Содержание
- 2. Цель: дать понять детям, от куда берутся острова Задачи: познакомить детей с понятием “остров”, причинами его
- 3. Здравствуйте ребята, мы с вами снова вместе. К нам сегодня в гости пришел сказочный герой, а
- 4. папа Карло подарил мне книгу с географическими картами. Так, как я еще читать не умею, но
- 5. Приготовьте себе рабочее место, возьмите тарелку, а теперь разомните в тарелке пластилин. Ребята, а сейчас мы
- 6. А вот как: прорежем стекой внутри острова отверстие, нальем воды. Вот и получилось озеро. Сделаем на
- 7. Прорезаем стеком линии от озера к краям тарелки. Посмотрите, как потекла вода? Что получилось? (Река) Как
- 8. Сделайте несколько маленьких островов Реки, озера делят наш большой остров на более мелкие острова.
- 9. Буратино, ты понял, что такое остров? Остров – это часть суши, со всех сторон окруженная водой.
- 10. Буратино, ребятам трудно объяснить, откуда берутся острова. Давайте я вам расскажу. Представьте, что мы плывем по
- 11. Земная поверхность состоит из плит, которые все время в движении. Эти плиты при движении могут находить
- 12. А бывает и по-другому: плиты опускаются вниз, и тогда происходит затопление островов – они уходят под
- 13. Буратино, теперь ты понял что такое острова? Теперь понял, спасибо вам большое за то, что объяснили
- 15. Скачать презентацию