Көшпенділер ойыны ONTUSTIK 2017

Август 20, 2022

Главная
Разное
Көшпенділер ойыны ONTUSTIK 2017

Содержание

2. С чего начать? 1 Перечитать книги, в которых затрагиваются вопросы, связанные с перечисленными в направлениях понятиями
3. Работа с понятиями Ассоциации, пробуем дать свои определения Словарная работа Обращение к законам логики: Сравнимые понятия:
4. Направление «Разум и чувства» Разум и чувства – две формы отражения действительности(отклика человека на окружающий мир)
7. Спорт мектебінің қызметі мен мақсаты: -Балалар мен жасөспірімдерді спортпен жүйелі шұғылдануға тарту; -Балалардың белгілі бір спорт
9. Сонымен қатар мекемеде аттарды жалға беру қызметі іске қосылған. Қала тұрғындарына аттармен серуендеу, атарды жалға алу
10. Көшпенділер ойынын өткізуге арналған арнайы жоба,Сметалық есеппен кажеттілікті талап ететін сомма 28,5 млн тг
14. Скачать презентацию

Слайд 2

С чего начать?
1 Перечитать книги, в которых затрагиваются вопросы,
связанные с

перечисленными в направлениях
понятиями
11 Не обязательно из школьной программы
111 Интереснее сочинения, в которых ученик опирается на
книгу, которая действительно затронула

Слайд 3

Работа с понятиями
Ассоциации, пробуем дать свои определения
Словарная работа
Обращение к законам

логики:
Сравнимые понятия: общий знаменатель -человек
Круги Эйлера ( отношения подчинения, противопоставления, пересечения)

Отношения противопоставления

А не А

Слайд 4

Направление «Разум и чувства»
Разум и чувства – две формы отражения действительности(отклика

человека на окружающий мир)
Что должно быть сильнее в человеке: разум или чувства?
Как проявляется конфликт между чувствами человека и его разумом в ситуации выбора (на войне, перед лицом опасности, в любовных отношениях, при достижении различных целей)?
Может ли человек жить полноценно, подчиняясь рассудку и подавляя свои чувства?

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Спорт мектебінің қызметі мен мақсаты: -Балалар мен жасөспірімдерді спортпен жүйелі шұғылдануға тарту; -Балалардың

белгілі бір спорт түрінен қабілетін анықтау; -Физикалық,моральдік-ерік қасиеттерін тәрбиелеу; -Ұлттық спортты дамыту және кеңінен насихаттау; -Спорттық шеберлігінің деңгейін көтеру; -Оқушылардың дене шынықтыру-сауықтыру және спорттық қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында қосымша білім беру бағдарламаларын іске асыру; -Жаттықтырушылардың спорттық іс-шараларға қатысуын қамтамасыз ету.

Слайд 8

Слайд 9

Сонымен қатар мекемеде аттарды жалға беру қызметі іске қосылған. Қала тұрғындарына аттармен

серуендеу, атарды жалға алу ,ипотерапия қызметтері көрсетіледі. Ипотерапиялық қызмет (мүмкіндігі шектеулі балаларды атпен серуендету) біздің спорт мектебімізде заңды түрде бекітілмеген.Көпшіліктің,ата аналар мен интернаттардың сұрауы бойынша қосымша көмек ретінде қолдау көрсетіп отырады.

Слайд 10