Формирование критического мышления обучающихся на уроках английского языка через применение денотантной карты

Содержание

Слайд 2

Цель обучения иностранному языку в СПО – развитие и формирование общей

Цель обучения иностранному языку в СПО – развитие и формирование общей

коммуникативной компетенции профессионально-коммуникативной компетенции.
Важное условие: не учить «с нуля», а продолжить обучение, уже имея за плечами базовый уровень знаний.
Слайд 3

Преподавателю необходимо помочь студенту научить выражать свою мысль чужим языком, не боясь ошибаться.

Преподавателю необходимо помочь студенту научить выражать свою мысль чужим языком, не

боясь ошибаться.
Слайд 4

Технология развития критического мышления – это набор особых приёмов и стратегий,

Технология развития критического мышления – это набор особых приёмов и

стратегий, которые способствуют освоению нового способа познания и учат обучающихся мыслить
Слайд 5

3 стадии: Стадия вызова (выдвижение версий, связанных с развитием сюжета); Стадия

3 стадии:

Стадия вызова (выдвижение версий, связанных с развитием сюжета);
Стадия осмысления (сопоставление

версии с новым фрагментом текста);
Стадия рефлексии (выдвижение новой версии развития сюжета)
Слайд 6

Денотантная карта – один из приёмов работы с текстовой информацией, который

Денотантная карта – один из приёмов работы с текстовой информацией, который

позволяет обучающимся не только извлекать информацию из текста, но и последовательно, логично воспроизводить основное содержание текста.
Слайд 7

Параметры:

Параметры:

Слайд 8

1 приём – «Паук»

1 приём – «Паук»

Слайд 9

1 приём – «Паук»

1 приём – «Паук»

Слайд 10

2 приём – «Шкала времени»

2 приём – «Шкала времени»

Слайд 11

3 приём – «Зиг-Заг» The Great London Fire of 1666 were

3 приём – «Зиг-Заг»

The Great London
Fire of 1666
were

destroyed
Rebuilt
To plan the new city of London
New churches and houses
the gothic style
At the age of 91





Слайд 12

4 приём – «Таблица»

4 приём – «Таблица»

Слайд 13

Активизация мыслительных процессов студента при работе с текстом:

Активизация мыслительных процессов студента при работе с текстом:

Слайд 14

Перспективы студента при работе с текстом на стадии осмысления и рефлексии:

Перспективы студента при работе с текстом на стадии осмысления и рефлексии:

Сопоставление

своей точки зрения с точкой зрения автора текста;
Высказывание своего мнения или предположения к ситуации;
Рассмотрение нескольких проблем и тем в текстах;
Проведение сравнительного анализа двух или нескольких текстов.
Слайд 15

Слайд 16

Computer operations Much of the processing computers can be divided into

Computer operations

Much of the processing computers can be divided into

two general . Arithmetic operations are computations with numbers such as addition, subtraction, and other mathematical procedures. Early computers performed mostly arithmetic operations, which gave the false impression that only engineers and scientists could benefit from computers. Of equal importance is the computers ability to compare two values to determine if one is larger than, smaller than, or equal to the other. This is called a logical operation. The comparison may take place between numbers, letters, sounds, or even drawings. The processing of the computer is based on the computer's ability to perform logical and arithmetic operations.
Instructions must be given to the computer to tell it how to process the data it receives and the format needed for output and storage. The ability to follow the program sets computers apart from most tools. However, new tools ranging from typewriters to microwave ovens have embedded computers, or built-in computers. An embedded computer can accept data to use several options in it's program, but the program itself cannot be changed. This makes these devices flexible and convenient but not the embedded computers itself.
Слайд 17

Слайд 18

Types of data With the advent of new computer applications and

Types of data

With the advent of new computer applications and hardware,

the definition of data has expanded to include many types.
Numeric data consists of numbers and decimal points, as well as the plus (+) and minus (-) signs. Both arithmetic operations and logical operations are performed on numeric data. This means that numbers can be used for calculations as well as sorted and compared to each other.
Text, or textual data, can contain any combination of letters, numbers and special characters. Sometimes textual data is known as alphanumeric data.
Various forms of data that we can hear and see makes up audio-visual data. The computer can produce sounds, music and even human voice. It can also accept audio-information as an input. Data can also take form of drawings and video sequences.
Physical data is captured from the environment. For example, light, temperature and pressure are all types of physical data. In many large buildings, computer systems process several kinds of physical data to regulate operations. Computers can set off security alarms, control temperature and humidity, or turn lights on and off, all in response to physical data. These applications increase people's safety and save the time and money.
Слайд 19