Lektsia_9_Mentalitet

Содержание

Слайд 2

Как устроен курс во втором семестре Балльно-рейтинговая система (для допуска надо

Как устроен курс во втором семестре

Балльно-рейтинговая система (для допуска надо набрать

как минимум 430 баллов)
Баллы начисляются за участие в лекциях. Всего 90 баллов за 9 лекций.
Баллы начисляются за каждое практическое занятие и включают:
1) сдачу в MOODLE самостоятельной работы по вопросам практики. Дедлайн – 23-55 (каждое воскресенье). Максимум = 180 баллов за 18 работ.
2) активную работу на практическом занятии. Возможность заработать 160 баллов.
3) индивидуальные баллы за подготовку программы «Доброе утро, Челябинск!» (инструкции в MOODLE – один выпуск за семестр). Максимум – 30 баллов.
4) индивидуальные баллы за еженедельные отчёты-эссе об участии в культурной, политической, социальной жизни города (инструкции в MOODLE). Дедлайн каждое воскресенье, 23-55. Максимум – 170 баллов (17 эссе).
Все оценки – по десятибалльной системе. Максимально можно заработать 640 баллов. Все, у кого 540 баллов и больше, могут претендовать на оценку «отлично» в конце семестра.
Слайд 3

ЭКЗАМЕН В ИЮНЕ! Все сдадут очень хорошо

ЭКЗАМЕН

В ИЮНЕ!
Все сдадут очень хорошо

Слайд 4

Повторение пройденного

Повторение пройденного

Слайд 5

Раздел III. Эволюция системы общественных отношений Тема 1. Менталитет Понятие о

Раздел III. Эволюция системы общественных отношений Тема 1. Менталитет

Понятие о

менталитете в контексте теории трансляции традиций
1. Бердяев Н. А. Русская идея / Н. А. Бердяев. – М. : АСТ, 2007. – 286 с.
2. Бердяев Н. А. Судьба России / Н. А. Бердяев. – М. : АСТ, 2005. – 333 с.
3. Лихачев Д. С. Заметки о русском / Д. С. Лихачев. – М. : Советская Россия, 1981. – 62 с. 11. Лосев А. Ф. Философия. Мифология. Культура / А. Ф. Лосев. – М. : Политиздат, 1991. – 525 с. 12.
4. Бутенко Н. А. Русский этнос и российская цивилизация : социально-философское исследование цивилизации : автореф. дис. канд. … филос. наук : 09.00.01 / Н. А. Бутенко. – Новосибирск, 2003. – 19 с.
5. Матвеева И. В. Русский народ как социокультурная целостность : автореф. дис. … канд. филос. наук : 09.00.01 / И. В. Матвеева. – Новосибирск, 2005. – 22 с.
Слайд 6

Определение МЕНТАЛИТЕТ – это система стереотипов мышления, поведения и деятельности, выражающая

Определение

МЕНТАЛИТЕТ – это система стереотипов мышления, поведения и деятельности, выражающая приоритеты

и ценности социальной общности.
ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ МЕНТАЛИТЕТА – природные факторы и исторические условия.
Слайд 7

Российский менталитет (исследование и формулировки С. М. Поздяевой, Башкирский государственный университет)

Российский менталитет

(исследование и формулировки С. М. Поздяевой, Башкирский государственный университет)

Слайд 8

1. Длительное существование внешнего контроля за поведением людей сформировало такую характерную

1. Длительное существование внешнего контроля за поведением людей сформировало такую характерную

черту, как стремление переложить ответственность за свою судьбу, за свою жизнь на общество, на государство.
ИНФАНТИЛИЗМ, ЭТАТИЗМ
Слайд 9

2. Желание осуществить невозможное, постоянный поиск лучшей жизни в сочетании с

2. Желание осуществить невозможное, постоянный поиск лучшей жизни в сочетании с

неукротимой верой в способность ее достижения породило такую черту, как утопичность.
ВЕРА В ЧУДО
Слайд 10

3. Свобода как ключевое понятие европейской ментальности у россиян так и

3. Свобода как ключевое понятие европейской ментальности у россиян так и

не смогла оформиться. Место свободы заняла воля, которая проявляется в абсолютизации независимости.
УДАЛЬ, СВОЕВОЛИЕ, САМОДУРСТВО
Слайд 11

4. Поскольку личность всегда "растворялась" в общине, корпорации, государстве, потребность в

4. Поскольку личность всегда "растворялась" в общине, корпорации, государстве, потребность в

самоуважении удовлетворялась за счет причисления себя к какой-либо общности, которое происходило при помощи противопоставления ее другой общности по принципу "мы - они".
КОЛЛЕКТИВИЗМ, СОБОРНОСТЬ
Слайд 12

5. Фетишизация власти, порождающая этатизм, базировалась на идее отношений человека и

5. Фетишизация власти, порождающая этатизм, базировалась на идее отношений человека и

власти как отношений детей и родителей, что ставило государство, царя выше закона. Примат государства над законом порождал, с одной стороны, правовой нигилизм и произвол, а с другой - азиатскую покорность (сервилизм).
ДОЛГОТЕРПЕНИЕ, ПРАВОВОЙ НИГИЛИЗМ
Слайд 13

6. Тенденция ориентации на авторитет, наделяемый чертами харизматического лидера, связана с

6. Тенденция ориентации на авторитет, наделяемый чертами харизматического лидера, связана с

надеждой и верой в чудо, которое сопровождается постоянной готовностью подчиняться авторитету.
СИЛЬНЫЙ ЛИДЕР КАК ИДЕАЛ
Слайд 14

7. Длительное господство неэкономических форм принуждения сказалось на формировании идеала труда:

7. Длительное господство неэкономических форм принуждения сказалось на формировании идеала труда:

работа рассматривалась как повинность. Это вырабатывало психологическую привычку жить в бедности, культивировала идеал нищенства. Отсюда родилась и другая черта - неприятие к богатству.
ИДЕАЛ НИЩЕТЫ, НЕНАВИСТЬ К БОГАТСТВУ
Слайд 15

U G. Hofstede Cultural Dimensions

U

G. Hofstede
Cultural Dimensions

Слайд 16

Слайд 17