё имущество передам кому чужому, ничего сыну не оставлю – лентяй он, ни к чему не годный, рубля заработать не может. Обидно матери, заступилась она за сына:
- Как это он рубля заработать не может?!
А муж стоит на своем:
- А ну, если может, пусть пойдёт, заработает
рубль – всё имущество ему оставлю…

Слайд 19

Внимание! Вопросы:
1. Почему отец не хотел оставлять своё имущество сыну, который

в жизни и рубля не заработал?
2. Легко ли было сыну зарабатывать деньги?
3. Как отец догадался, что сын сам заработал деньги?
4. Почему сын так дорожил деньгами, заработанными им самим?

Слайд 20

«Мороз Иванович» Владимир Одоевский
…Мороз Иванович сказал Рукодельнице:
- Спасибо тебе, умная ты

девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделие деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков; да сверх того, вот тебе на память брильянтик – косыночку закалывать…
На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича её домой отпустить да за работу наградить.
- Да какая же была твоя работа? – спросил старичок. – Уж коли на правду дело пошло, так ты мне должна заплатить, потому что не ты для меня работала, а я тебе служил.
- Да, как же! – отвечала Ленивица. – Я ведь у тебя целых три дня жила.
- Знаешь, голубушка, – отвечал старичок, – что я тебе скажу: жить и служить – разница, да и работа работе рознь; заметь это: вперёд пригодится. Но, впрочем, если тебя совесть не зазрит, я тебя награжу: и какова твоя работа, такова будет тебе и награда…

Слайд 21

Внимание! Вопросы:
1. Почему заработная плата Ленивицы оказалась значительно меньше заработной платы

Рукодельницы?
2. Насколько полученная заработная плата, с вашей точки зрения, соответствует качеству труда сестёр?

Слайд 22

«Умный работник» русская народная сказка
Пошёл старший сын в другую волость, а навстречу

ему поп:
- Наймись, свет, ко мне, только, чур, уговор такой: коли хоть на день раньше срока уйдёшь – не видать тебе твоего заработка, ни копейки не дам.
Молодец перечить не стал и нанялся к попу на год.
Будит поп работника до солнышка, работать заставляет дотемна, а кормит один раз в день не досыта.
От голода да от тяжелой работы парень совсем отощал – насилу ноги волочит. «Коли до срока жить – живому не быть, совсем изведусь». Махнул рукой на заработок и с пустыми руками воротился домой. А попу того и надо, чтобы работник до срока ушел. Все тяжёлые работы справлены, и деньги целы…

У бедного старика было три сына.
Посылает отец старшего:
- Поди наймись в батраки, все чего-нибудь заработаешь.

Слайд 23

Внимание! Вопросы:
3. Прочитайте сказку «Умный работник» до конца, дайте оценку способу

установления справедливости, выбранному младшим братом? Можно ли назвать полученный им доход заработной платой?

1. Можно ли сказать, что поп обманывал своих наёмных работников? Если «да», то в чём именно?
2. Какие ошибки при трудоустройстве совершил старший брат?

Слайд 24

Финансовое благополучие
Финансовое благополучие – это достижение такого уровня доходов, который позволяет удовлетворять все ежедневные потребности, а

также быть уверенным в завтрашнем дне.
Богатство – это способность поддерживать привычный образ жизни при отсутствии заработков в течение длительного времени.
Богатство семьи – это все денежные средства и имущество семьи за исключением расходов на текущие нужды.

Слайд 25

«Сказка о рыбаке и рыбке» (отрывок) А.С. Пушкин
Воротился старик ко старухе. Что ж

он видит? Высокий терем. На крыльце стоит его старуха В дорогой собольей душегрейке, Парчовая на маковке кичка,

Жемчуги огрузили шею, На руках золотые перстни, На ногах красные сапожки. Перед нею усердные слуги; Она бьет их, за чупрун таскает.
Говорит старик своей старухе: «Здравствуй, барыня сударыня дворянка! Чай, теперь твоя душенька довольна». На него прикрикнула старуха, На конюшне служить его послала.
Вот неделя, другая проходит, Ещё пуще старуха вздурилась: Опять к рыбке старика посылает…
«Воротись, поклонися рыбке:
Не хочу быть столбовою дворянкой,
А хочу быть вольною царицей»…

Слайд 26

Внимание! Вопросы:
1. Как выглядело богатство, полученное старухой, ставшей столбовой дворянкой, вольною

царицей?
2. Почему старухе полученного богатства показалось мало?

3. Как сказочное богатство, описанное Пушкиным, соотносится с жизненными ситуациями (получение приза, выигрыш в лотерею, получение наследства)?

Слайд 27

«Заказчик и мастер» (отрывок) армянская сказка
Однажды пришёл к шапочнику заказчик, принёс

овечью шкурку и просит:
- Сшей мне из этой шкуры шапку!
- Хорошо, – говорит мастер, – сошью!
Вышел заказчик от мастера и думает:
«А ведь шкурка большая – может быть, удастся выкроить две шапки?»
Подумал он так, вернулся к шапочнику и спрашивает:
- Скажи мне, мастер, а не можешь ли ты сшить из этой шкурки две шапки?...
- Отчего же нет? – ответил шапочник. – Сошью и три …, четыре, … восемь…
Через неделю заказчик пришел к мастеру…
Ученик тотчас же принёс восемь маленьких шапочек – не на голову их надевать, а на яблоко! Взглянул на них заказчик, удивился и спросил: - Это что же такое? - Это шапки, которые ты мне заказал, – ответил шапочник.
- Эй, мастер, почему же эти шапки такие маленькие получились?.. - А ты сам подумай! – ответил шапочник.
Взял заказчик восемь маленьких шапочек, ушёл и стал раздумывать: «Почему же это такие маленькие шапочки получились? Почему?..»

Слайд 28

Внимание! Вопросы:
1. Как вы думаете, почему мастер согласился сшить из шкуры

восемь шапок?
2. Остался ли заказник доволен выполнением его заказа?
3. Сможет ли заказчик использовать полученные шапки по прямому назначению?
4. Получилось ли у заказчика максимально полно использовать своё богатство?

Слайд 29

Вариант синквейна:
Финансовая грамотность —
Наука современная.
Бюджет оптимизировать —
Задача неизменная!
Финансы в сказках

будем вместе изучать!

Финансы в сказках. Е.Б. Хоменко

Содержание

Всё начинается с потребностейПотребление - это использование вещей, имущества для удовлетворения

Пирамида потребностей Маслоу1) их удовлетворение необходимо для продолжения жизнедеятельности 2) стремление

«Как коза избушку построила» русская народная сказка (отрывок)Жила когда-то старуха-говоруха, и

Внимание! Вопрос:Какие базовые потребности козы и козлят не были удовлетворены в

Ответ на вопрос:Физиологические потребности А коза с козлятами в хлеву заперты -

«Три поросёнка» (отрывок) Сергей Михалков....Бедные поросята были так напуганы, что ничего не

Внимание! Вопрос:Какую потребность трёх поросят из сказки Сергея Михалкова «Три поросёнка»

Ответ на вопрос:Потребность в безопасностиНикакой на свете зверь,Хитрый зверь, страшный зверь,Не

«Телефон» (фрагменты) Корней ЧуковскийА потом позвонил Крокодил И со слезами просил: - Мой милый, хороший, Пришли

Внимание! Вопрос:Какие потребности испытывали герои стихотворения Корнея Чуковского «Телефон»: Крокодил, зайчатки,

Ответ на вопрос:Крокодил, Автор – физиологические потребностиЗайчатки, Цапли, Бегемот – потребность

Знакомьтесь – это «финансы»Финансы – это денежные расчёты в экономике, т.е.

Функции денегФункция денег «мера стоимости»: «Я был сегодня в городе и

«Сапожник и гномы» (отрывок) сказка Братьев ГриммЖил-был когда-то один очень бедный сапожник.

Внимание! Вопросы:1. Объясните причины того, что бедный сапожник «истратил последнюю монету,

Заработная платаЗаработная плата – вознаграждение за труд в зависимости от квалификации

«Заработанный рубль» грузинская сказкаУ одного человека был очень ленивый сын. Ничего он

Внимание! Вопросы:1. Почему отец не хотел оставлять своё имущество сыну, который

«Мороз Иванович» Владимир Одоевский…Мороз Иванович сказал Рукодельнице: - Спасибо тебе, умная ты

Внимание! Вопросы:1. Почему заработная плата Ленивицы оказалась значительно меньше заработной платы

«Умный работник» русская народная сказкаПошёл старший сын в другую волость, а навстречу

Внимание! Вопросы:3. Прочитайте сказку «Умный работник» до конца, дайте оценку способу

Финансовое благополучиеФинансовое благополучие – это достижение такого уровня доходов, который позволяет удовлетворять все ежедневные потребности, а

«Сказка о рыбаке и рыбке» (отрывок) А.С. ПушкинВоротился старик ко старухе. Что ж

Внимание! Вопросы:1. Как выглядело богатство, полученное старухой, ставшей столбовой дворянкой, вольною

«Заказчик и мастер» (отрывок) армянская сказкаОднажды пришёл к шапочнику заказчик, принёс

Внимание! Вопросы:1. Как вы думаете, почему мастер согласился сшить из шкуры

Вариант синквейна:Финансовая грамотность —Наука современная.Бюджет оптимизировать —Задача неизменная! Финансы в сказках

Похожие презентации